【最新资料】11月1日教师资格证考试幼儿《综合素质》临考猜题卷及答案一

一、单项选择题本大题共29小题，每小题2分。共58分在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的倾向提出来的。A幼儿教育成人化B幼儿教育小学化C幼儿教育知识化D幼儿教育特色化2教师的根本任务是，全面实现教育目的。A关心学生的学习B教书育人C班主任工作D教学3自我评价能力是进行自我教育的。A关键B认识基础C核心D行动指南4下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是。A中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法C宪法和民法D中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法5国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是。A课程计划B课程标准C教案D教科书6是一项专门保护教师的权益的法律制度。A教师申诉制度B教育行政复议C教育行政诉讼D教育行政赔偿7在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是。A直接指导的运用要多于间接指导B运用直接指导C运用间接指导D间接指导的运用要多于直接指导8教师的教育人际关系，最重要的是教师与的关系。A教育B媒体C领导D学生9班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的。A隐私权B生命健康权C名誉权D内心自由权10孔子说“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者。A对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B喜欢学习，喜欢交谈C不厌倦学习，不厌倦帮助他人D不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱11“五四”时期的著名儿童散文落花生作者是。A许地山B冰心C郭沫若D周作人12下列关于人文常识的表述，不正确的是。A开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”13以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是。A西游记聊斋志异儒林外史老残游记B老残游记西游记聊斋志异儒林外史C聊斋志异儒林外史老残游记西游记D儒林外史老残游记西游记聊斋志异14我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。A金刚经B天工开物C农政全书D永乐大典15春秋战国时期，首开私人办学的是。A孔子B墨子C老子D庄子1619141918年中国民族工业得到发展的原因有。辛亥革命冲击封建制度清政府允许民间办厂北洋军阀分裂帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺ABCD17被称为“两弹元勋”的科学家是。A钱学森B钱三强C束星北D邓稼先18下列有关国家与本国货币名称不匹配的是。A英国欧元B俄罗斯卢布C印度卢比D印度尼西亚盾19数学符号中的“0”起源于。A古印度B古希腊C古埃及D古罗马20下列对英国宪章运动的评述，正确的是。A以暴力斗争为主要手段B是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争C使英国无产阶级获得了普选权D阻碍了英国资产阶级民主政治的发展21以下测量单位，不属于同一类测量功能的是。A海里链节B公顷亩平方尺C吨磅斤D盎司加仑升22法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是。A国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样已经无法考证D三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同23提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是。A威廉配第B亚当斯密C大卫李嘉图D卡尔马克思24仙人掌进行光合作用依靠。A根B茎C叶D花25市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论是。A文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感B过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了C诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众D文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现26WPS、WORD等文字处理软件属于。A管理软件B网络软件C应用软件D系统软件27用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。作者接下来最有可能介绍的是。A早期使用的外科手术方法是什么B外科手术存在的风险性C采用外科手术后对身体部分的改变情况D现代精神外科的定义28谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为。A晴天时水汽多B晴天时大气运动缓慢C晴天时尘埃多D晴天时大气逆辐射弱29某市要建花园或修池塘，有下列4种假设修了池塘要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是。A最后有池塘B最后一定有桥C最后可能有花园D池塘和花园不能同时存在二、材料分析题本大题共3小题，每小题14分。共42分30材料某地一所农村幼儿园，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3名幼儿和当堂教师死亡，10人受伤。案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。问题1你怎样看这一材料7分2请你叙述教育法的基本特征。7分31观看视频，根据要求回答问题。题目三个国家的老师教学生画苹果视频描述有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说“同学们，上一节美术课我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹果走进教室“同学们，这是什么对，这是苹果。