七年级英语上册 unit 8 when is your birthday导学案 （新版）人教新目标版.doc

UNIT8WHENISYOURBIRTHDAY话题WHENISYOURBIRTHDAY你的生日是什么时候四会单词1WHEN（ADV）什么时候2MONTH（N）月3JANUARY（N）月4FEBRUARY（N）二月5MARCH（N）三月6APRIL（N）四月7MAY（N）五月8JUNE（N）六月9JULY（N）七月10AUGUST（N）八月11SEPTEMBER（N）九月12OCTOBER（N）十月13NOVEMBER（N）十一月14DECEMBER（N）十二月15HAPPY（ADJ）愉快的；高兴的16OLD（ADJ）年老的；旧的17PARTY（N）聚会；晚会18FIRST（NUM）第一19SECOND（NUM）第二20THIRD（NUM）第三21FIFTH（NUM）第五22EIGHTH（NUM）第八23NINTH（NUM）第九24TWELFTH（NUM）第十二25TWENTIETH（NUM）第二26TEST（N）测验检査27TRIP（N）旅游；旅行28ART（N）艺术；美术29FESTIVAL（N）音乐、戏剧等的）会演节；节日30DEAR（ADJ）亲爱的31STUDENT（N）学生32THING（N）东西；事情33TERM（N）学期34BUSY（ADJ）忙碌的；无暇的35TIME（N）时间36THERE（ADV）在）那里重要短语1YOURBIRTHDAY你的生日2ONOCTOBER2ND在十月二号3HAPPYBIRTHDAY生日快乐4HOWOLD多大年纪；几岁5INAUGUST在八月份6COMETOONESBIRTHDAYPARTY来参加某人的生日聚会7ATTHREE在三点钟8THISAFTERNOON今天下午9SEEYOU再见10HOWABOUT怎么样11ENGLISHTEST英语测试12SCHOOLTRIP学校郊游13BASKETBALLGAME篮球比赛14JOHNSCALENDAR约翰的日程表15THISTERM这学期16NEXTMONTH下个月17HAVEANENGLISHPARTY举行一个英语晚会18HAVEABOOKSALE举行图书促销活动19HAVEAGOODTIME表示祝福过得愉快20CHILDRENSDAY儿童节21WOMENSDAY妇女节22SCHOOLDAY学校开放日核心句子1WHENISYOURBIRTHDAY，MIKE迈克，你的生日是什么时候MYBIRTHDAYISONJUNE3RD我的生日是六月三日。2HAPPYBIRTHDAY生日快乐THANKYOU，BILL比尔，谢谢3HOWOLDAREYOU，ALAN艾伦，你几岁一IMTHIRTEEN我十三岁。4DOYOUWANTTOCOMETOMYBIRTHDAYPARTY你想来参加我的生日聚会吗5SEEYOU再见6WHENISHERBIRTHDAY她的生日是什么时候ITSINAUGUST在八月份。7ISYOURBIRTHDAYONFEBRUARY1ST你的生日是在二月一号吗YES,ITIS是的。8WHENISSALLYSBIRTHDAYPARTY萨莉的生日聚会是在什么时候ITSONOCTOBER5TH在十月五日。9NEXTMONTH，WEWILLHAVEANARTFESTIVAL下个月我们要举办一个艺术节。10HAVEAGOODTIME祝你们过得愉快11SEEYOUTHERE到那儿见12WHENISNEWYEARSDAY新年是什么时候单元语法1WHENQUESTIONS2POSSESSIVE“S”单元重难点重点WHEN提问日期难点序数词的用法第一课时SECTIONA1A2E自主预习案学生自学新单词（教材P4344），比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）一、四会单词1WHEN（ADV）什么时候2MONTH（N）月3JANUARY（N）一月4FEBRUARY（N）二月5MARCH（N）三月6APRIL（N）四月7MAY（N）五月8JUNE（N）六月9JULY（N）七月10AUGUST（N）八月11SEPTEMBER（N）九月12OCTOBER（N）十月13NOVEMBER（N）十一月14DECEMBER（N）十二月15HAPPY（ADJ）愉快的；高兴的16OLD（ADJ）年老的；旧的17PARTY（N）聚会；晚会二、重点短语1YOURBIRTHDAY你的生日2ONOCTOBER2ND在十月二号3HAPPYBIRTHDAY生日快乐4HOWOLD多大年纪；几岁5INAUGUST在八月份6COMETOONESBIRTHDAYPARTY来参加某人的生日聚会7ATTHREE在三点钟8THISAFTERNOON今天下午9SEEYOU再见随堂导学案STEP1情景导入TEACHEREVERYONEHASHIS/HERBIRTHDAYOURBIRTHDAYSAREINDIFFERENTMONTHSTHENHOWMANYMONTHSARETHEREINAYEARDOYOUKNOWTHENAMEOFEACHMONTHOK,ILLSHOWYOUHEREISACALENDAR,THISISJANUARYREADAFTERMEQUESTIONS3分钟）（见多媒体）TEACHER1HOWMANYMONTHSARETHEREINAYEAR2WHATARETHENAMESOFTHEMONTHS3WHICHMONTHISYOURBIRTHDAYINSTUDENTS1THEREARETWELVE2THEYAREJANUARY,FEBRUARY,MARCH,APRIL,MAY,JUNE,JULY,AUGUST,SEPTEMBER,OCTOBER,NOVEMBER,DECEMBER3ITSINSEPTEMBER/OCTOBER/NOVEMBER/DECEMBER/环节说明通过课前的师生问答互动，引入今天新课的话题谈论月份、日期。STEP2完成教材1A1C的任务1请同学们翻开课本到P43，看1A,这些月份名词你认识吗试着读一读，然后认真听录音并跟读。（2分钟）2请同学们自己读记这些单词。（2分钟）3请同学们大声朗读教材1B的小对话一遍,再认真听录音,按照你所听到的顺序给三个对话编号。（3分钟）4让两三个同学说出自己的答案，教师核对。（1分钟）5完成教材1C的结对活动。请同学们再听一遍录音，练习上面的对话。（2分钟）6邀请三、四组同学向全班同学演示一下。2分钟）环节说明通过1A的学习，使学生了解月份的名称及日期的表达；通过1B的听力训练，让学生学会如何表达生日，还有助于提高听力能力；通过1C的结对练习,给学生提供了口语练习的机会，从而巩固学生对目标语言的认识。STEP3完成教材2A2E的任务请读一读2A方框中的序数词，再听录音纠正自己的发音，然后跟着录音读三遍，再自己读记这些单词。（3分钟）2叫三、四个同学读一读。（2分钟）3请听录音，看2A并圈出你听到的序数词，完成2B的任务。2分钟）4让若干学生说出自己的答案，然后再播放一遍录并核对答案。（2分钟5请认真听录音，将录音中出现的姓名、对应的出生月份和日期连起来，完成2C的任务。（2分钟）6再播放一遍2C的录音，核对答案。（2分钟）7请先看2C，再和同伴结对练习，谈谈2C中人物的生日，然后询问彼此家人的生日，完成2D的任务。（3分钟参考案例AWHENISALICESBIRTHDAYBHERBIRTHDAYISONSEPTEMBER5THAWHENISFRANKSBIRTHDAYBHISBIRTHDAYISONAWHENISYOURFATHERSBIRTHDAYBHISBIRTHDAYISONAB8大声朗读2E的对话,读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。（4分钟）9邀请三组同学上台表演。（3分钟）环节说明通过听、说、读、写的训练，让学生掌握了谈论日期这一目标语言，可以提高学生的综合能力。STEP4小结训练（5分钟）（见多媒体）一、根据汉语完成句子，每空一词。1你妈妈的生日是什么时候她的生日是十月八日。WHENISYOURMOTHERSBIRTHDAYHERBIRTHDAYISONOCTOBER8TH2祝你生日快乐谢谢。HAPPYBIRTHDAYTOYOUTHANKYOU3汤姆几岁了他十二岁。HOWOLDISTOMHEISTWELVEYEARSOLD4莉莉的生日是九月份吗是的。