高一年级读后感：《金色花》的读后感言

1/4高一年级读后感金色花的读后感言它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。题记试可想象望不到边的沙漠里，黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静，平静得毫无生机的黄土，当一切臣服于它时，一株仙人掌与它争锋着。它不高大，但他扎根结实它不美丽，但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋，任那沧海桑田，却矢志不移我要开出一朵金色的花。不知过了多久，它用坚韧和汗水，生命与灵魂凝聚了一朵金色的花，那一刹，世界仿佛失去了颜色，黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金，不，它流光似溢，早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明，它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶，它用那份无与伦比的美，唱响了生命最具意义，最具尊贵的乐章。它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合，石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是，与身具来的气质让它受尽了奚落，但我要开花的信念支持着它，最后创造了悬崖上的奇迹，我不禁感叹时人不识凌云木，直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大，不苍翠，它扭曲，旋转，却有坚韧得让人太过心疼，它身上的每一道结痂，历2/4经的磨难留下的痕迹，它每一根直刺的松针，又都象征着它那不朽的精神。古之圣贤，又有哪个不是生于忧患的孔子早困厄，编制春秋屈原遭放逐，作离骚韩非被囚秦国，写下说难、孤愤贝多芬双耳失聪，谱写生命交响曲历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。读了金色花，让我见识到了美丽与顽强的结合，也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克，势必布满荆棘，但是只要坚守自我，百折不挠地向前迈进，一定会见到那朵立于天地交接的金色花。愿我的人生也能开出绚丽的金色。高一年级读后感金色花的读后感言相关内容高中生读后感读金色花后的感想高中生读后感读金色花后的感想秋风习习，我翻开了语文书。咦金色花我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣金色花这篇课文主要写了一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到与妈妈捉迷藏，让妈妈嗅到花香，让高二年级读后感读金色花后的心得高二年级读后感读金色花后的心得假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么你要是叫道孩子,你3/4在哪里呀我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响我要悄悄地开放花高中生读后感读致橡树后的感想高中生读后感读致橡树后的感想一首内涵深刻的爱情诗歌，近日重读这首诗，更加感受到它的深刻与魅力所在作者赞美了一个坚贞的、热烈的爱情，颂扬了一个不仅纯真的、炯热的爱，并且是一个高尚的、伟大的爱作者以橡树为对象，把自己比作高一年级读后感致橡树的读后感言高一年级读后感致橡树的读后感言今天下午在言谈之中，忽然想起一首诗舒婷的致橡树。虽然这不是一首纯粹描述爱情的诗句，但是许多人却从中看出了爱情该有的态度。高二年级读后感读致橡树后的心得高二年级读后感读致橡树后的心得致橡树是我非常喜欢的一首诗，记得上大学的时候，我把这首诗写在了日记里，对诗中的每一句都曾仔细的斟酌和品味，后来常常把它默记在心里。高中生读后感读雨之歌后的感想高中生读后感读雨之歌后的感想读雨之歌有感这是纪伯伦写的一篇散文诗。读完第一遍的时候我就觉得这篇文章好美。作者把雨拟成自己，也把自己比喻成雨，为什么这么说呢因为他已经把自己和雨融为一体，透过一切带着自己的新4/4在大自然高一年级读后感雨之歌的读后感言高一年级读后感雨之歌的读后感言作者把雨拟成自己，也把自己比喻成雨，为什么这么说呢因为他已经把自己和雨融为一体，透过一切带着自己的新在大自然中穿梭。雨是死的，但在作者眼中它是活的，带着它的感情活在人间、天堂。高二年级读后感读雨之歌后的心得高二年级读后感读雨之歌后的心得纪伯伦笔下的自然万物仿佛