大学名师评审与管理规定

1/7大学名师评审与管理规定为认真贯彻落实关于开展“名师工程”工作的通知（通职大XX25号）的精神，进一步规范“XX职业大学名师”评审工作的程序，不断提高我校名师队伍的建设与管理水平，特制订如下规定。一、评审程序根据通职大XX25号文件的规定，“XX职业大学名师”评审工作的程序如下1个人申请。符合基本申报条件的教师向所在部门提出申请，提交申报审批表及规定的申报材料。2部门推荐。人员所在部门对申报材料进行初审，填写部门推荐意见，并将基本符合条件的人员申报材料报送人事处。3材料初审。人事处、教务处、科研处组织相关人员对各部门报送材料进行初审，并将初审结果提交学校专家评审组。4学校专家组评审。学校成立由校内外专家组成的评审组，负责对报送人员的材料进行评审，评审结果在校园网公示。5校长办公会议审定、批准评选结果。6学校发文公布评选结果，进行表彰。二、评审基本标准为保证名师队伍建设的质量，特制订以下评审基本标准（一）教师系列（正高职）申报基本条件具有正高级专业技术职务2年及以上。1坚持四项基本原则，热爱高职教育事业，模范遵守教师职业道德2/7规范，具有强烈的事业心和协作精神；治学严谨，教风端正，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。2教学工作（1）专业课教师近三年内必须主讲二门或以上的专业理论课，承担一门及以上实践课的教学工作；基础课教师必须承担二门及以上课程的教学工作。三年平均教学工作量教师达到450学时，系部中层干部达到150200学时。（2）近三年教学督导听课平均分达到90分，学生评教平均满意度达到90。3教科研工作近三年内，公开发表教研、科研论文各二篇，其中在核心刊物上有两篇，同时完成以下项目之一（1）近三年内主要参与完成国家级教科研项目一项（排名前三位）。（2）近三年内主持完成部省级教科研项目一项。（3）近三年内主持完成市级教科研项目二项。（4）近三年内主编出版教材一部。（5）近三年内主编出版与本专业教科研相关的专著一部。4专业、课程建设工作近三年内，在部门专业建设、课程建设工作中，完成下列工作项目之一并取得优异成绩（1）是国家精品课程主要参与者。（2）是省精品课程建设的负责人。（3）是省品牌专业、特色专业建设工作的主持人。（4）是省级或以上优秀教育教学成果奖的第一主要完成人。（5）是省级或以上精品教材的主编人。（6）是省级或以上重点实验室、实训基地建设的负责人。5师资队伍建设工作积极参与所在部门的师资队伍建设，3/7指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，对形成合理的教学梯队作出较大贡献。6积极参与校企合作工作，近三年内在为企业生产一线提供技术服务和人员培训、校企合作培养学生、校外实训基地建设等方面作出一定贡献。注每次评审时，可根据近两年学校专业建设、课程建设、教研教改等重要工作的要求增加相关评审内容。（二）教师系列（副教授）申报基本条件具有副教授职称3年及以上。1坚持四项基本原则，热爱高职教育事业，模范遵守教师职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；治学严谨，教风端正，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。2教学工作（1）专业课教师近三年内必须主讲二门或以上的专业理论课，承担一门及以上实践课的教学工作；基础课教师必须承担二门及以上课程的教学工作。三年平均教学工作量教师达到450学时，系部中层干部达到150200学时。（2）近三年教学督导听课平均分达到90分，学生评教平均满意度达到90。3教科研工作近三年内，公开发表教研、科研论文各二篇，其中在核心刊物上有两篇，同时完成以下项目之一（1）近三年内主要参与完成国家级教科研项目一项。（2）近三年内主持完成省部级教科研项目一项。（3）近三年内主要参与完成省部级教科研课题一项（前三位），同时主要参与完成市级教科研课题一项（前二位）。（4）近三年内4/7主持完成市级教科研课题一项。（5）近三年内主编出版教材一部或学校内部使用教材二部。（6）近三年内主要参与（主编或副主编）编写出版与本专业教研、科研相关的专著一部。