苏科版物理九年级上13.2电路连接的基本方式同步练习含答案

路连接的基本方式 一选择题（共 12 小题） 1（ 2016福州）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（ ） A灯 联 B电流表测灯 流 C电流表测灯 流 D电流表测总电流 2（ 2016郴州）如实物图所示，以下判断正确的是（ ） A灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 B灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 C灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 D灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 3（ 2016贺州）如图所示，能直接测量通过灯 电流的电路是（ ） A B CD 4（ 2016兰州）如图所示的电路，下列说法正确的是（ ） A只闭合开关 泡 滑 动变阻器并联，电流表测干路电流 B只闭合开关 泡 滑动变阻器并联后再与 联 C闭合开关 泡 联后再与滑动变阻器串联 D闭合开关 泡 短路，电压表测灯泡 端的电压 5（ 2016巴中）在如图所示的电路中，正确的说法是（ ） A闭合 开 B闭合 发光 C 断开， 不发光 D闭合 开 发光 6（ 2016邵阳）如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是（ ） A B C D 7（ 2016哈尔滨）如图关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是（ ） A 电流表接电源 B 电压表接电源 C 导线接电源 D 家用电器接电源 8（ 2016自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ） A B CD 9（ 2016河池）汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（ ） A两灯一定是串联 B两灯一定是并联 C两灯的电阻一定相等 D通过两灯的电流一定相等 10（ 2016通辽）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 未系安全带，则开关 表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 示灯熄灭下列设计最合理的 电路图是（ ） A B CD 11在 “电阻一定时探究电流与电压关系 ”的实验中，小明把元件连接成了如图所示的电路，准备闭合开关时，旁边的小捷急忙拦着说接线错了，小捷发现只要改接一根导线就可以连出正确的电路，要改接的那根是图中的（ ） A导线 a B导线 b C导线 c D导线 d 12如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关 合， 开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用下列电路设计中符合这种要求的是（ ） A B CD 二填空题（共 6 小题） 13（ 2016钦州）在如图所示的电路中，开关 S 闭合时，电灯 联的，断开开关 S，电流表的示数 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 14（ 2016泉州）如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板接线板上的指示灯和插座之间是 联；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时 ，闭合接线板上的开关，出现 “跳闸 ”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了 （选填 “开路 ”或 “短路 ”） 15（ 2016江西）串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的 16如图所示的电路中，要使灯 联，则应闭合开关 ；要使 联，则应闭合开关 17在如图所示的电路中，若想让灯泡和电动机同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合 2，可以工作的用电器是 18如图电路中，当只闭合开关 ， 联；当闭合开关 联；当同时闭合 ，电路会发生 ，损坏电源 三作图题（共 5 小题） 19（ 2016北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路 20用笔画代替导线完成图中电路的 实物连接要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过 2 的总电流，导线不能交叉 21（ 2016通辽）如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通 22（ 2016贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接要求：小灯泡 联，滑动变阻器只控制 亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉 23在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求： 电压表测滑动变阻器两端电压； 闭合电键 S，向右端移动滑动变阻器的滑片 P，小灯变亮 四实验探究 题（共 3 小题） 24（ 2016福州）我们知道，滑动变阻器连入电路中的 电阻线越长，电阻越大小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流 I 与连入电路中的线圈长度 L 是否成反比例的关系 可选择的器材：研究对象滑动变阻器 生电源、定值电阻 动变阻器 阻箱 号 ）、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺 （ 1）请选择适当器材，在虚线框内画出合理的电路图，并标出选择的电阻 （ 2）针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是 25晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图 1 