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1/3学习师德修养心得教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为传道、授业、解惑。但是时代在发展，对教师的师德要求也不断写入师德规范里，作为新世纪新时代的教师如果还仅以此为标准去要求自己，显然是不够的。那么教师的行为如何与现代化发展相符与学生的健康成长相符与现代教育理念相符我不得不翻开书本。去为自己的行为寻找依据和方向。通过一段时间的学习，对师德修养有了更深刻的认识和想法。应该说现在教师职业道德继承了传统道德的优点也具有鲜明的时代性。新世纪中小学教师职业道德修养对教师的职业道德有全面的阐述和系统的分析，为现代教师提出了细致的规范要求依法治教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教为人师表等等。掩卷而思，我觉得要做到所有的这些，正己是师德的基础，爱生是师德的核心。身正为师，德国教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。设想如果一个教师整天口里讲的都是高尚的大道理，做的却是猥琐的小事情，怎么能让学生信服怎么能让学生效仿，效仿2/3什么教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。因此，要教育学生有好的学习态度，我自己得严谨治学要教育学生团结互助，我自己也得多和学生同事合作交流要教育学生尊老爱幼，我自己也得时刻注意尊重家长，尊重学生总之按照时代的要求从知识修养能力等多方面去提升自己，才是做好教师的基础。教师有了很高的学问和很深的修养后，怎么去引导学生呢怎样使垂范做到更好呢是说教吗是夸夸其谈吗前苏联教育家苏霍姆林斯基说热爱孩子是教师生活中最主要的东西。爱是一种伟大的情感，她应该是无条件无偏见的。希望得到老师的爱是每个学生最起码的心里需要，无论是白天鹅还是丑小鸭都有这个愿望。教师在爱生方面主要表现为从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面十分重视保护学生的自尊心注意尊重学生的人格强调对每一个学生负责重视激发学生的进取心严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。是教师一切付出和努力的动力。
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