高一教师节的读书心得：读老师的力量有感300字

1/5高一教师节的读书心得读老师的力量有感300字我们要用心去爱学生，关心他们，与他们亲近，要知道他们想什么，喜欢什么，讨厌什么，当与学生有冲突时要站在他们的立场去看，与他们做好沟通。用温暖的心去感动学生。爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。记得有人说过这样的话一个老师要教几十个学生，放弃这个学生对于老师来说只是放弃了几十分之一，而对于这个家庭来说，就是被放弃了百分之百。所以我们要爱每一个学生。爱，有时是对学生的信任与鼓励，有时是适时的表扬和褒奖，有时是理解和宽容，有时也是严厉的斥责和适度的惩，只要爱学生的心是真的，她的每一个举动每一句话语每一个表情都是闪烁教育艺术的光辉的。当时我们班上有一个性格开朗的女生，非常热心班级事务，上课也比较积极，但是学习成绩却不怎么理想。在期中考试后的讲评课后，我布置学生把语文期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩较差的学生试卷。忽然，我发现有一张试卷的分数已被改动过，接着往下看，几处扣分的地方已经明显改动，我看看名字，是她。我的心猛的一震，怎么可能是她，她怎么会做出这样的事情我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室，我害怕伤到她，以询问2/5的口吻问试卷的分数是你改的还是同学改的只见她低着头不敢看我，默不做声，我又说你说实话，老师不会责怪你的。她犹豫了一下，小声地说是我自己改的。我没有批评她，反而安慰她你别怕，老师知道你这么做是由于成绩不好怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说老师，我怎么就是学不好语文呀，我真笨我知道，决不能让学生失去信心，否则这个学生就彻底失败了。于是，我轻轻地对她说要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力学习去得到，我相信通过你的努力，一定能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗我仍是柔和地说，只要你能真正改正错误，在老师心里，你仍是那个乖巧可爱的好孩子。她点了点头。第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对语文的学习也更喜欢了，一有弄不明白的问题总会及时向我请教，有什么心里话也都愿意找我说，就这样，课堂外的我又成了她的好朋友。教育需要用爱，要让学生心中充满爱，首先要教师3/5心中充满爱，用爱去感动学生，也感化学生，这也许就是教师的人格魅力吧。正如著名教育家陶行知所说教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。高一教师节的读书心得读老师的力量有感300字相关内容高二给教师的建议读后感学无止境，教海无涯暑假放假之际，学校给每位老师发了一本苏联着名教育家苏霍姆林斯基着的给教师的建议。这位具有30多年教育实践经验的教育理论家针对中小学的实际问题写成的作品给教师的建议深受一代又一代教师的喜爱。800字高中生教师节读后感神秘的女老师希望你们能做一个像蜜儿一样懂得我们心声的好老师，做一个与孩子们心心相印的好家长这样我们头顶上的那层黑纱，才会被绚丽的阳光代替。前几天我刚读完一本书，书的名字叫神秘的女老师，这本书是杨红樱阿姨创作的。高中生教师节读书感想读有效教师有感600字高中生教师节读书感想读有效教师有感600字暑假，我有幸读了有效教师这本书。读完后，感觉书中语言亲切，仿佛一位专家又似长辈循循善诱，很多观点让我开阔了眼界，收益匪浅。高一我的一位国文老师读后感古之学者必有师，感恩老师这篇文章写的是梁实秋在清华学校读书时的一位4/5国文老师。他学识渊博，无论是外貌还是性格都很有特点，是一个典型的不拘小节的老学究的形象。文章一开头就写他吸溜着的鼻涕和脏兮兮的大褂，风趣幽默，给我留下了很深的印象。高三教师节优秀读后感赏析关爱教师，从心开始认真地拜读了北京师范大学张晓龙博士编著的关爱教师从心开始教师心理保健一书。该书较有创建性地将健康心理学及职业健康心理学理念结合起来，不仅对教师的心理保健问题进行了全面而深刻地分析，而且能够从心开始，对教师提出了多方面高三的教师节读后感写给语文老师的书读后感600字高三的教师节读后感写给语文老师的书读后感600字读写给语文老师的书，我不仅感动，而且深受启发，这本书让我开始重新审视语文教育的意义。正如作者所说让语文教育回归家常，如衣、食、住、行之所需简单且实用的听、说、读、写。2016年的高中生教师节读后感麦田里的老师XX年的高中生教师节读后感麦田里的老师麦田里的老师这本书是我感受颇深，语言通俗易懂，条理清晰，书中大量真实而又感人的案例给我们讲述一个个教育故事，其所提出的建议中肯可行，充满着教育的智慧，从心理学的角度处理每一件5/515年高一教师节的读后感好老师在