2020数学学科课程规划方案v1 0

AI教研院数学组时间：2020/02 对于即将到来的新春季，我们针对智适应系统的已有学员 和新学员，针对不同的学段，以及寒假新课预习的使用情 况，给出一套完整的春季学习方案，供老师们参考。 这里我们建议每周进行5-6次课程的学习。 概览 水平定位 系统新生为未使用过松鼠AI学习 系统的学生或完成课次3的学 生。 01 水平定位 系统新生 系统新生为未使用过松鼠AI学习系统 的学生或完成课次3的学生 进行对应版本的DL上学期学期测 根据测试结果选择课程种类 系统学员 系统学员为使用松鼠AI学习系统进行学 习并完成课次3的学生 系统自动推荐打地基课程 根据课次题目正答率情况判断学习 打地基课程或打地基课程与春季预 习课同步进行 0101 进行对应版本的DL上学期学期测 精准化测评：把知识点拆成最基础的内容，变成最简单的颗粒，然后针对每一个知识颗粒进行专门 的专项练习和专题测试。精准定位薄弱项，实现内容个性化和学习高效化。 快速定位知识点掌握情况：通过纳米级的知识点图谱关系及AI智能算法，能够快速测试出学生 的知识点掌握情况，以最少的题量测出最多的知识点掌握情况。 DL测试 0101 进行对应版本的DL上学期学期测 登录：没有注册过的用户，只要点击下方的【立即注册】，然后输入手机号码，通过其他渠道注册 的学员可以使用松鼠AI的账号登录系统。 选择测试：学生依序选择科目(数学)/版本(人教/沪教/北师大/苏教/浙教等)/年级(七年级)/测试(上 学期学期测)等信息，然后点击开始测试。 0101 上学期学期测-人教版 进行对应版本的DL上学期学期测 上学期学期测-北师大版上学期学期测-沪教版 上学期学期测-苏教版上学期学期测-浙教版 提示： 请根据教材封面区分教材版本， 以免影响测试结果。 部分教材版本未展示。 0202 根据测试结果选择课程种类 由于新学员没有相关数据，故开课前需要进行相应年级的DL测试，得到学生正答率，对学 生有一个大致的了解。在新学员学习一段时间后，也可以根据课程正答率实时调整方案， 匹配学生最高效的学习路径。 DL测试正答率学习课程情况 打地基学习方案 课次用 时占比 春季预习课学习方 案 课次用 时占比 正答率55%只学习系统推 荐的打地基课 程 降四年（8个学期） 学习 100%/0% 55%正答率65% 降三年（6个学期） 学习 100%/0% 65%正答率75% 学习系统推荐 的打地基课程 +春季预习课 降两年（4个学期） 学习 70%学习相应年级的春 季预习课 30% 75%正答率85% 降一年（2个学期） 学习 50%学习相应年级的春 季预习课 50% 正答率85% 降半年（1个学期） 学习 30%学习相应年级的春 季预习课 70% 0202 根据测试结果选择课程种类 春季课预习新课学习方案 学段春季课学习安排 小学跳过先测阶段，进入高效学习进行预习 初中（7,8年级）跳过先测阶段，进入高效学习进行预习 初中（9年级）中考冲刺课程学习 高中跳过先测阶段，进入高效学习进行预习 0202 根据测试结果选择课程种类 示例：右图中掌握率为65% 根据表格可知，选择打地基课程+春季预习课结 合的方式学习。 建议方式： 利用70%的课时，降两年（4个学期）学习，即 学习人教版5,6年级的春季，秋季课程 利用30%的课时，学习相应年级的春季预习课， 即学习人教版7年级春季课程。 0101 查看已完成课次当堂报告或知识点学习报告 登录教师端，选择左侧目录栏中我的学生，可以通过输入学生姓名或用户名查询学生， 点击报告，查询当堂报告或知识点学习报告。 0202 根据知识点掌握情况平均值选择课程种类 已有学员我们会根据课次正答率的情况进行区分，学习打地基课程或者春季预习课程。 已有课程题目正答率学习课程情况 打地基学习方案 课次用 时占比 春季预习课学习方 案 课次用 时占比 正答率55%只学习系统推 荐的打地基课 程 降四年（8个学期） 学习 100%/0% 55%正答率65% 降三年（6个学期） 学习 100%/0% 65%正答率75% 学习系统推荐 的打地基课程 +春季预习课 降两年（4个学期） 学习 70%学习相应年级的春 季预习课 30% 75%正答率85% 降一年（2个学期） 学习 50%学习相应年级的春 季预习课 50% 正答率85% 降半年（1个学期） 学习 30%学习相应年级的春 季预习课 70% 0202 根据知识点掌握情况平均值选择课程种类 对于需要进行春季预习课的同学，针对不同的学段和寒假新课预习的情况，我们给出如下安排： 学段是否学习过寒假课中的新课预习 春季课学习安排 小学/跳过先测阶段，进入高效学习进行预习 初中（7,8年级） 是已预习，故通过同步课进行复习 否跳过先测阶段，进入高效学习进行预习 初中（9年级）/中考冲刺课程学习 高中 是已预习，故通过同步课进行复习 否跳过先测阶段，进入高效学习进行预习 0202 根据知识点掌握情况平均值选择课程种类 示例：右图中正答率为94% 则选择：学习系统推荐的打地基课程+春季预习 课的学习模式 数学系统会自动推荐打地基课程 建议方式： 利用30%的课时，降半年（1个学期）学习，即 学习人教版9年级的春季课程 利用70%的课时，学习相应年级的春季预习 课，即学习人教版高一年级春季课程 分配课程 02 自动分配打地基课程 学生在完成一节同步课 后，系统根据学生的正 答率，会自动推送打地 基课程，如图中的“2019 秋季小学数学苏教版五 年级正式课”即为学生需 要进行学习的打地基课 程。 自动分配打地基课程 点击查看课程后，打地基课 程就添加在课程列表中了， 如图，7年级课程是同学的同 步课，而5年级课程是同学的 打地基课。这里，同学应该 先学习5年级课程，把地基打 扎实，再去学习7年级课程， 更加得心应手。 学习调整方案 03 我们给出了一个学生在打地基课程以及春季同步课学习的占比时 间，在学习一定课时后，可以灵活进行调整。 0101 学习调整方案 示例：某学生之前课程的正答率为65%-75%之间，有30%的课时预习春 季新课，但是在预习课程中知识点掌握率为34