河北省石家庄市高邑县2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

20152016学年河北省石家庄市高邑县八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1两个鸡蛋的重力大约是（）A01NB10NC10ND20N2如图所示，是小球放在斜面上所受支持力的示意图，其中正确的是（）ABCD3下列措施中，为了增大摩擦的是（）A机器上安装滚动轴承B给门轴上的合页加润滑剂C把缝衣针表面做得很光滑D下雪天在结冰的路面上撒些煤渣4如图所示，当用力F1作用在门上，门将打开，当用力F2作用在门上，门将关上，且F1F2，这说明力的作用效果与力的（）A大小有关B方向有关C作用点有关D大小、方向、作用点都有关5秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图所示他利用的物理知识是（）A惯性B速度C压力D压强6下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）A吹气时纸条向上飘B用吸管从瓶中吸饮料C吹气时纸片向下凹陷D吹气时A管中水面上升7如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A2N，0B0，2NC2N，4ND2N，2N8练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（）A压力变大，压强不变B压力变大，压强变大C压力不变，压强变小D压力不变，压强变大9如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）ABCD10下列事例中，目的是为了增大压强的是（）A把书包带做得宽些B菜刀钝了，磨一磨C在坦克的轮子上安装履带D在铁轨下铺设枕木11下列现象中，不是利用大气压工作的是（）A用塑料管从瓶子中吸饮料B注射器吸药液C水从高处向低处流D塑料吸盘压在光滑的瓷砖面上12一个南瓜的所受的重力是30N，它的质量大约是（）A4KGB3KGC2KGD1KG13一个图钉帽的面积是08CM2，手指对钉帽的压力是20N，则手对图钉帽的压强是（）A25PAB250PAC2500PAD250000PA14一个连同随身装备共90KG的航天员在月球上的重力为150N，那么一个质量为30KG的物体在月球上的重力为（）A300NB294NC100ND50N15一个在节日放飞的气球，体积是500M3，设地面附近气温为0，气压是1103PA，G98N/KG，空气的密度是129KG/M3，这个气球在地面附近受到的浮力是（）A6450NB7998NC6321ND7898N二、填空题（每空2分，共34分）16力的作用效果（1）使物体发生形变；（2）影响力的作用效果的因素有（1）；（2）；（3）17浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小等于，这就是阿基米德原理，它不仅适用于液体，也适用于18要增大压强，可以增大或者减小，篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小来增大压强的推土机用宽大的履带来支承，是通过增大受力面积来压强的19一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来的，因此身体会（填前倾或后仰）20一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是KG，G取10N/KG当他站在水平地面上时，对地面的压力是三、作图与实验探究题（每空2分，共24分）21如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是N，每一个小格表示N，所测拉力F的大小是22如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图23小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表序号液体深度/CM橡皮膜方向压强计左右液面高度差CM1水5朝上482水5朝下483水5朝侧面484水10朝侧面955水15朝侧面1426酒精15朝侧面114根据表中的数据，请回答下列问题（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等（2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是深度越深，压强越（3）比较序号为5、6的两组数据可知，在同一深度，水产生的压强（填大于或小于）酒精产生的压强24在探究重力的大小与质量的关系时，得到下面的数据质量M/KG051520253035重力G/N489614419224336（1）把表格中空缺的部分填写完整（2）以质量为横坐标，重力为纵坐标描点并连接这些点（3）结论物体所受的重力跟它的质量成四、计算应用题（本大题共2个小题，每小题6分，共12分。解答时，要求写出必要的文字说明、公式和计算步骤灯，只写最后结果不得分）25屋顶的面积是45M2，大气对屋顶的压力是多少已知大气压为10105PA26一个重3871N的铁球，当它浸没在水中时受到的浮力是多少已知水的密度为10103KG/M3，铁的密度为79103KG/M3（G取98N/KG）20152016学年河北省石家庄市高邑县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1两个鸡蛋的重力大约是（）A01NB10NC10ND20N【考点】重力大小的估测【分析】首先对鸡蛋的质量作出正确的估测，然后利用GMG得到两个鸡蛋的重力【解答】解两个鸡蛋的质量在100G01KG左右，受到的重力约GMG01KG10N/KG1N，故B正确故选B【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2如图所示，是小球放在斜面上所受支持力的示意图，其中正确的是（）ABCD【考点】力的示意图【分析】物体静止在斜面上，其所受的支持力方向与支持面是垂直的，其作用点作用在其接触面上，据此判断正误【解答】解小球所受的支持力的方向与支持面是垂直的，且其作用点作用在物体上，故所受支持力的示意图如D图所示故选D【点评