4专业、课程建设工作近三年内，在部门专业建设、课程建设工作中，完成下列工作项目之一并取得优异成绩者（1）是国家精品课程的主要参与者。（2）是省精品课程建设的主要参与者（前二位）。（3）是省品牌专业、特色专业建设工作的主要参与者（前三位）。（4）是省级或以上优秀教育教学成果奖的主要完成人之一（前三位）。（5）是省级或以上精品教材的主要编写者（主编或副主编）。（6）是省级或以上重点实验室、实训基地建设的主要参与者（前二位）。5师资队伍建设工作积极参与所在部门的师资队伍建设，指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，对形成合理的教学梯队作出较大贡献。6积极参与校企合作工作，近三年内在为企业生产一线提供技术服务和人员培训、校企合作培养学生、校外实训基地建设等方面作出一定贡献。注每次评审时，可根据近两年学校专业建设、课程建设、教研教改等重要工作的要求增加相关评审内容。（三）教育管理系列申报基本条件具有正高级专业技术职务2年及以上。1坚持四项基本原则，热爱高职教育事业，模范遵守教师职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；5/7治学严谨，教风端正，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。2教育教学管理工作（1）近三年每年校内年终工作考核得分达90分。（2）近三年内获得一次或以上与本职工作相关的市级及市级以上的表彰或奖励。（3）近三年内承担一定量的教学任务或科研、教研教改任务。3教科研工作近三年内，每年公开发表教研、科研论文二篇，其中在核心刊物上有两篇，同时完成以下项目之一（1）近五年内主要参与（排名前三位）完成国家级教科研项目一项。（2）近三年内主持完成部省级教科研项目一项。（3）近三年内主持完成市级教科研项目二项。（4）近三年内主编出版教材一部。（5）近三年内主编出版与本专业教科研相关的专著一部。4教育教学管理工作近三年内，在学校专业建设、课程建设指导工作中，完成下列工作项目中的二项（1）指导学校课程建设工作，制订支持政策，采取相关措施，大力推进学校课程建设工作，并取得优异成绩，学校整体课程建设工作水平在省内同类院校中处于领先水平。（2）指导学校专业建设工作，制订支持政策，采取相关措施，大力推进学校专业建设工作，并取得优异成绩，学校整体专业建设工作水平处于省内同类院校领先水平。（3）指导学校实验室、实训基地建设工作，制订支持政策、采取相关措施、大力推进学校实验室、实训基地建设工作，并取得优异成绩，学6/7校实验室、实训基地建设工作水平处于省内同类院校领先水平。（4）是国家精品课程或省精品课程建设的负责人。（5）是省品牌专业、特色专业建设工作的主持人。（6）是省级或以上优秀教育教学成果奖的第一主要完成人。5直接参与学校师资队伍建设工作，对学校师资队伍建设水平的提高起到重要的指导和促进作用。6积极推进校企合作工作，近三年内制订相关政策和管理制度，采取各种行之有效的措施和办法，推进学校校企合作工作不断深入，取得较大的成绩。注每次评审时，可根据近两年学校专业建设、课程建设、教研教改等重要工作的要求增加相关评审内容。三、管理规定1“XX职业大学名师”申报评审工作两年一次，正高职与副教授的比例原则上规定为21。2上届被评为名师的人员必须参加下届名师的评审，评审通过后方可继续享受相关待遇。获省级教学名师奖的人员，可连续三届享受名师的相应待遇；获国家教学名师奖的人员，可享受相应待遇到退休为止。3有关待遇（1）学校在科研方面为名师提供人、财、物方面的支持。根据科研项目的需要，优先配备助手，提供必要的科研设备和配套的科研经费。（2）学校资助学术经费，用于参加学术交流、进行教科研合作项目和重要课题的立项、出版学术著作、发表论文等。（3）根据学校专业、课程建设的实际需要，优先安排被评为名师的人7/7员出国进修、攻读博士研究生学位、国内外高级访问学者等。（4）学校为每位校级名师发放书报资料费，标准为正高职称者每月1500元，副高职称者每月800元。4对被评为名师的人员在享受名师待遇期间职称发生变化，其待遇仍按评审时