《漫游语文世界》人教七上

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9漫游语文世界人教七上M漫游语文世界长沙市雨花区树木岭学校肖凌教学目标1培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发学生从生活中学习语文的热情，逐步建立“生活即语文”的大语文观。2锤炼语言，学习撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”的学习观。教学设想首先，如聊家常一样与学生聊电视，引出本堂课的话题广告语。其次，就几条大家喜闻乐见的广告语与学生一起作简要评析。最后，让初得要领的学生分组讨论并尝试设计广告语。教学过程中，教师起穿针引线的作用，学生充当主角，真正体现新课程的自主、合作、探究的精神。发挥就地取材的优势，充分挖掘学生中熟悉的资源。注重开放与生成，构建充满活力的教学与学习体系。教材分析漫游语文世界是义务教育课程实验教科书语文（人教版）七年级上册第二单元“综合性学习”，也是进入课程改革后的第二次综合性学习课。从教材的编写意图看，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9是要让学生通过这次学习活动，认识语文和生活的关系，明确生活中处处有语文。教学重点掌握广告语的特点及写作要领，学会评析广告词教学难点学写广告语学情分析七年级的学生有强烈的求知欲望和创新精神。活动课能为学生展示自己个性和特长，提供一个非常广阔的空间。教学过程导入生活即语文，语文即生活。在我们的生活中处处有语文，今天我们就到生活中去学习语文，漫游奇妙的语文世界。一、说说我喜爱的电视广告师同学们，看电视的时候是不是看广告了（学生回答是）你们觉得，自己最喜欢哪个广告呢为什么学生回答，例如1好迪洗发水的广告大家好，才是真的好（配上了李纹的一首歌曲滴答滴）2脑白金的广告今年过节不收礼，收礼还收脑白金（里面的动画很有趣）3胃药斯达舒胶囊的广告（搞笑，有创意）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9二、说说精彩的广告语师其实我们在欣赏广告的时候，不能单单看有哪些明星，当然明星也有他的广告效应，也不能看它这里面有多热闹，怎么搞笑，关键是要体味一下广告语言它到底有多大魅力，这就是我们这堂课的一个很重要的内容。优秀的广告语是艺术化的语言，其实，只要你留意，我们生活中处处有精美的广告语。你们能就印象深刻的广告语来举些例子，并说说理由吗学生回答（多煤体显示）1雪碧晶晶亮，透心凉。赏析语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适2感冒用“白加黑”呀。赏析简短的一句话道出了该药的服用方法和特点，白天晚上结合使用，前面一个问句能引起人的注意，体现了一种人文关怀。3肯德基家有肯德基，生活好滋味。赏析该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味。4芙蓉王实业小时侯父亲是山，成长中师友是山，立业后伙伴是山，成功只因一路有你，芙蓉王实业传递价值，成就你我。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9赏析以“山”为主线贯穿始终，形成了一个印象深刻的记忆点。山一样的厚实，山一样的深沉，山一样的支持，告诉我们一个真理任何人的成功，都离不开他人的支持。而且，以“山”为主线的一系列创意表现都最终沉淀在“传递价值，成就你我”这一核心理念上，“传递”既是中国人礼仪性敬烟的具象动作，更是共同价值观的互动型感染。而“成就你我”则将“成功”的理念由窄拓宽，由追求个人的成功，扩展为追求共同的成功。因此，芙蓉王所追求的，不是个人英雄式的成功，而是团队的成功。没有华丽浮躁的语言，却一字一句深入目标群体的内心深处。就像一杯咖啡，越喝越浓，越品越香。5背后的故事似水流年中/每一朵花见证着那些挥之不去的感动/如歌岁月里/它执着的容颜让我们热爱并坚持/感受鲜花改变世界的力量/穿越风雨，见证人生。6公共厕所里来也冲冲，去也冲冲。三、广告语的特点教师小结其实，我们喜欢的理由也就是这些广告语的特点1、简洁凝练广告语应简明扼要，抓住重点，没有多余的话。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求，可以单句也可以对句。一般来说，广告语的字数精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9以612个字（词）为宜，一般不超过12个。2、明白易懂广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。3、朗朗上口广告语要流畅，朗朗上口，适当讲求语音、语调、音韵搭配等，这样才能可读性强，抓住受众的眼球和受众的心。我们不难发现，许多广告语都是讲求押韵的，比如“农夫山泉，有点甜”，“好空调，格力造”“头屑去无踪，秀发更出众”等等，俯首即是。4、新颖独特，富有情趣要选择最能为人们提供最信息的广告语，在“新”字上下功夫。如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等广告语的表现形式要独特，句势、表达方法要别出心裁，切忌抄袭硬套，可有适当的警句和双关语、歇后语等，迎合受众的好奇心和模仿性，唤起心灵上的共鸣。最近一则成功的广告雕派洗衣粉中的一句“妈妈，我能帮您干活了”既与产品功能相符又体现了母子间的深情，不知感动了多少人。5、主题突出广告的标题是广告正文的高度概括，它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中，人们看到它就能理解广告主要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9宣传的是什么。一条广告语可以选择不同诉求点，即强调的东西不同，但总要突出某一方面。四、欣赏、领悟写作特点广告的目的究竟是什么呢我们在设计广告语的时候又要注意些什么呢请同学们欣赏一组广告片，留心这些广告分别向我们推荐了哪些商品（课件播放广告片）学生边看边说。师广告语就是广告者为了达到长远的经济利益，在一定时间内反复使用的特定的宣传语句。它的作用就是向消费者介绍商品的优良个性，以形成深刻的印象，而这种印象，往往在无形中成为人们购买商品时的依据。点拨我们来看这些一夜之间就晓喻千家万户的广告语，它们为什么有这么大的语言魅力它与我们语文中的文采有什么关系出示课件1义务献血我不认识你，但我谢谢你这一则公益广告语，对感情的诉求使广告语有很强的感染力2中国移动“沟通从心开始”这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于人际传播3李宁把精彩留给自己体育用品是年轻人的天下，你必须塑造独特的品牌个性，才能吸引他们，这句广告语正精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9切合年青人渴望表现自己，渴望精彩的心理4黄山等景区广告除了脚印什么也别留下，除了照片什么也别带走。5环保公益广告不要让地球上最后一滴水，就是人类自己的眼泪。6某打字机广告“不打不相识”7某交通安全广告请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。学生有的说好记，读起来顺口，有的说生动有趣，有的说其中用了夸张，打比方，有的说用了俗语教师小结写广告语可以借用成语、俗语、歇后语、歌词，还可以运用对偶、比喻、拟人、夸张等修辞五、学写广告语师我们今天对几则广告语进行了赏析，初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来学写一则广告呢请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告各小组在两分钟内讨论、创作一条广告用语。可以个人创作，也可集体创作，每组推荐一条参加评比。比一比，赛一赛，看看那一小组的广告最成功。我们将给最佳广告设计小组颁发喜报。请每组派一名代表把本的最佳广告语写到黑板上，全班评议精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9A、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。B、小草有生命，足下多留“青”。C、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。D、保护树木，就是保护自己E、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护F、花草丛中笑，园外赏其貌G、我为你美丽的心灵绽放H、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远I、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴J、草木绿，花儿笑，空气清新环境好K、草儿可爱，大家爱L、距离产生美，谢绝亲密接触M、绕行三五步，留得芳草绿。六、布置作业1、我们学校是一所农民工子女的就读学校，下面就让我们来当一回设计师，为它设计几条广告语，宣传一下我们的学校，最后评选出最佳广告语，好不好2、请为“节约用水”拟一条公益广告。示例A如果人类不从现在节约水源，保护环境