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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4秦兵马俑教案分析秦兵马俑教案分析【教学目标】、认识个生字。、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。【教学重难点】通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神态，使学生初步体会古代劳动人民的智慧，从而激发学生热爱祖国的思想感情。【教学过程】一、创设情境，导入揭题导入同学们，法国前总统希拉克参观了位于西安临潼的兵马俑后感慨不看秦俑，不算到中国。今天，我们也去参观一下被誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。、课件播放图片说说你看了图后有什么感受、带着你的这种感觉，我们一起来读一读课题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4二、初读全文，了解大意、快速阅读全文，想想全文主要介绍了兵马俑的什么找找哪一段是对全文内容的概括。、学生汇报出示第段兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。、指名读说说“宏大，鲜明”的意思。（宏大巨大，宏伟。鲜明鲜活。）三、研读主要内容、课文哪里介绍兵马俑的规模宏大哪几段介绍兵马俑的类型众多，个性鲜明、学生汇报。、过渡让我们先睹为快，一起走进兵马俑，去仔细看看这些神态各异的兵马俑吧老师这里有个要求（出示课件）读用自己喜欢的方式读读小节。思想想这几段共介绍了几种兵马俑议向同桌说说你印象最深的是哪种为什么、交流汇报精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4将军俑说说自己对将军俑的印象。随机理解身材魁梧，昂首挺胸。武士俑、骑兵俑说说自己的感受。陶马指名读。闭上眼睛，你仿佛看见了什么用鼻子闻一闻，你似乎又闻到了什么、小结对呀，那一匹匹战马，似乎让我们闻到了浓浓的硝烟味。让咱扪连起来读读这句话。、古代的工匠们把一个个兵马俑制作得像真的一样，作者又写得如此栩栩如生，那同学们也要读得活灵活现。全班齐读小节。、哪里看出兵马俑的规模宏大相机理解鸟瞰，统率，南征北战，所向披糜。师当我们站在巨大的兵马俑坑前，放眼一览那威武军阵时，都会为之惊叹你能读出自己的这种情感吗、齐读第二段。过渡从你们的朗读中我仿佛看到了两千年前的古代大军阵，他们军容严整，气势雄伟。（播放军队混战声音）、当你站在巨大的兵马俑坑前，此时此刻，你感受精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4到了什么看到一个个栩栩如生的兵马俑如此威武雄伟，你心中最想说什么四、总结、是啊，这一行行的金戈铁马是我们古代劳动人民智慧的结晶，文明的象征当我们面对着这些古老而又雄壮的建筑时
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