申报2017中小学一级教师资格述职材料(班主任)_第1页
申报2017中小学一级教师资格述职材料(班主任)_第2页
申报2017中小学一级教师资格述职材料(班主任)_第3页
申报2017中小学一级教师资格述职材料(班主任)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4申报2017中小学一级教师资格述职材料(班主任)申报2017中小学一级教师资格述职材料(班主任)我于2001年参加工作,一直坚持在教学的第一线,担任过5年的班主任工作,2009年12月正式被XX教育局评定为中小学二级教师。七年过去了,在学校各级领导关心帮助,同事们的大力支持,我顺利完成学校安排的各项工作,得到了学校领导及同时的认可。现将多年来的工作总结如下一、政治思想方面过去的教学工作中,我忠诚党和人民的教育事业,服从学校领导安排,工作中踏踏实实,兢兢业业,认真干好本职工作;生活中,尊敬领导、团结同事,从不斤斤计较,不发牢骚、不抱怨,待人真诚,任劳任怨;关心热爱学生,爱校爱教,爱岗爱生,一切以学校教育为重。平时能积极参加学校的政治、业务学习,学习了“八礼四仪”、社会主义核心价值观,中小学生守则,学讲计划等内容,并努力做好学习笔记,积极提升自身觉悟,尽力维护学校荣誉。二、职业道德方面我一直坚信作为一名优秀的教师,首先要有爱心。我热爱教师这一职业,把所有的精力都放在了教学上和学生身上,我坚守在教育的最前沿,默默奉献,从不抱怨,不放精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4弃,因为这一职业便是我的全部,不论什么时候,我都没有理由退缩。多年来,我爱我的学生,我关注他们的进步与成长,给予他们最大的帮助,耐心辅导,从不体罚、打骂学生,始终平等的对待每一位学生,在我的细心呵护下,我所带过的学生都能快乐成长。我为自己能忠守于这份职业,为学生的进步而感到欣慰三、教育教学方面在教育教学工作中,本人能积极参与集体备课,发挥团队优势,认真备好每一个导学案,在课堂中渗透“学讲”精神,实施“学讲方式”,充分发挥课堂45分钟的作用,充分发挥学生的主动性,呈现学生的主体地位。同时,向有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教学理论水平。在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,注意做好课后辅导工作,提高学生的学习成绩。工作中,积极阅读,认真撰写心得,不断更新自己的教育理念,能从书本中汲取营养,不断加强自己的业务和科研能力,努力做一名合格的教师。在班主任工作方面,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,充分发挥班级干部的作用;积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情;积极同学生家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4教育学生;召开主题班会,向学生渗透责任教育,节约教育,法制教育等;平时注重对学生习惯的培养,教育学生管好自己的“嘴、腿、手”,养成良好的行为习惯和卫生习惯;注重对学生进行学习方法的指导,关注每一个学生,做好后进生的转化工作,对他们多鼓励、多肯定,及时给予辅导,逐步帮他们树立信心。经过自己和学生的不断努力,班级的各项工作已进入正轨。四、履行职责方面本人能严格要求自己,遵守学校的各种规章制度,学校要求做到的,一定做到,要求学生做到的,自己首先做到,坚持跟班制度,学生到班,自己也按时到班,督促学生值日、早读。多年来,我没有出现早退、迟到、旷工等违纪现象。本人热爱教育事业,能立足岗位,乐于奉献,为人师表,以身作则。五、工作实绩方面我始终坚持带两个班级的的语文教学工作和一个班级的班主任工作,虽然很辛苦,但也很充实。关注每一个学生,注重阅读,运用赏识教育,学生学习语文的兴趣有了很大提高。尤其是所教学生都有很浓的阅读写作兴趣,在各级区级读写笔记竞赛中,每年都有多人获奖,在各级作文大赛中也都有获奖学生。所带班级的语文成绩始终名列前茅。我积极调动学生参与有意义的集体活动,开阔学生眼界,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4提升学生能力,在每个学期的班级考核中,也多次获得好名次。2009年我所带班级获得县级“先进集体”的称号。本人也被评为镇级“先进工作者”。2012年根据领导安排我到跃进小学进行支教,并获得当年度年终考核优秀。2016年发表省级论文1篇,。暑期教案评比获得2015、2016年区二等奖二次,2016年获得区级初中语文学科基本功竞赛一等奖;2016年获得区教学先进个人称号。我深深地领悟到,身为一名人民教师,要不断提高自身的文化素养和教学水平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论