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文档简介
北师大版五年级数学下册,折叠,教学目标,1.知识与技能:通过折叠,培养大家动手动脑能力,解决实际问题的能力。2.过程与方法:在大家动手的基础上计算,解决实际问题。3.情感、态度和价值观:培养大家愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。,折叠,右面是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面?,1,2,3,4,5,6,如果要开一扇天窗和一扇门,它们的位置可能在哪里?,将右图沿着虚线能折叠成什么形状的封闭立体图形?,一个小仓库的形状就是你叠出来的样子,而它各边的实际长度是图中相应长度的100倍。这个小仓库的底面积是 平方米。,它能围成一个 封闭图形是:,长方体,它能围成一个 封闭图形是:,正方体,折叠,折叠,折叠,折叠,本课小结,1.经历折叠与民开的过程,体会主体图行和它的平面展开图之间的关系,发展空间观念。2.能正确判断平面开图所对应的简单的主体图形。,
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