所示的人工控制电路用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开 （ 1）水已烧开时开关的开闭情况是 A 合、 B C D 闭合 （ 2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足： ； （ 3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内（可改动元件） 26某同学连接电路如下 （ 1）请你指出造成电路错误的原因是 （ 2）将图中的电路改成正确的电路（要求只改动一根导线划掉的导线上 “ ”，若需连线用笔划线表示改动后的导线） （ 3）某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是 五解答题（共 4 小题） 27按要求连接如图电路 并在右侧虚线框内画出相应的电路图：两灯并联、开关控制两个灯泡，电流表干路电流，电流表 通过灯泡 电流，导线不要交叉 28在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上补上后要求：闭合电键 S 后，灯 能发光，且电流表只测量通过灯 电流 29在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上要求： 灯 联； 电键 S 同时控 制两盏灯； 电流表只测通过灯 电流 30在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求： 电压表测小灯两端的电压 闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大 参考答案与 解析 一选择题（共 12 小题） 1（ 2016福州）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（ ） A灯 联 B电流表测灯 流 C电流表测灯 流 D电流表测总电流 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 根据电流的流向法，找出电流的路径，再根据串并联电路的特点做出判断并确定电流表的测量范围 【解答】 解： A、读图可知，电流从电源的正极出发，经开关后分别流经两只灯泡，所以电路为并联，故A 错误； 中电流表与灯 以电流表测灯 电流，故 B 正确、 C 错误； D、电流表测灯 电流，不是测总电流，故 D 错误 故选 B 【点评】 本题主要考查了对实物电路连接情况的读图能力，是电 学的基本能力之一，应熟练掌握 2（ 2016郴州）如实物图所示，以下判断正确的是（ ） A灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 B灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 C灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 D灯 灯 联，电压表测灯 端的电压 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 在串联电路中电流只有一条路径；在并联电路中电流有多条流通路径 电流表需与被测用电器串联电流表与谁串联，就是测谁 的电流 电压表是并联使用的，电压表与谁并联，就是测谁的电压 【解答】 解：由实物图可知，电流从正极出发经开关、电流表、灯泡 负极，电压表并联在 灯 灯 联，电压表测灯 端的电压，故 C 正确， 误 故选 C 【点评】 此题考查电路的基本连接方式，同时考查了电压表的使用，比较简答，属于基础知识 3（ 2016贺州）如图所示，能直接测量通过灯 电流的电路是（ ） A B CD 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题 【解答】 解： A图中电流表测干路总电流，故 A 不符合题意； B中电流表 1与 联，但正负接线柱错误，故 B 不符合题意； C图中一个电流表测量干路电流，另一电流表测量 路电流，故 C 不符合题意； D图中两灯并联，电流表测 路电流，故 D 符合题意 故选 D 【点评】 本题考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解题的关键 4（ 2016兰州）如图所示的电路，下列说法正确的是（ ） A只闭合开关 泡 滑动变阻器并联，电流表测干路电流 B只闭合开关 泡 滑动变阻器并联后再与 联 C闭合开关 泡 联后再与滑动变阻器串联 D闭合开关 泡 短路，电压表测灯泡 端的电压 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 根据实物图可知，只闭合 泡 滑动变阻器串联；只闭合 ，灯泡 滑动变阻器串联；闭合 ，灯泡 联后与滑动变阻器串联，据此判断选项的正误 【解答】 解： A、只闭合 ，灯泡 滑动变阻器串联，电流表测量电路电流；故 A 错误； B、只闭合 泡 B 错误； 合 ，灯泡 联后与滑动变阻器串联，故 C 正确， D 错误 故选 C 【点评】 本题考查电路基本连接方式的辨别，属于基础题 5（ 2016巴中）在如图所示 的电路中，正确的说法是（ ） A闭合 开 B闭合 发光 C 断开， 不发光 D闭合 开 发光 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间首尾相接； 另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接 【解答】 解： A、闭合 开 造成电源短路， 这是不允许的， 不发光，故 A 错误； B、闭合 合 是不允许的， 不发光，故 B 错误； C、 断开，则 跟电源构成通路， 亮， 不亮，故 C 错误； D、闭合 开 联， 发光，故 D 正确 故选 D 【点评】 本题主要考查对串联电路中连接特点的了解 6（ 2016邵阳）如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是（ ） A B C D 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 由开关能同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析 【解答】 解： A 和 B、两灯泡串联，开关能同时控制两盏灯，但两灯泡互相影响，故 A 不符合题意； C、两灯并联，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故 C 符合题意； D、两灯并联，但开关不能同时控制两盏 