教育局年度教育工作总结和工作安排

1/6教育局年度教育工作总结和工作安排今年以来，全区教育工作以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的教育为目标，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，以规范发展学前教育、基本实现教育现代化为重点，以促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、维护安全稳定为核心，解放思想，狠抓落实，较好地完成了全年的工作任务。一、2016年工作进展情况（一）项目建设进展顺利。XX区第一小学操场主席台新建及室外运动场改造工程、XX区第二小学学生食堂周边铺装硬化及绿色长廊建设工程、双湾镇中心小学学生生活区改造维修工程于6月19日完成招投标，7月份开工建设，已全部通过竣工验收并投入使用。双湾镇天生炕小学附属幼儿园改造工程于7月3日完成招投标后开工建设，8月份通过竣工验收并投入使用。（三）管理水平不断提高。切实加强学籍管理和控辍保学工作，全区小学适龄儿童入学率达100，适龄残疾儿童少年入学率达100，初中阶段入学率达100，小学在校生年辍学率为0，全区九年义务教育巩固率达到。加快实施教育信息化工程，确定实施项目学校5所，计划建设2/6的64间平板一体机网络多媒体教室已经省教育厅完成招标工作，等待接受安装。持续推进校园文化建设，促进学校内涵发展，举办了XX区教育系统首届汉字听写大赛，有力提升了语言文字工作水平和校园文化品位。坚持“以人为本，服务考生；公平公正，公开透明；分工负责，责任到人”的原则，顺利完成了高中阶段招生考试、夏季初中会考及大中专院校招生报名、体检、考试、建档和填报志愿等工作。（四）教研教改日益创新。组建了XX区各学科教育研究会，对全区中小学各学科课堂教学进行了诊断；在区直各校开展了“一师一优课、一课一名师”活动，录制校级优课80节，评选区级优课22节，其中6节被评为市级优课，目前已送省上参评。组织427人参加全国小学英语竞赛，11人获得一等奖，6人获得二等奖；组织34人参加全国初中数学竞赛，1人获得一等奖。集中结题鉴定省级课题12项，市级课题2项；申报2016年省级立项课题17项，4项立项。（五）师资素质大幅提高。将2016年确定为全区教师基本技能提高管理年，制定下发了XX区教师能力再提升工程实施方案和XX区教师专业化发展规划，根据教师个体差异，分年龄、分专业、分岗位促进教师专业成长，并继续和金川总校开展校际合作交流，进一步完善培训制3/6度，创新培训模式，优化培训内容，广泛开展了结对帮扶、对口交流、城乡互动活动等多层次、多渠道、多形式的培训，教师专业化水平进一步提升。制定下发了XX区中小学班主任津贴发放办法，各中小学严格按照发放办法落实班主任工作津贴，广大教师教学积极性进一步增强。（六）体育运动深入推进。成功举办了“公益体彩快乐操场”体育器材捐赠仪式、“百万音响进村社”音响发放仪式、社会体育指导员培训、“浪漫花城喜迎中秋”及2500人参加的“全民健步走”等活动，为各社区健身站点发放音响42套，为双湾镇中小学捐赠了价值3万元的体育器材，培训二、三级社会体育指导员51名。组队参加了XX市第七届运动会暨第八届中小学生运动会，并取得了成人组男子篮球第一名、男子排球第一名、广播操比赛第一名、沙滩排球第一名等优异成绩。申报并经省政府确定的高岸子社区和龙云里社区体育健身中心建设工程于6月底完成招投标，8月开工建设，9月中旬建设完成，10月28日顺利通过省体育局对惠民工程的验收工作，现已投入使用。（七）救助体系更趋规范。认真落实“两免一补一餐”等教育救助政策，全年补助农村公用经费274万元，免除城市学生杂费万元，寄宿生困难生活补助万元，落实农村学生营养改善计划资金万元；为306人办理了生源地信用4/6助学贷款，贷款金额万元；完成2016年“万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”，为20名中小学生进行了资助，金额万元。（八）安全教育长抓不懈。加强对中小学、幼儿园的安全指导与管理，多次召开中小学校长、幼儿园园长会议，部署安全工作；制定下发了XX区进一步落实一岗双责完善安全主体责任制的实施办法，对学校安全工作实施“一岗双责”制；联合安监、公安、交通、消防、卫生、药监等部门多次对校园安全、校园周边环境、食品卫生、交通、消防等方面进行了安全大检查，进一步健全了校园治安防控体系，提高了学校安全工作的针对性和实效性。二、2016年重点工作安排二是科学优化教育结构，推进各类教育协调发展。稳步推进学前教育领域改革，进一步加强民办幼儿园的督导评估，推进学前教育规范发展。加大对薄弱学校的扶持力度，努力解决“农村教育弱、城区教育挤”等问题，进一步提高我区义务教育的均衡普惠水平。三是深入推进素质教育，奠定学生全面发展基石。从课程德育、社会实践和学校文化三方面建构学校德育格局，增强德育工作的针对性和实效性。引导学校打造学校体艺特色，搭建学生个性发展平台。探索建立涵盖学生品德修养、学业水平等主要方面和若干关键性指标的多元综合的5/6绿色评价指标体系，着力推进有效作业，促进学生综合素质的全面提高。四是加强教师队伍建设，提升教师教书育人能力。建立健全教育、宣传、考核、激励、惩处、监督、保障等师德建设长效机制，推动师德水平不断提升。巩固扩大全区教师基本技能提高管理年（2016年）活动成果，继续对教师分类培训、分类提高，对校级领导进行听、评课考核，进一步提升教师专业水平和学校管理水平。五是创新教育管理机制，提高教育科学发展水平。深化课程改革，组织教师对教学设计、环境创设等开展深入研究，形成有效策略，打造有效、高效课堂。完成学校三年发展规划收官之年的总结工作，引导学校不断完善办学理念、办学特色、人文环境，提升学校发展软实力。以人文校园建设为突破口，持续加强校园文化建设，出台XX区中小学特色学校建设评估办法，持续推动校园文化向纵深、品牌、特色发展。六是抓实党风政风行风，构建风清气正服务环境。进一步完