银行单位鉴定

1/5银行单位鉴定第一条为规范对假币的收缴、鉴定行为，保护货币持有人的合法权益，根据全国人民代表大会常务委员会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定和中华人民共和国人民币管理条例制定本办法。第二条办理货币存取款和外币兑换业务的金融机构收缴假币、中国人民银行及其授权的鉴定机构鉴定货币真伪适用本办法。第三条本办法所称货币是指人民币和外币。人民币是指中国人民银行依法发行的货币，包括纸币和硬币外币是指在我国境内香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区除外可收兑的其他国家或地区的法定货币。本办法所称假币是指伪造、变造的货币。伪造的货币是指仿照真币的图案、形状、色彩等，采用各种手段制作的假币。变造的货币是指在真币的基础上，利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作，改变真币原形态的假币。本办法所称办理货币存取款和外币兑换业务的金融机构以下简称“金融机构”是指商业银行、城乡信用社、邮政储蓄的业务机构。本办法所称中国人民银行授权的鉴定机构，是指具2/5有货币真伪鉴定技术与条件，并经中国人民银行授权的商业银行业务机构。第四条金融机构收缴的假币，每季末解缴中国人民银行当地分支行，由中国人民银行统一销毁，任何部门不得自行处理。第五条中国人民银行及其分支机构依照本办法对假币收缴、鉴定实施监督管理。第二章假币的收缴第六条金融机构在办理业务时发现假币，由该金融机构两名以上业务人员当面予以收缴。对假人民币纸币，应当面加盖“假币”字样的戳记对假外币纸币及各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋加封，封口处加盖“假币”字样戳记，并在专用袋上标明币种、券别、面额、张枚数、冠字号码、收缴人、复核人名章等细项。收缴假币的金融机构以下简称“收缴单位”向持有人出具中国人民银行统一印制的假币收缴凭证，并告知持有人如对被收缴的货币真伪有异议，可向中国人民银行当地分支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构申请鉴定。收缴的假币，不得再交予持有人。第七条金融机构在收缴假币过程中有下列情形之一的，应当立即报告当地公安机关，提供有关线索一一次性发现假人民币20张枚含20张、枚3/5以上、假外币10张含10张、枚以上的二属于利用新的造假手段制造假币的三有制造贩卖假币线索的四持有人不配合金融机构收缴行为的。第八条办理假币收缴业务的人员，应当取得反假货币上岗资格证书。反假货币上岗资格证书由中国人民银行印制。中国人民银行各分行、营业管理部、省会首府城市中心支行负责对所在省自治区、直辖市金融机构有关业务人员进行培训、考试和颁发反假货币上岗资格证书。第九条金融机构对收缴的假币实物进行单独管理，并建立假币收缴代保管登记簿。第三章假币的鉴定第十条持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以自收缴之日起3个工作日内，持假币收缴凭证直接或通过收缴单位向中国人民银行当地分支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构提出书面鉴定申请。银行单位鉴定相关内容银行见习自我鉴定根据学校毕业实习要求，本人于XX年2月底到4月底期间在中国农业银行宁海县支行城关分理处进行了为期8周的毕业实习。实习期间，在学校和单位指导老师的帮助下，我熟悉了金融机构的主要经济业务活动，系统地学习并较好掌握了银4/5行会计实务工作班主任鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。教师见习自我鉴定从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有小学教师工作自我鉴定小学教师的工作自我鉴定例文转眼间，从XX年11月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。办公室人员鉴定在XX企业工作也有半年了，在这半年来，经历了很多，面对了很多。秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。挂职干部鉴定挂职干部锻炼总结鉴定挂职锻炼总结5/5经市委组织部选派，该同志作为市发改委扶贫集团的下派干部/U/1605156337应的工作任务。挂职干部鉴定意见1999年，自治区党委提出选派南疆少数民族干部到北疆经济相对发达的地区进行挂职锻炼的方式，通过将异地挂职过程中学到的先进管理经验和科学的工作方法在挂职期满返回家乡运用于实际工作中来缩小南北疆经济发展差距，推动当地经济全面发展会计本科期末自我鉴定在这个知识不