灯，故 D 不符合题意 故选 C 【点评】 解答此题的关键是需要对题中要求有清楚的认识，重点是开关的控制作用 7（ 2016哈尔滨）如图关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是（ ） A 电流表接电源 B 电压表接电源 C 导线接电源 D 家用电器接电源 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 （ 1）电流表串联在电路中，但不可以直接接在电源两端； （ 2）电压表并联在电路中，可以直接接在电源两端； （ 3）导线将电源两极连起来后会形成电源短路，烧坏电源，引起火灾； （ 4）家庭电路中的各用电器并联连接 【解答】 解： A、电流表直接接在了电源两极上，电流表会被烧坏，故 A 错误； B、电压表直接接在电源两极上，测量电源电压，故 B 正确； C、导线将电源两极连起来了，会形成电源短路，故 C 错误； D、电冰箱与电吹风机串联在了家庭电路中，故 D 错误 故选 B 【点评】 本题考查电流表、电压表的正确使用以及家 庭电路中各用电器的连接方式，属于基础题 8（ 2016自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ） A B CD 【考点】 串联电路和并联电路的辨别 【分析】 解决此题要知道并联电路是指将所有用电器的一端连在一起，另一端也连在一起，再连入电路的两点间而 组成的电路即不是一条电路，而是由多条路径组成的 【解答】 解： A、由于电压表相当于开路，电流表相当于导线，所以此电路中左边的灯泡短路，且是一个串联电路，故不符合题意； B、由于电压表相当于开路，故此电路中的三个灯泡串联，故该选项不符合题意； C、由于电流表相当于导线，故该电路中的三个灯泡并联，故该选项符合题意； D、由于电压表相当于开路，故此电路中的三个灯泡串联，故该选项不符合题意； 故选 C 【点评】 知道串并联电路的特点，并熟悉电流表和电压表的作用是解决该题的关键 9（ 2016河池）汽车转向前 ，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（ ） A两灯一定是串联 B两灯一定是并联 C两灯的电阻一定相等 D通过两灯的电流一定相等 【考点】 串联电路和并联电路的辨别 【分析】 要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路并联电路电流有多条通路，各支路互不影响 【解答】 解： 车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的，故 A 错误、 B 正确 C、由于两个灯泡的规格不一定相同，所以电阻不一定相等，故 C 错误； D、由于两个灯泡的规格不一定相同，所以电流不一定相等，故 D 错误； 故选 B 【点评】 此题主要考查了串、并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作 10（ 2016通辽）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 未系安全带，则开关 表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（ ） A B CD 【考点】 串、并联电路的设计 【分析】 由题意知，只有坐在座椅上时，指示灯才亮，故 控制灯，当开关 合时，灯又不亮了，说明指示灯被 【解答】 解： A指示灯与 联后与 客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故 A 不符合题 意； B两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故 B 不符合题意； C两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故 C 不符合题意； D指示灯与 联，与 客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故 D 符合题意 故选 D 【点评】 本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电源，可使电路对电源不被短路 11在 “电阻一定时探究电流与电压关系 ”的实验中，小明把元件连接成了如图所示的电路，准备闭合开关时，旁边的小捷急忙拦着说接线错了，小捷发现只要改接一根导线就可以连出正确的电路，要改接的那根是图中的（ ） A导线 a B导线 b C导线 c D导线 d 【考点】 实物的电路连接 【分析】 观察实物图，电流表和电压表接线柱接错，电流表应串联在电路中，电压表应并联在电阻两端；从电源的正极开始，沿电流的方向，根据电压表、电流表和各用电器的使用规则找出需要改动 的导线 【解答】 解：电流表应串联在电路中，电压表应并联在电阻的两端，因此需将导线 d 与定值电阻的接线柱改接到滑动变阻器的上方接线柱处，如下图所示： 故选 D 【点评】 探究电流和电阻、电压的关系，需用控制变量法，滑动变阻器在电路中可以控制电阻两端的电压，具有非常主要的作用，同时该实验还考查了有关电路的连接问题，注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法 12如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关 合， 开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用 ；当开关 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用下列电路设计中符合这种要求的是（ ） A B CD 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不 影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图 【解答】 解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故 误； 当开关 合、 开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明 制整个电路， C 正确 故选 C 【点评】 此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，比较简单 二填空题（共 6 小题） 13（ 2016钦州）在如图所示的电路中，开关 S 