关于陶行知的教育故事

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6关于陶行知的教育故事关于陶行知的教育故事关于陶行知的教育故事一一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知到校长室时，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出第三块糖“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，并且有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊”王友感动极了，哭着说“陶校长，你打我两下吧我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖“因为我正确地认识了错误，我再奖励你一颗糖我的糖没了，我看我们的谈话也该结束了。”有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。关于陶行知的教育故事二陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。他非常重视国民教育，认为教育是共和国的保障，因此，他把毕生精力都投入到教育这一大事中来。1923年，他组织了平民教育促进会，编写平民千字课，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。他把平民千字课作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。他活动的经费多数都是自己写书得的稿费。一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用陶行知想了想，温和地说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。用这钱去办学校，是为农民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧妹妹理解了他，默默地点了点头。1927年，陶行知办起了晓庄师范学校，开展乡村教育活动。1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉陶行知。1932年，陶行知在上海先后创办了山海工学团、晨更工学团、劳工幼儿园，继续推行中华普及教育运动。关于陶行知的教育故事三拜人民为老师早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了生活即教育、社会即学校和教学做合一等理论，教导师生们与劳动人民相结合，教人民进步者，拜人民为老师。山海工学团刚成立的时候，农民的孩子有了读书的地方，烧香拜佛的红庙成了教室，可是没有孩子们用的桌椅。上课的时候，同学们带来自己的凳子，有大有小，高低不一。一星期以后，学校请来了木匠师傅，他闷着头做凳子，一天能做好几个。陶行知走过来，看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，说我们不是请你来做凳子的。木匠疑惑地望着陶行知那叫我来做什么我们是请你来做先生的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6我可不识字。木匠慌了。陶行知笑着说我是请你来指导学生做木工的。你如果教会一个人，就可得一份工钱。如果一个也没教会，那么就算你把凳子全做好了，还是一文工钱也得不到。木匠显出为难的样子。陶行知亲切地说不要紧，你不识字我们教你。我们不会做木工，拜你为先生。我第一个向你学。说着，陶行知拿起一把锯，对准木板上划好的线就吭哧吭哧地锯起来。第二天，广场上摆着木匠工具，老师带着孩子们来学做凳子。有个小朋友嘟囔着我们是来读书的，不是来做木匠的。一个大人看见孩子拿起工具，不小心就很容易弄破手，也皱起眉直摇头。这时，陶行知笑着说我有一首诗读给大家听听人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。你们看写得如何小朋友都拍手说好，那个大人也不好意思地笑了。从此，每天孩子们都学做凳子，他们也当小先生，教木匠师傅认字。3个月后的一天，教室里的50个孩子，都坐着自己做的凳子。讲台上还有孩子们自己制作的杠杆、滑车等玩具和仪器。家长们挤在窗口、门外，信服地点头叫好。陶行知在讲台前，念起了一首刚写好的诗他是木匠，我是先生。先生学木匠，木匠学先生，哼哼哼，我哼精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6成了先生木匠，哼哼哼，他哼成了木匠先生。孩子们看看坐在他们身边一起听课的木匠，大家都笑了。姚文采是陶行知的同乡，陶行知请他到晓庄学校教生物课。第一次上课，陶行知就让他先把书本摆到一边去，要随时教育、随地教育、随人教育。姚老师教了10多年生物课，从来没有不带书本去上课的时候，他弄不懂陶行知是什么意思。傍晚，他看见陶先生与两个叫花子在亲热地交谈。陶先生和那两个人谈完话，就叫学生领他们去洗澡，然后告诉姚文采这是我从南京夫子庙请来的两位老师，来教大家捉蛇。晓庄附近有许多蛇，经常咬伤人，让蛇花子来教大家捉蛇，你看怎么样姚文采没说话。只要击中要害，蛇并没有什么可怕呀大家还懂得了蛇没有脚为什么跑得快，蛇没有耳朵怎么听得见声音，以及蛇是老鼠的克星等知识。姚老师终于理解了陶先生的用心。他带领学生采集辬本把挖草药的老农请来教认草药请种花木的花匠来教种植花木的方法请中国科学社的专家来教怎样辨别生物科别及定学名。晓庄附近的花草树木