大家喜不喜欢如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”学生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室“同学们，这是什么对，是苹果。大家喜不喜欢如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问题结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。14分32阅读下面材料，回答问题。波兹曼的诅咒美国文化传播学家波兹曼的把我们自己娱乐死是一部声讨电视文化的著作。在阅读的过程中，我确实时时听见一声声急切有力的喝问难道我们真的要把自己娱乐死无人能否认电视带来的便利，问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。在波兹曼看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。那么，电视究竟把我们引向何方引向文化的反面娱乐。一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。并不是说娱乐和文化一定势不两立，问题也不在于电视展示了娱乐性内容，而在于电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。波兹曼的结论是，在电视的强势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。“除了娱乐业没有其他行业”到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。波兹曼是把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里，电视也成了印刷媒介的榜样，报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。赫胥黎曾预言一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。波兹曼认为，赫胥黎的预言应验了。这个结论也许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我无法否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能容忍不是娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可；如果做不到，就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。面对这样的行径，我的感觉是，波兹曼的书名听起来像是诅咒。问题1文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。7分2作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解7分三、写作题本大题共1小题，50分33阅读下面的材料，根据要求写作。幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。俗话“教育要从娃娃抓起”这句话也充分验正了幼儿教育的重要性。从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的幼儿教师”为题写一篇论述文。要求观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1B【专家解析】“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。2B【专家解析】从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。3B【专家解析】自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。在对自我有了判断和评价的基础上才能够进行自我教育，故自我评价能力是进行自我教育的认识基础。4A【专家解析】中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法包含了规定我国学生法律地位的条款。从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。而中华人民共和国教师法是为了保证教师的合法权益；宪法和民法是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。5B【专家解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是整个教育教学的引领和规范。【专家点拨】在我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、教科书三部分组成。其中，课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据；课程计划是课程设置的整体规划；教科书则是课程标准的具体化。6A【专家解析】教师申诉制度是指作为教育法律关系主体的公民教师，在其合法权益受到损害时，向国家机关申诉理由、请求处理的制度。7D【专家解析】在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，为其提供更多的语言环境，从而提高他们对语言的兴趣。8D【专家解析】教师与学生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。9A【专家解析】隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。10D【专家解析】“学而不厌，诲人不倦”要求教师必须不断学习，不断吸取更多知识，在教育学生时要有耐心，不厌其烦，循循善诱。一方面从自身要有终身学习的精神来说；另一方面是从教师对学生的态度要做到老师的最大耐心。11A【专家解析】许地山，现代作家、学者，是20世纪20年代问题小说的代表人物之一。落花生是他的儿童散文作品，除此以外，他的作品还有缀网劳蛛空山灵雨等。冰心的代表作有诗集繁星春水；郭沫若的代表作诗集女神；周作人是鲁迅周树人的弟弟，代表作有散文集自己的园地。12D【专家解析】天演论是严复著名的译作，所反映的思想是“物竞天择”“适者生存”。科举制的开端是隋唐时期，废除是在1905年的清末时期；孟子和孔子在思想上最大的区分就是孟子把“仁”的思想在孔子的基础上加入了政治，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”思想；中庸之道，亦即君子之道，是传统儒家修行的法宝，出自论语庸也“中庸之为德也，其至矣乎。”13A【专家解析】西游记是明朝吴承恩的作品；老残游记是清末刘鹗的作品；聊斋志异是蒲松龄的短篇小说集，完成于清康熙十九年1680年；儒林外史是吴敬梓的长篇小说，完成于L750年。