闭合时，电灯 联的，断开开关 S，电流表的示数 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 由电路图可知，开关 S 闭合时，电灯 并联的；电流表测量灯泡 电流， 当开关 S 断开时，电路为灯泡 本电路，电流表测量灯泡 电流，根据并联电路的特点和电流的规律分析电流表示数的变化 【解答】 解：由图可知，开关 S 闭合时，电流从正极出发分两支，一支经灯泡 流表；另一支经开关S、灯泡 后共同会负极，由此可知，电灯 2 是并联； 断开开关 S，电 路为灯泡 本电路，灯泡 端电压没变，电阻没变，电流表仍然测量灯泡 电流，故电流表的示数不变 故答案为：并；不变 【点评】 本题主要考查并联电路的电流规律，识别电路是解答本题的关键 14（ 2016泉州）如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板接线板上的指示灯和插座之间是 联；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现 “跳闸 ”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了 （选填 “开路 ”或 “短路 ”） 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 插座与指示灯是并联的；当电路中发生短路或用电器总功率过大导致电流过大时，空气开关会自动断开，切断电路 【解答】 解：接线板上的多个插座与指示灯互不影响，所以它们是并联的； “跳闸 ”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路 故答案为：并；短路 【点评】 当电路中发生短路或用电器总功率过大导致电流过大时，空气开关会自动断开，切断电路，而断路是不会造成 “跳闸 ”的 15（ 2016江西）串联电路和并联电路是电学中的两种基本电 路，通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的 【考点】 串联电路和并联电路的辨别 【分析】 在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响 【解答】 解：学校里的路灯，当其中一只损坏，其他路灯仍然发光，说明各盏路灯工作时是独立工作、互不影响的，因此它们的连接方式是并联 吊扇调速器在电路中相当于滑动变阻器，要调速器能控制吊扇，必须让调速器和吊扇串联 故答案为：并；串 【点评】 本题考查了判断电路元件的 连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题 16如图所示的电路中，要使灯 联，则应闭合开关 ；要使 联，则应闭合开关 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 根据电流的走向分析，要使两灯泡并联，则电流可分成两条支路，分别经过两个灯泡，然后回到电源负极； 要使灯泡串联，则电流只有一条路径，从正极出发依次通过两灯泡，最后回到负极； 【解答】 解：要使 联，电流从正极出发，需经过 到电源的负极，因此需闭合 要 联，电流从电源正极流出后进行分路，一路经过 一路经过 后两路汇合共同回到电源负极，因此需闭合 故答案为： 【点评】 此题考查了对动态电路的分析，通过开关的开合状态改变电路的连接方式，要掌握串联电路和并联电路的特点 17在如图所示的电路中，若想让灯泡和电动机同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合 2，可以工作的用电器是 【考点】 电路 的基本连接方式 【分析】 电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作 【解答】 解：开关 此要想让灯泡工作，只需要闭合开关 2； 开关 2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电动机仍工作 故答案为： 动机 【点评】 此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态 18如图 电路中，当只闭合开关 ， 联；当闭合开关 联；当同时闭合 ，电路会发生 ，损坏电源 【考点】 电路的基本连接方式；电路的三种状态 【分析】 根据串联和并联、短路的概念分析后连接 把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路 【解答】 解：当只闭合开关 ，则电流只有一条路径：正极 2极，灯泡 联； 当闭合开关 流从电源正极出发后，分别经过灯泡 后汇合一点后回到电源的负极，所以 联； 当同时闭合 ，电流会不经过灯泡直接流回电源的负极，形成对电源短路，导致损坏电源 故答案为：串；并；短路 【点评】 对于这类题目，要根据题意的开关组合，结合串并联电路的特点，判断出电流的流向，从而判断电路的连接状态 三作图题（共 5 小题） 19（ 2016北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路 【考点】 实物的电路连接 【分析】 由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可 【解答】 解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示： 【点评】 本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接 20（ 2016威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过 总电流，导线不能交叉 【考点】 实物的电路连接 【分析】 由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路，由此连接实物 【解答】 解： 两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如图所示： 【点评】 考查了正确连接电路的能力： 先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的 21（ 2016通辽）如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通 【考点】 串、并联电路的设计 【分析】 插线板的指示 