】作力的示意图，首先要确定力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点3下列措施中，为了增大摩擦的是（）A机器上安装滚动轴承B给门轴上的合页加润滑剂C把缝衣针表面做得很光滑D下雪天在结冰的路面上撒些煤渣【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解A、机器上安装滚动轴承，变滑动摩擦力为滚动摩擦，可以在压力不变的情况下减小摩擦力，不符合题意；B、加润滑油可使接触面之间形成一层油膜，使接触面彼此分离，在压力不变时，减小摩擦力，不符合题意；C、把缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，使接触面变得光滑来减小摩擦的，不符合题意；D、下雪天在结冰的路面上撒些煤渣，在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大了摩擦力，符合题意故选D【点评】本题掌握摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，利用控制变量法解释有关摩擦力的问题联系生活中的实际情况，来考查关于增大或减小摩擦的办法，要注意辨别4如图所示，当用力F1作用在门上，门将打开，当用力F2作用在门上，门将关上，且F1F2，这说明力的作用效果与力的（）A大小有关B方向有关C作用点有关D大小、方向、作用点都有关【考点】力的作用效果【分析】力的三要素（大小、方向、作用点）决定了力的作用效果，据此分析答题【解答】解由图知，力F1与F2的大小相同、方向不同，用力F1作用在门上，门将打开，当用力F2作用在门上，门将关闭，这说明力的作用效果与力的方向有关，故B正确故选B【点评】本题考查了力的三要素，是一道基础题，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素5秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图所示他利用的物理知识是（）A惯性B速度C压力D压强【考点】惯性【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质；先分析木柄在撞击硬木凳前，锤头和木柄的运动状态，根据惯性定律分析撞击后木柄和锤头的运动状态【解答】解因为撞击前，木柄和锤头一起向下运动，当撞到硬木凳时，木柄停止运动，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧套在木柄上故选A【点评】知道任何物体都有保持原来运动状态的性质，会用惯性定律解释身边的现象6下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）A吹气时纸条向上飘B用吸管从瓶中吸饮料C吹气时纸片向下凹陷D吹气时A管中水面上升【考点】流体压强与流速关系的探究实验【分析】（1）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去考虑即可解决；（2）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中（3）掌握纸片上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键（4）当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升【解答】解A、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来不符合题意B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系符合题意C、用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；D、当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升不符合题意故选B【点评】（1）大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果（2）掌握流体压强跟流速的关系流速越大，压强越小；流速越小，压强越大能用流体压强解释有关的问题（3）本题反映了物理来源于生活，应用于生活7如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A2N，0B0，2NC2N，4ND2N，2N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小【解答】解对A来说，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FAG2N，则弹簧秤A的读数为2N；对B来说，由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FBG2N，则弹簧秤B的读数为2N故选D【点评】此题考查了利用二力平衡条件判断弹簧测力计的示数，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点8练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（）A压力变大，压强不变B压力变大，压强变大C压力不变，压强变小D压力不变，压强变大【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，乙图是双脚着地站立，甲图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式P人对水平地面的压力和压强大小关系【解答】解（1）甲乙两图，人站在水平地面上，对地面的压力F甲F乙G；（2）乙图是双脚着地站立，甲图是单脚着地站立，地面受力面积S乙S甲，由P，可得，对地面的压强P甲P乙，即从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变小故选C【点评】本题借助练太极拳的场景，考查了学生对压强公式的掌握和运用，本题关键一是知道在水平地面上，物体对地面的压力等于物体自身的重力，二是确定受力面积的大小关系；能