ISLILYSBIRTHDAYINSEPTEMBERYES，ITIS5再见SEEYOU二、单项选择C1YOURBIRTHDAYAWHATSBWHENARECWHENISDWHENDOA2LILYSBIRTHDAYISMAY8THAONBINCATDFORD3ISMYBIRTHDAYAOCTOBER2THB2THOCTOBERC2OCTOBERDOCTOBER2NDB4ISTHEMONTHBETWEEN在之间）JULYANDSEPTEMBERAMAYBAUGUSTCJUNEDOCTOBERC5NEWYEARSDAYISINAOCTOBERBDECEMBERCJANUARYDMAYSTEP5布置作业第二课时SECTIONA3A3C自主预习案学生自学新单词（教材P45），比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）一、四会单词1FIRST（NUM）第一2SECOND（NUM）第二3THIRD（NUM）第三4FIFTH（NUM）第五5EIGHTH（NUM）第八6NINTH（NUM）第九7TWELFTH（NUM）第十二8TWENTIETH（NUM）第二十9TEST（N）测验检査10TRIP（N）旅游；旅行11ART（N）艺术；美术二、重点短语HOWABOUT怎么样随堂导学案STEP1情景导入YESTERDAYWELEARNEDSOMEWORDSOFMONTHSCANYOUWRITETHEMDOWNPLEASEDICTATETHEMWEALSOLEARNEDTHEDATEOFBIRTHCANYOUWRITETHEDATEOFYOURBIRTHNOW，LETSREVIEWTHEM。3分钟DICTATE一月JANUARY八月AUGUST五月MAY十二月DECEMBERTEACHERWHATSYOURNAMESTUDENTMYNAMES/IMTEACHERHOWOLDAREYOUSTUDENTIMTEACHERWHENISYOURBIRTHDAYSTUDENTMYBIRTHDAYIS/ITSON环节说明通过听写，检查了学生对上一节课所学单词的掌握情况；又通过问答互动，让学生迅速地回忆起昨天所学的谈论出生日期的话题,为新课的学习做了准备。STEP2完成教材3A的任务1请看课本P45页3A方框中的句子，仔细读两遍，然后将问句与答语进行配对。让同学们说出答案，教师核对。（3分钟）2请大声朗读3A的小对话。（2分钟）STEP3完成教材3B3C的任务1请认真读3B的对话，把它补充完整，然后再与同伴结对练习该对话。（4分钟）2请朗读并背诵3B的对话。（3分钟）5把全班同学分成五组，在小组内询问其他同学的生日和年龄，然后按从小到大的顺序排序。最后让两组同学上台演示，完成3C的任务。（5分钟）STEP4环节说明这三个部分把读、说、写结合起来，提高了学生的口语交际能力和写作能力，巩固学生对目标知识（谈论出生日期和年龄）的理解和运用能力。小结训练（4分钟）（见多媒体）补全对话。AWHENISYOURBIRTHDAYBMYBIRTHDAYISONMAY22NDAWHENISYOURMOTHERSBIRTHDAYBHERBIRTHDAYISINOCTOBERAHOWOLDAREYOUBIAM12HOWABOUTYOUAIAM12,TOOMYBIRTHDAYISONNOVEMBERNINTHANDMYFATHERSBIRTHDAYISONJUNE15THHEISADOCTORSTEP5布置作业第三课时SECTIONB1A1D自主预习案学生自学新单词（教材P46），比一比，看谁记得又快又准。见多媒体一、四会单词1TEST（N）测验；检查2TRIP（N）旅游；旅行二、重点短语1ENGLISHTEST英语测验2SCHOOLTRIP学校郊游3BASKETBALLGAME篮球比赛4JOHNSCALENDAR约翰的日程表随堂导学案STEP1情景导入GOODMORNING，CLASSWEVELEARNTHOWTOASKPEOPLESBIRTHDAYSANDAGESINSECTIONATODAYWEWILLCONTINUETOTALKABOUTTHEMBIRTHDAYISVERYIMPORTANTANDMEANINGFULFORUSDOYOURPARENTSHAVEABIRTHDAYPARTYFORYOUEVERYYEARWHATOTHEREVENTSDOYOUOFTENHAVENOW,LETSLEARNABOUTTHEM4分钟）QUESTIONSTEACHER1WHENISYOURBIRTHDAYANDHOWOLDAREYOU2HOWAREYOUGOINGTOCELEBRATE庆祝）IT3DOYOUOFTENTAKEPARTINANYCELEBRATIONEVENTSSTUDENTS1ITSONNOVEMBERNINTH/IMTWELVEYEARS2IMGOINGTOHAVEAPARTY3YES,IDO环节说明通过这几个问题的问答互动让学生回忆上一节课询问出生日期和年龄的用语，激发学生努力思考怎样去庆祝自己的生日，从而来认真学习这一课。