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文档简介

1/3教研组长事迹材料在上XXX中，身边的榜样无数有热心的门卫老师；有能把平凡工作做得不平凡的XXX老师；有耐心的陈琼老师；有兢兢业业，被学生当作知心姐姐的XXX老师；也有让学生爱恨交织的XXX老师；我相信还有许多我没有看到，但只要知道、了解就足以让人感动的许许多多的老师，我们的教研组长XXXX老师就是其中的一员。第一次对XXXX老师留下深刻印象的是我校的趣味运动会上，XXXX老师所带的班级与另外一个班级进行最后的拔河决赛。在我的印象中，老师们总是文质彬彬，很谦和，很理性地和学生相处着，而那天XXXX老师挥舞着大红旗，站在场中央，激情地为学生加油。最后，他们班赢得了那次比赛的冠军，同时也赢得了我对XXXX老师的尊重。对一个中学老师来讲，日复一日、年复一年的面对着这些学生，在现在的社会条件下，人们把太多的希望放在孩子身上，同时也把这种负担放在了老师肩上，老师不知不觉中异化为了教学工具，而不是一个教育工作者。在XXXX老师身上我看到了作为中学教师的激情，对学生的爱以及淋漓尽致的表达。以后随着工作接触越来越多，更加深刻体会到XXXX老师对工作的热爱，他对工作的爱体现在了他备课的认真、上课的用心、对同事无比的关心上。我的课是心理课，有时备2/3课时担心把握不住深度，经常请XXXX老师帮我看教案，有时上公开课之前听我预讲。XXXX老师每次都很认真地提出宝贵意见，无私地帮助和指点我。在我作了一些工作时，XXXX老师还经常给与鼓励，让人倍感温暖。我想作为一个教研组长，他身上的团结人的能力，也是很让人值得学习的。借这个机会，我还想提一下许美芳老师。以前听来咨询的学生提起许老师，往往是爱恨交织。去年开始，许老师经常和我聊起学生，尤其是如何对待个别特殊学生，她对学生深度了解的渴望，以及主动调整自己更好地贯彻教学任务所用的心思，让人佩服。如同学,许老师不仅是第一个介绍她来咨询室的老师，而且为了让她心甘情愿来找我，我们讨论了许久。放弃她还是坚持帮助她，许老师选择了坚持，付出的是感情以及半夜与她经常的短信沟通。还有大同中学转来的一个同学，许老师看在眼里，急在心上。面对这样的学生，许老师从来都是主动出击，慢慢地开始更讲究策略，在许老师的介绍下，我主动找了这名学生的班主任，通过班主任，和家长进行了长时间的电话沟通，从而多种渠道帮助这名同学。现在这两名同学都顺利进入了理想的本科院校，对这两名同学，不知道有没有人知道许老师在背后的付出，但作为亲历者，我对许老师是心生敬佩的。3/3了解越多，感动越多。象XXXX老师这样，满怀激
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