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键9如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解A、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A选项正确；B、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；C、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；D、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确故选A【点评】力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断10下列事例中，目的是为了增大压强的是（）A把书包带做得宽些B菜刀钝了，磨一磨C在坦克的轮子上安装履带D在铁轨下铺设枕木【考点】增大压强的方法及其应用【分析】（1）压强大小与压力大小和受力面积大小有关；（2）增大压强的方法在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；（3）减小压强的方法在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积【解答】解A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；B、菜刀钝了，磨一磨，刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；C、在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意D、在铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意故选B【点评】生活中增大和减小压强的应用很多，学习中要多联系实际生活，学会利用所学的物理知识解决实际问题11下列现象中，不是利用大气压工作的是（）A用塑料管从瓶子中吸饮料B注射器吸药液C水从高处向低处流D塑料吸盘压在光滑的瓷砖面上【考点】大气压的综合应用【分析】我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等，据上逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可【解答】解A、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压故A不合题意；B、用注射器吸药液时，注射器中的体积增大，使管内的气压减小，药液在大气压的作用下，上升到注射器中，利用了大气压，故B不合题意；C、水从高处向低处流，是因为受到重力的作用，和大气压没有关系故C符合题意；D、将塑料吸盘按在光滑的瓷砖面上时，吸盘内的气压大大减小，吸盘在外面大气压的作用下，被紧紧的压在光滑的瓷砖面上，利用了大气压故D不合题意故选C【点评】本题考查学生对大压强的应用的理解和掌握，其贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时也充分体现了新课标的指导思想12一个南瓜的所受的重力是30N，它的质量大约是（）A4KGB3KGC2KGD1KG【考点】重力的计算【分析】根据GMG的变形公式即可求出南瓜的质量【解答】解由GMG可得，M3KG故选B【点评】此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，基础性题目13一个图钉帽的面积是08CM2，手指对钉帽的压力是20N，则手对图钉帽的压强是（）A25PAB250PAC2500PAD250000PA【考点】压强的大小及其计算【分析】已知手指对钉帽的压力，又知道图钉帽的面积，根据压强公式P可计算手对图钉帽的压强；【解答】解已知手指对钉帽的压力是20N，一个图钉帽的面积是08CM2，则手对图钉帽的压强P250000PA故选D【点评】本题考查了压强的计算，是一道基础题，需注意面积单位的换算14一个连同随身装备共90KG的航天员在月球上的重力为150N，那么一个质量为30KG的物体在月球上的重力为（）A300NB294NC100ND50N【考点】重力的计算【分析】知道航天员的质量和在月球上的重力，根据GMG求出月球上的重力常数，再根据GMG求出质量为30KG的物体在月球上的重力【解答】解由GMG可得，月球上的重力常数GN/KG，一个质量为30KG的物体在月球上的重力GMG30KGN/KG50N故选D【点评】本题考查了重力公式的应用，要注意月球的重力常数的计算和应用15一个在节日放飞的气球，体积是500M3，设地面附近气温为0，气压是1103PA，G98N/KG，空气的密度是129KG/M3，这个气球在地面附近受到的浮力是（）A6450NB7998NC6321ND7898N【考点】阿基米德原理【分析】已知空气的密度和气球的体积，根据公式F浮空气GV排可求气球受到的浮力【解答】解这个气球在地面附近受到空气的浮力为F浮空气GV排123KG/M398N/KG500M36321N故选C【点评】本题考查浮力的计算，关键是浮力公式的应用，本题相对比较简单，主要考查基础知识二、填空题（每空2分，共34分）16力的作用效果（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态影响力的作用效果的因素有（1）力的大小；（2）方向；（3）作用点【考点】力的作用效果【分析】（1）力的作用效果有两个一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果【解答】解力的作用效果一是可以使物体发生形变，二是使物体的运动状态发生改变；影响力的作用效果的三个因素是力的大小、方向和作用点，叫力的三要素故答案为改变物体的运动状态；力的大小；方向；作用点【点评】本题考查了力的三要素以及力的作用效果，内容较简单，属于基础知识的考查17浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力，这就是阿基米德原理，它不仅适用于液体，也适用于气体【考点】阿基米德原理【分析】根据浮力产生的原因和阿基米德原理（浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