故明朝的西游记为最早，清末的老残游记为最晚，中间的两部以时间为序。14A【专家解析】唐朝印刷的金刚经是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。【专家点拨】印刷术是我国古代的四大发明之一。在隋唐时，我国已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版印刷品是868年我国印制的金刚经卷子。五代时出现了雕版印刷的整部书籍。宋代雕版印刷业很发达，北宋毕异发明活字印刷术，比欧洲早400年。元朝出现锡、铅活字，后来又有铜、铅活字印书。15A【专家解析】孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。他是我国古代著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。孔子的一生大部分从事教育活动。他开办私学，主张“有教无类”，凡送十条干肉作学费的，他都收为弟子。16D【专家解析】中国民族工业得到发展的原因有1辛亥革命对封建制度的冲击；2第一次世界大战，西方几个主要帝国主义国家忙于交战，暂时放松了对中国的侵略；3全国人民抵制洋货，提倡国货运动也为民族工业发展提供了有利条件。17D【专家解析】邓稼先1924年1986年是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。钱学森1911年2009年被誉为“中国航天之父”“火箭之王”，同时也为中国的导弹和原子弹科技向前推动做出了伟大贡献。【专家点拨】本题主要考查我国近代著名科学家的相关常识。钱学森是我国的空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者，被誉为，“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。钱三强，核物理学家，中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋。束星北，理论物理学家，被称为“中国雷达之父”。18A【专家解析】英镑是英国的法定货币，虽然英国是欧盟的成员国，但尚未加入欧元区，仍使用英镑。本题属于识记型题目，考生一般都能选出正确答案，除上述四个国家外其他需要掌握的国家及地区使用的货币名称如下香港港币、澳门一澳元、日本日元、泰国一泰铢、美国美元、加拿大一加元、阿根廷一阿根廷比索。19A【专家解析】0是数学中很重要的一个数字，一般认为，0是由古印度人首先发明的。公元前2500年左右，印度最古老的文献已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度表示空的位置。20B【专家解析】本题的重点是对宪章运动的评价。宪章运动以和平斗争手段为主，A项错误。虽然英国无产阶级没有获得普选权，但它促进了英国民主政治的发展，C、D项都与宪章运动评价相反。B项反映了19世纪中期工人运动的特点。21D【专家解析】A项是长度测量单位，B项是面积测量单位，C项是质量单位。D项中盎司是质量单位，加仑和升是体积单位。22D【专家解析】根据颜色给人的主观体验不同的原理。【专家点拨】“三色的意义”法国国旗三色最初的意义是以红蓝两色代表巴黎市民，白色代表法国王室，期望双方携手合作建立新国家。不知自何时起，蓝、白、红三色分别被赋予了“自由、平等、博爱”三种意义，且随著法国大革命与拿破仑的声威传遍全世界，成为大家对此三色最为熟悉的阐释。颜色本身没有冷暖之分，但是给人心理上的感觉却不同，红色、橙色、粉色等就是“暖色”，可以使人联想到火焰和太阳等事物，让人感觉温暖。与此相对，蓝色、绿色、蓝绿色等被称为“冷色”，这些颜色能让人联想到水和冰，使人感觉寒冷。暖色能给人以前进、膨胀的感觉，冷色给人以后退、紧缩的感觉。实则是为了看上去等宽。23A【专家解析】名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”为威廉配第提出的。威廉配第16231687年是英国古典政治经济学创始人、统计学家。他的主要贡献是最先提出了劳动决定价值的基本原理。威廉配第是古典经济学的创始人，然后是亚当斯密和大卫李嘉图。24B【专家解析】仙人掌的叶子退化了，不能进行光合作用，但它的茎是绿色的，可代替叶子进行光合作用，制造出体内所需要的各种物质。25C【专家解析】文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商业行为。是说“诗不应该是诗人赚钱的工具”。由此判断，C项是对该主旨的不当理解。26C【专家解析】应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。WPS、WORD等文字处理软件即属于此类。27C【专家解析】材料引出外科手术技术处置不正常大脑的问题，只有C项内容是二者之间的关系，即下文很可能重点介绍的。28D【专家解析】晴朗的夜晚，无云或者是少云，大气逆辐射弱，对地面的保温作用较差，地面强烈辐射冷却使得近地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云，大气对太阳辐射的削弱作用减小，特别是云层的反射作用减弱，直接到达地面的太阳辐射较多，因而当天多半气温较高、天气晴朗。29C【专家解析】或建花园或修池塘，必然会导致建桥这个结果；但是桥与花园不能共存，池塘和花园也不会共存，所以不会建花园，必建池塘。二、材料分析题30【答案要点】1材料中张园长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质，且情节严重，已经构成贪污罪与玩忽职守罪两项罪名。2教育法的基本特征教育法的规定具有公定力。教育法所规定的事项，主要是表达国家对教育的要求和意志。为此，该事项具有公认而确定的效力，即公定力。教育法的规定性具有强制性。教育法是国家意志的体现，它所规定的事项，与其他法律一样具有国家强制性，不允许任何人违反或变更。教育法具有多变性的特点。教育法的多变性主要是由于具有立法主体的多元性所致。在我国，立法的主体不仅有最高权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。在教育法之上没有统一的法典。教育法与民法、刑法不同，民法与刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动和刑事活动。而教育法在形式上散见于宪法、民法、行政法等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的系统，也没有共同性的或一般性的规定。31【答案要点】1中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习；美国的教育则是一种开放式的教育方式要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。