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文档简介

1,初中学习方法讨论,初一阶段特点是什么？初二阶段特点是什么？初三阶段特点是什么？文科如何学？理科怎么学？复习的意义何在？哪些科目更注重预习？写作业的要求是什么？应该怎样去总结？。,2,我们,需要,明白,提纲：,一、不同阶段的不同问题二、多元学习在初中的应用,3,4,初一阶段,小初衔接：新环境、新问题,小升初是学习生涯中一个关键的转折点，是初中三年学习中的适应阶段。有关数据显示： 成绩直线下降、厌学 30%； 不会学习、至初二爬坡时跌下 52% 能够顺利进入初中学习状态 18%,5,不同阶段，不同情况,1、以记忆为主，2、会答问题即可3、小学老师主要教学生直观的认识4、以基础为主5、考试试题难度比 （9:1、8:1:1）,6,1、以理解、应用为主 2、抓问题的关键，学会发现、分析问题。3、初中知识内容多、系统性强4、由基础转向思维、能力的培养5、考试试题难度比 （7:2:1、6:2:2),小学阶段,中学阶段,思维的转变,7,小学阶段,中学阶段,初一阶段须明白：,8,初二阶段, 不同阶段，不同特点,1、小学七年级（过渡）2、新奇、兴奋、上进3、学习仍较被动4、学科较少5、考试试题难度比 （7:2:1）,9,1、转正期2、平静期，容易懈怠。3、学习逐渐转为主动学习，容易出现两极分化4、学科增加了几何和物理5、考试试题难度比 （7:2:1-6:2:2),初一阶段,初二阶段,理科如何学？,10,数学学习,语文学习,文科如何学？,不同学科的要求,初二阶段须明白：,理科如何学？,11,多阅读多思考多参考多练习,回归课本 吃透例题,文科如何学？,立足课本 走向课外找到规律 具体方法,12,初三阶段,13,特点：,1、三多一少；2、压力大，情绪波动大；3、学习上，重在整理,14,初三阶段须明白：,初一、二阶段,初三阶段, 多元学习中的八环节,15,预习,听讲,复习,作业,提问,总结,考试,拓展,16,预习,战前 “侦察”，为战斗做准备；掌握情报，分配兵力；有备而战，志在必得。,听讲,17,重点与笔记,眼到,听讲,心到,手到,口到,耳到,复习,18,复习与“串项链”,期末复习 ？期中复习？月复习？周复习,提问,敢于提问主动提问及时提问,19,求学问需学问，只学答非学问 。 李政道,作业、考试,20,平时作业就像考试，考试就像平时做作
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