灯在开关断开时不发光、插孔不能提供工作电压，而在开关闭合时指示灯发光、插孔可以提供工作电压，说明开关同时控制指示灯和插孔；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压，说明指示灯和插孔可以独立工作、互不影响即为并联，且开关位于干路 【解答】 解：经分析可知，指示灯和插孔之间是并联，开关位于干路，如下图所示： 【点评】 本题考查了串并联电路的设计，根据电路的工作特点确定指示灯和插孔的连接方式以及开关的位置是关键 22（ 2016贵阳）如图所示， 是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接要求：小灯泡 联，滑动变阻器只控制 亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉 【考点】 实物的电路连接 【分析】 根据题意确定个电路元件的连接方式，然后连接实物电路图 【解答】 解： 灯泡 联，滑动变阻器控制灯泡 亮度，因此滑动变阻器与灯泡 联，电流表测量干路上的总电流应接在干路上，如图所示： 【点评】 本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键 23在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求： 电压表测滑动变阻器两端电压； 闭合电键 S，向右端移动滑动变阻器的滑片 P，小灯变亮 【考点】 实物的电路连接 【分析】 电压表与被电路并联，变阻器与被控制用电器串联，且一上一下接入电路，由滑片移动灯泡亮度变化确定其接线情况 【解答】 解： 电压表应与变阻器并联；闭合电键 S，变阻器能改变小灯亮度，说明滑动变阻器就与灯泡串联，且向右端移动滑动变阻器的滑片 P，灯变亮，说明电路是电流变大，所以电阻变小，则应将变阻器的 b 接线柱接入电路实物连接如图所示： 【点评】 解决本题的关键：一是知道滑动变阻器在连接时按一上一下的原则，串联在电路中和滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小、远离下方接线柱接入电路的电阻变大；二是根据电压表示数的变化判断滑动变阻器的接线柱；三是电压表与被测用电器并联 四实验探究题（共 3 小题） 24（ 2016福州）我们知道，滑动变阻器连入电路中的 电阻线越长，电阻越大小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流 I 与连入电路中的线圈长度 L 是否成反比例的关系 可选择的器材：研究对象滑动变阻器 生电源、定值电阻 动变阻器 阻箱 号 ）、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺 （ 1）请选择适当器材，在虚线框内画出合理的电路图，并标出选择的电阻 （ 2）针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是 【考点】 串、并联电路的设计 【分析】 （ 1）根据控制变量法保持滑动变阻器两端的电压相同，通过改变变阻器连入电路中的线圈长度 L，利用电流表观察电路中电流的变化 （ 2）针对你设计的电路，从保护电路的角度利用欧姆定律分析应注意的问题 【解答】 解：（ 1）根据控制变量法可知：保持滑动变阻器两端的电压相同，将电流表与变阻器串联连入电路，如图 a 或 b： （ 2） a 电路图，实验时由于没有串联保护电阻，滑片不能移动到最左端，应避 免短路； b 图由于定值电阻 联在干路上，则在移动滑片时滑动变阻器两端的电压会发生改变，故应注意保持滑动变阻器 端的电压不变 故答案为：（ 1）如上图；（ 2） a 电路图，滑片不能移动到最左端，应避免短路； b 电路图，注意保持滑动变阻器 【点评】 本题考查控制变量法的应用，关键是在实验探究时应保持滑动变阻器 25晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图 1 所示的人工控制电路用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开 （ 1）水已烧开时开关的开闭情况是 A 合、 B C D 闭合 （ 2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足： ； （ 3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内（可改动元件） 【考点】 串、并联电路的设计 【分析】 （ 1）由电路图可知，开关 红灯泡并联；当开关 断开时对应的灯泡发光，开关闭合时对应的灯泡被短路，不能发光，据此分析得出答案； （ 2）两开关都断开时两灯泡均发光，两开关都闭合时两灯泡均不发光，对电源短路，烧坏电源，无法判断状态，据此进行解答 （ 3）由于两灯泡工作时互不影响的，所以应采取并联的方式设计实验 【解答】 解：（ 1）水烧开时，绿灯亮、红灯不亮，说明绿灯通路，红灯被短路，即开关 开、 合，故选 B； （ 2）由设计电路图可知，两开关都断开时，两灯泡均发光，无法判断水是否烧开； 两开关都闭合时，两灯泡均不发光，无法判断电路是否工作，同时对电源短 路，会烧坏电源 （ 3）由于两灯泡工作时互不影响的，所以应采取并联的方式，利用刀双掷开关设计实验，如图： 故答案为：（ 1） B； （ 2） 灯都亮，无法判断水是否烧开； 闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作 （ 3）如上图 【点评】 本题考查电路图的设计，注重考查了开关的作用，闭合开关灯泡却熄灭，断开开关灯泡却通电发光，这一般是利用对灯泡短路的特点连接的 26某同学连接电路如下 （ 1）请你指出造成电路错误的 原因是 （ 2）将图中的电路改成正确的电路（要求只改动一根导线划掉的导线上 “ ”，若需连线用笔划线表示改动后的导线） （ 3）某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是 【考点】 实物的电路连接 【分析】 短路：导线直接将电源两极相连的电路，由此找到错误并修改电路的连接连接电路时开关应断开 【解答】 解： （ 1）由图可知，电流从电源正极流出 开关 侧 侧，回到电源负极，这样会造成 开关闭合后电源短路； （ 2）可将开关右侧接 侧导线改接 左侧，如图所示： ； （ 3）连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，说明连接电路的过程中开关没有断开 故答案为：（ 1）开关闭合后电源短路；（ 2）见上图； （ 3）连接电路的过程中开关没有断开 【点评】 本题考查对实物图的认识、短路的理解以及连接电路中的注意事项，一道基础