2材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育、为学生营造自主自由的学习氛围是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”；不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”；不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。应试教育与素质教育的差别在于第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识；第三，素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。材料中我们应该向素质教育方向多多努力，把现在的应试教育变成更好、更自主的教育。为了提高全民素质，培养建设社会主义的一代新人，我们必须重视素质教育，改善教育现状。321【答案要点】媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。2【答案要点】作者相信只要人类精神存在，文化就决不会灭亡。但同时也承认娱乐至上的环境对文化造成的伤害，如果娱乐至上倾向继续，无人想读书，无人想知道真理，文化就会灭亡，波兹曼的话就会应验。它就像一面两面镜，会映射出这种文化的两面性，既让人类享受文化也在无时无刻不在提醒着人类，对于读书、对于真理的保护和对于过度消费娱乐文化的可怕性。三、写作题33【参考例文】如何成为一名优秀的幼儿教师从我个人的认识来说，成为一名优秀的幼儿教师，最重要、最基础、最根本的是要热爱教师这个职业，热爱这个职业的工作对象一幼儿。教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱幼儿，接近幼儿，了解幼儿，幼儿才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”，就是这个道理。那么怎样来爱幼儿呢当它作为一个书面问题或讨论的话题时，我们可以尽情去阐述、去发表意见，但是真要落实到具体的教育行为、教育过程、教育实践中的时候，尤其是当今时代怎样体现这种爱，不是一件容易的事情。首先，我们要了解幼儿。我们需要了解现在幼儿的生活状态、思想方法、价值观念、表达方法，这对我们来说是非常重要的。只有真正了解他们，并尝试着理解他们，他们才能接纳你，教育才可以开始。其次，要尊重幼儿。尊重幼儿非常重要，也不容易，因为幼儿在我们心目当中一直是受教育者。尊重幼儿就需要真正把幼儿看作跟教师一样有独立人格的个体。我们有尊师重教的传统，这是我们要发扬光大的；但是，如果不能正确理解，我们就有可能走向反面，即过于强调教师的教育威信，过于强调教师对幼儿的管制作用，而不尊重幼儿。再次，要有终身发展的理念。没有教师的发展就没有幼儿的发展。教师的发展和所有人一样，是一个过程。我们在接受了一定程度的教育后，具备了基本知识和技能，我们有了从事教育的资质。但是，在现代社会，所有在工作岗位上的人，所有在这个社会上能取得新的发展的人，都要不断地学习。最后，教师一定要有追寻未来的精神状态。随着现代科学技术的变革和发展，你能否拥有发展的眼光和观念，是能否成为一个优秀教师的关键。把这种精神状态留给我们的幼儿，使我们的幼儿从小就形成一种不断学习、不断发展的品格，这也是教师的重要职责。“让每个幼儿追求成功”是我们追求的教育目标。一名好教师一定会给幼儿营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，幼儿成绩的评价是全方位的、立体的、旋转的、运动的当一名教师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，他就成为一名优秀的教师了以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进“的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱“。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面“；其三，培养部团结协作的精神，要能够通过部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令“的思想本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇大学班主任工作总结见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇差班班主任工作总结担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾现我对这一年的班主任工作作出如下总结一班风管理俗话说一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。1学生的品德一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养面对这些问题，我主要采用“鼓励限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考换成是我，我能不能这样做让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。2学生的考勤著名教师魏书生说过一句话学生能做的事学生自己做学生的考勤情况，我是这么进行管理的各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇幼儿园班主任工作总结本学期我班根据纲要精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了春雨的色彩、夏天的主题网络。在春雨的色彩的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的色彩中还生成了小主题雨，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络夏天时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据纲要中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域1、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。2、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇初中班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一