中学创建文明餐桌示范校活动总结_第1页
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1/3中学创建文明餐桌示范校活动总结创建文明餐桌示范校活动开展以来，我校结合学校实际情况，积极行动，稳步推进，营造活动浓厚氛围，加大工作落实力度，取得较好效果，现将此项活动开展情况总结如下一、深刻认识开展文明餐桌活动重要意义接上级通知之后，我校立即召开专题会议，对此项活动进行安排部署，组织教师学习相关文件，深刻领会文件精神。使每位教师深刻认识到要以此项活动为契机，进一步提高学生的德育水平，帮助学生养成良好的行为习惯、文明习惯，促使其珍惜粮食、节约粮食，尊重他人的劳动成果，倡导建立和谐的人际关系，在交往中形成互敬、互谅、互让、互爱的风尚，同时也是践行社会主义核心价值观的直接体现，增强了教师工作的主动性和积极性。成立创建活动领导小组，由张松林副书记牵头组织实施。二、营造活动浓厚氛围为了使此项活动人人知晓，入脑入心，学校积极营造开展活动浓厚氛围。利用国旗下讲话张副书记向全校学生发出了创建文明餐桌示范校活动的倡议，要求同学们行动起来，节约粮食，文明就餐；各班级上好“小餐桌、大文明”主题班会；学校政教处出了一期“珍惜粮食、文明就餐”主题板报；学校电子屏滚动播出宣传标语，组织学生畅谈2/3活动中我的做法和感受，通过一系列措施，营造了开展活动的良好氛围。三、措施得力具体工作效果明显1、安排教师食堂值班充分发挥监管作用学校每天安排两名教师在学生就餐时到食堂值班，首先是维持秩序，组织学生排队购餐，对插队拥挤现象及时批评制止，其次处理就餐时的突发事件，要求学生遵守公德，宽容友善，尊重食堂工作人员的辛勤劳动，在就餐时坚持做到不浪费粮食，不高声喧哗，不追逐打闹，坚持吃多少打多少，厉行节约，反对浪费。2、组建学生文明劝导队学校成立学生文明劝导队，在学生就餐时深入餐厅，对浪费粮食、违规违纪现象及时进行劝导，并倡导学生相互监督，建立文明餐桌评级制度，对表现较好的班级、学生进行表彰。3、组织学生深入操作间体会工作人员艰辛劳动为了促使学生尊重学校食堂工作人员，学校政教处组织学生深入操作间实地了解工作情况，当看到食堂工作人员辛勤工作的场景，同学们深受教育，表示要尊重劳动，珍惜劳动成果。4、学校将文明餐桌创建活动和不到校门口流动摊点就餐结合起来，富有创造性地开展工作。针对一段时间以来个别学生在流动摊点购买现象，学校加强教育引导，动员学3/3生相互监督，使同学们深刻认识到健康饮食的重要性，自觉远离流动摊点，净化校园周边环境。总之活动开展以来，效果突出明显
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