STEP2完成教材1A1B的任务1请认真观察1A的四幅图，看一看图中同学们分别在做什么，将图画和所给出的活动匹配。分小组讨论并给出答案。（3分钟）2请朗读1A中的词语并熟记。（2分钟）3请认真听一遍录音，将你所听到的活动在1A中圈出来，完成1B的任务。（3分钟）STEP3完成教材1C1D的任务1请先看1C中约翰的日程表，再听录音，在约翰的日程表中填写他的日程安排，然后让若干名学生说出答案，教师核对。完成1C的任务。（4分钟）2与同伴就1C中约翰的日程表进行问答，完成1D的任务。（5分钟）参考案例AWHENISSALLYSBIRTHDAYPARTYBITSONOCTOBER5THAWHENISBITSON5教师再放一遍录音，让学生边听边跟读。（2分钟）环节说明这四个部分将听、说、写结合起来，巩固了学生对日期表达的识记和掌握。通过小结训练，又对目标语言进行了运用。STEP4小结训练（4分钟）（见多媒体）根据汉语完成句子，每空一词。1你们将什么时候举行英语测验十一月五日。WHENWILLYOUHAVEANENGLISHTESTONNOVEMBERFIFTH2学校郊游在十月二十二日吗是的。ISTHESCHOOLTRIPONOCTOBER22NDYES,ITIS3篮球比赛在十一月九日。THEBASKETBALLGAMEISONNOVEMBERNINTH4杰克的生日聚会在什么时候在十二月十二日。WHENISJACKSBIRTHDAYPARTYITSONDECEMBERTWELFTHSTEP5布置作业第四课时SECTIONB2A3B自主预习案学生自学新单词（教材P4748），比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）一、四会单词1ART（N）艺术；美术2FESTIVAL（N）音乐、戏剧等的）会演节；节日3DEAR（ADJ）亲爱的4STUDENT（N）学生5THING（N）东西；事情6TERM（N）学期7BUSY（ADJ）忙碌的；无暇的8TIME（N）时间9THERE（ADV）在）那里二、重点短语1THISTERM这学期2NEXTMONTH下个月3HAVEANENGLISHPARTY举行一个英语晚会4HAVEABOOKSALE举行图书促销活动5HAVEAGOODTIME表示祝福过得愉快6CHILDRENSDAY儿童节7WOMENSDAY妇女节随堂导学案STEP1情景导入LASTCLASS,WELEARNEDABOUTSOMESIMPLEACTIVITIESLIKEBIRTHDAYPARTYTODAYWELLCONTINUETOTALKABOUTMOREACTIVITIESOREVENTSSUCHASARTFESTIVAL,SPORTSDAY,SCHOOLDAYANDSOONDOYOUKNOWHOWTODESCRIBETHESEEVENTSINENGLISHNOWLETSBEGINTOLEARNABOUTTHEM4分钟）QUESTIONSTEACHER1DOYOUHAVEASCHOOLDAYINYOURSCHOOLEVERYYEAR2DOYOUOFTENHAVEENGLISHPARTIES3WHATDOYOUDOATTHEENGLISHPARTIESSTUDENTS1YES,WEDO/NO,WEDONT2YES,WEDO/NO,WEDONT3WESPEAKENGLISH,SINGENGLISHSONGS,DANCE环节说明通过这种问答的互动练习，让学生积极思考，并带着问題去学习当堂课的内容。STEP2完成教材2A2C的任务1请翻开课本P47，大声朗读2A方框中表示活动的词组，然后看看哪些活动是我们学校经常组织的，请在后面打上勾，完成2A的任务。（3分钟）2请大声朗读2B的通知，了解其主要内容，然后仔细阅读这则学校通知，找出文中的活动和日期，把它们列在通知下的表格内。（5分钟）参考案例DATEACTIVITIESSEPTEMBER21SCHOOLTRIPOCTOBER12SOCCERGAMEOCTOBER15TVOLLEYBALLGAMEOCTOBER22NDSCHOOLDAYNOVEMBER3RDARTFESTIVALNOVEMBER30THENGLISHPARTY3请大声朗读并背诵2B。（4分钟）4与同伴结对练习讨论2C的问题。（2分钟参考案例AWHATACTIVITIESFROM2BDOYOULIKEBILIKESCHOOLTRIPS，VOLLEYBALLGAMES,ARTFESTIV