2018年校教师党员政治功能四个意识四个自信自我剖析材料

2018年校教师党员政治功能四个意识四个自信自我剖析材料近这一年来年是振奋人心的一年，这一年里我们党胜利召开了党的十九次代表大会，党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。大会明确了中国要走什么路，举什么旗的坚定立场。这一年，学校中考以不可撼动的骄人成绩连续25年全市领跑。这一年，学校获得了上至国家层面的多项表彰，做为一名党员教师，我倍感荣幸和自豪。这些成绩的取得更让我更清楚的认识了自己，为了今后能够更好的提升自我，完善自我，现联系自身的思想，结合自己的工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。请同志们监督、批评和指正。一、存在的问题做为一名党员教师，我坚决不做任何破坏纪律和规矩的事。能遵从“四个意识”，在思想上政治上行动上自觉与党中央、省委、市委、区委和局党委的要求保持一致。（三）四个自信有没有，宗旨意识上在这方面我一直严格政治理论学习，严格党性修养锻炼。但是也存在一些问题，在研究解决一些矛盾和问题时，有畏难情绪，得心应手的工作抓的多一些，实一些，难度大，群众反应大的问题没有深入的调查也没有提出合理的解决方案。（四）工作作风实不实，工作表现上我在学校的主要工作是协助书记做好党务方面的相关工作，指导团委开展相关活动，并做好高二两个班的英语教学工作。在工作上的表现我还存在较大的问题。首先，对于英语教学工作，做为一名有十年教龄的中青年教师，我所任教班级在每次的考核中都能名列前茅，但我也深知，我还存在许多的问题，第一、在教学教法中缺乏及时的反思和总结，还未形成自身的一套有特色、有个性的，有成效教学方法。第二、对学生作业的批改有拖延的现象，没有做到及时的反馈。第三、有思想，没有行动，对后进生的转化中，一直都有一些想法向去实施，但常因时间关系没有进行实施。第四，对于学科尖子生怎样让他们突破学习瓶颈，让他们在成绩上取得更大的突破。一直想把这个问题做为一个课题进行研究，但却没有实施。其次，在管理岗位上，做为学校的党支部副书记，我履职中我还存在很多问题第一、思想认识上认识不到位，我认为自身在党支部副书记这一职位上是不能够胜任的，没有发挥出该职务应有的作用，我觉得自身的能力和才华还需要进一步的加强和提升。第二、基本能完成常规工作，但在具体工作中没有前瞻性，对待一些尖锐的矛盾和问题没能提出切实可行的实施办法，没有能为书记排忧解难。第三、没有应有的领导力，不能充分的调动同志们的工作积极性。不能很好的团结好各工作人员。第四、在工作中创新不够，总爱用经验主义进行处理，工作没有亮点。第五、和同志们沟通不够，遇到问题没有及时的和书记及班子成员进行沟通和交流。导致工作开展不够顺畅。（五）发挥作用好不好，组织纪律上做为学校的校级领导，我能够做到以上率下，严格执行学校的各项考勤制度，会议要求，活动安排，严格执行学校的请假制度。拥有强烈的组织观念，按时召开组织生活会，认真执行党组织的决议、决定。（六）自我要求严不严，道德行为上我党要求党员干部必须“讲党性、重品行、做表率”，做为教师我们该做到德高为师，身正为范，在这方面，我一直严格要求自己。不断的加强自身的修养，争取做到老师们和学生们的表率。二、产生问题的原因分析。1、政治学习不够深入，对“两学一做”理解不够透彻。由于自己工作的单位是学校，属于业务单位，总认为学校只要抓好业务才是最重要的，因此对于政治理论的学习仅满足于记住几条重要论断和几点讲话，系统性不够，同时理论与实践相结合做得不到位，欠缺用马列主义的立场、观点分析问题的能力，更欠缺用毛泽东认识问题和解决问题的能力。二是改造主观世界不够主动，缺乏创新精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，尽管有意识要改造自己的主观世界，要有创新意识，但实际上并没有真正做到，观念转变不到位，只是凭经验做事，创新意识不强，工作中深入不够，满足于完成领导交办的任务，满足于大面上不出问题。三是认识上有偏差，工作上缺经验。党的两学一做学习教育以来，自己总是认为作为一名党员干部，积极参与、认真学习就足够了