于该物体排开的液体受到的重力）的内容填写【解答】解物体浸在液体中，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的阿基米德原理浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，它的公式是F浮G排阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体故答案为竖直向上；排开的液体受到的重力；气体【点评】本题考查了浮力的方向和阿基米德原理的内容，注意浮力的方向是竖直向上，而不是向上，注意区别18要增大压强，可以增大压力或者减小受力面积，篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小受力面积来增大压强的推土机用宽大的履带来支承，是通过增大受力面积来减小压强的【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法分析减小压强的途径通常有两种一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积增大压强则与之相反【解答】解压强的大小与压力大小、受力面积的大小有关，因此，要增大压强，可以增大压力或者减小受力面积；篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小受力面积来增大压强的推土机用宽大的履带来支承，是通过增大受力面积来减小压强的故答案为压力；受力面积；受力面积；减小【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义19一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来的运动状态，因此身体会前倾（填前倾或后仰）【考点】惯性【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答【解答】解一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；汽车突然刹车时，乘客的脚随车厢一起停止运动，而身体由于惯性，保持原来的运动状态，所以人向前倾倒故答案为惯性；运动状态；前倾【点评】此题的关键是把人分成上半身和下半身两部分，分析清楚哪部分受力改变运动状态，哪部分运动状态没变20一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是45KG，G取10N/KG当他站在水平地面上时，对地面的压力是450N【考点】重力的计算；压力及重力与压力的区别【分析】已知人的重力，根据GMG的变形即可求出人的质量；当人站立在水平地面上时，地面受到的压力的等于其重力【解答】解由GMG可得，人的质量M45KG；人站立在水平地面上时，地面受到的压力的等于其重力，即对地面的压力为450N故答案为45；450N【点评】此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，基础性题目三、作图与实验探究题（每空2分，共24分）21如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是05N，每一个小格表示02N，所测拉力F的大小是32N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数【解答】解由图知，测力计的量程为05N，分度值为02N，示数为32N，即所测拉力F的大小为32N故答案为05；02；32N【点评】此题考查了弹簧测力计的读数，使用测量工具都有一个共同的特点认清量程、分度值22如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图【考点】力的示意图；重力示意图【分析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；再找到两个力的三要素重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来【解答】解重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，如图【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点23小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表序号液体深度/CM橡皮膜方向压强计左右液面高度差CM1水5朝上482水5朝下483水5朝侧面484水10朝侧面955水15朝侧面1426酒精15朝侧面114根据表中的数据，请回答下列问题（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等（2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是深度越深，压强越大（3）比较序号为5、6的两组数据可知，在同一深度，水产生的压强大于（填大于或小于）酒精产生的压强【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）1、2、3中液体种类、液体的深度均相同，只是橡皮膜的方向不同，而液体产生的压强相同，说明在同一液体的同一深度处，向各个方向的压强相同；（2）3、4、5中液体种类、橡皮膜的方向均相同，只是液体的深度不同，而产生的压强也不同，液体深度越大，产生的压强也越大，说明在同一液体中，液体的压强与深度有关，深度越大，压强越大；（3）5、6两组中只有液体种类不同，产生的压强也不同，说明液体的压强还与液体的种类有关，同一深度处，液体的密度越大，产生的压强越大【解答】解由图表可知（1）序号为1、2、3的三组数据液体相同、深度相同，方向不同，液面差相等即压强相等，说明液体压强与方向无关；（2）序号3、4、5的三组数据液体相同、方向相同、深度增加，压强计液面差增大即压强增大，说明液体压强与深度有关，深度越深压强越大；（3）比较序号为5、6的两组数据可知，在同一深度，水产生的压强大于酒精产生的压强故答案为（1）1、2、3；（2）大；（3）大于；【点评】本题是要求根据实验数据归纳结论，此类题