初中八年级体育课教案全集教案22

第七周队列队形复习广播操（第13课时）教学目标1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（安全问题要进一步强调，对此不能忽视，要严格要求，严格执行）成四列横队要求注意力集中。基本部分1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。（1）原地转法（2）齐步走立定（3）行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。3、听音乐做广播操。4、教师巡回观察，发现错误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。6、纠正动作之后，集体练习。（集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价）1、听教师的统一口令。2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。3、体委领操。4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。5、体委带领学生进行。（加强对做操质量差的同学的监督）要求队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织成四列横队。组织成体操队形。要求精神集中。结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形规定范围内自由结组。第七周队列队形复习广播操（第14课时）教学目标1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（安全问题必须进一步的强调，不能忽视）成四列横队要求注意力集中。基本部分1。教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。2、原地转法1、齐步走立定2、行进间转法5、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。6、听音乐做广播操。1、教师巡回观察，发现错误。2、教师针对每节的错误进行集体纠正。3、纠正动作之后，集体练习。（全体学生进行比赛性质的练习）1、听教师的统一口令。2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。3、体委领操。4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。5、体委带领学生进行。（对错误动作及时纠正，要求及时改正）要求队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织成四列横队。组织成体操队形。要求精神集中。结束部1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。队形规定范围内自由结组。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。第八周快速跑素质练习（第15课时）教学目标1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。重点跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。（安全问题）1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（认真对待安全问题）要求快、静、齐，注意力集中。基本部分1、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范。3、教师指挥学生进行跑的练习。1摆臂练习2小步跑练习3高抬腿练习430米加速跑4、游戏捕鱼忙1讲解游戏方法。选出6名同学（2人一组）做鱼网，在规定场地内捕捉小鱼，其他学生在场地内快速跑。2讲明游戏规则。做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内抓1、体委指挥。2、学生认真听讲，认真观察。3、在教师统一指挥下进行。（充分活动，使各个关节活动开，避免运动损伤。）4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。5、体委帮助教师组织游戏。6、活动时注意安全。（再一次强调安全问题，是同学们提高安组织原队形游戏场地（长10米宽8米）得多者为胜。全意识）结束部分1、放松。2、集体讲评。3、布置课下作业。4、宣布下课，师生再见。1、随着教师一起唱歌。2、自评、互评。3、课下认真完成。4、师生再见。组织场地内自由站立。第八周快速跑素质练习（第16课时）教学目标1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。重点跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。内容教师指导学生活动组织与要求准备部分1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。（安全教育）1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（认真强调安全问题）组织成四列横队要求精神饱满，注意力集中。基1、慢跑一圈2、教师指挥学生进行跑的专门练习。1摆臂练习2小步跑练习3高抬腿练习1、注意节奏和呼吸。2、学生精神集中。3、在教师统一指挥下进行。（注意作活动时也要组织原队形本部分430米加速跑3、游戏长江、黄河1讲解游戏方法。将学生分成人数相等的两队，一对为长江，一对为黄河，听教师发口令，喊到长江，长江快速跑，黄河要快速去追，规定距离追到得多为胜。反之则相反。2讲明游戏规则。触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。强调注意安全的问题，充分做好准备活动，避免运动损伤）4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。5、体委帮助教师组织游戏。（再一次强调主意安全及其规则要求）游戏场地（长10米宽8米）结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课下作业。4、宣布下课，师生再见。1、2人一组进行放松。2、课下认真完成。3、师生再见。组织在场地内成体操队形站立。第九周学习自编操篮球（第17课时）教学目标1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。重点掌握动作的规律。内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求，检查服装，安排见习生。（安全意识）1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。（提高安全意识，提高自我保护能力）要求队伍整齐，不说话，不准打闹。基本部分1、慢跑。2、徒手操（5节）1上肢运动2扩胸运动3全身运动4踢腿运动5跳跃运动6活动手腕、脚腕3、教师将学生分成四组，指定小组长，进行自编操的创编。4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球接力比赛，教师作裁判。将学生分成人数相等的两队，运球绕过标志杆返回交与下一位同学，以此类推，先完成任务的队为胜。1、体委带领。2、听教师的口令。（认真并充分活动，避免运动损伤）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。4、小组进行表演，评选出优秀小组。5、小组长进行组织。注意安全。（在运动的同时强调主意安全，认真完成任务）要求每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。要求符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。要求自觉维护活动秩序，交接球是要交到下一位同学手中，不允许扔球。（不许违反规则，对违反者进行教育）结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课下作业。4、宣布下课，师生再见1、做呼吸调整。吸气呼气2、课下认真完成。3、师生再见。组织成体操队形站立。第九周学习自编操篮球（第18课时）教学目标1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点节奏感要强，动作要欢快。内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。（严肃认真的强调安全教育）要求站队快、静、齐，不说话，不准打闹。基本部分1、慢跑。（篮球场3圈）2、徒手操（5节）1上肢运动2扩胸运动3全身运动4踢腿运动5跳跃运动6活动手腕、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。6、教师仔细观察，发现错误进行个别指导。（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）1、体委带领。2、听教师的口令。（充分活动，避免运动损伤）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。4、小组进行表演，评选出优秀小组。5、学生认真听讲，模仿动作。（认真讲解学生提出的问题并进行示范）6、学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。要求跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。要求符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。要求自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳。结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课下作业。4、宣布下课。1、前后两人为一组，互相进行放松2、课下认真完成。3、师生再见。组织自由在篮球场站立。第十周学习自编操篮球（第19课时）教学目标通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。（为什么要强调安全教育，要让学生们明白安全教育的目的是为了他们自己，使其对安全有意识的去注意）要求站队快、静、齐，不说话，不准打闹。基本部分1、慢跑。（篮球场3圈）2、徒手操（5节）7上肢运动8扩胸运动9全身运动10踢腿运动11跳跃运动12活动手腕、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。4、教师每组进行指导。5、进行篮球的投篮比赛。教师讲解比赛方法与要求。6、教师作裁判，要公正、公平。1、体委带领。2、听教师的口令。（活动是为了他们自己，不是为了老师而活动，要让学们改变错误想法）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。4、小组进行表演，评选出优秀小组。5、学生认真听讲，按要求去做。（在教与学的同时让学们多多去发挥，但是基本要求要表达清楚，避免走错路）要求跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。要求符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。要求1、自觉维护活动秩序，投篮要稳。2、同学间要和善、友好，尽量别产生矛盾。结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课下作业。4、宣布下课。1、互相进行放松2、课下认真完成。3、师生再见。组织自由在篮球场站立。第十周学习自编操篮球（第20课时）教学目标1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点自编操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。5、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（必须要同学们对安全问题的关注，避免不必要的事情发生）成四列横队要求注意力集中。基本部分1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。（1）原地转法（2）齐步走立定（3）行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。3、听音乐集体做自编操。4、教师巡回观察，发现错误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。6、纠正动作之后，集体练习。（集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班）1、听教师的统一口令。（充分活动个关节）2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。3、按要求去做。（个班干部负起责任，使其更好的完成教学任务）4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。5、体委组织学生进行。要求队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织成四列横队。组织成体操队形。要求精神集中。结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形规定范围内自由结组。第十一周自编操篮球（第21课时）教学目标1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。2、提高兴趣和欣赏能力。内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备器材。2、向学生问好。3、宣布课的内容及要求。4、检查服装。5、安全教育1、体委整队，报告人数。2、向教师问好。3、学生认真听讲。4、学生穿运动衣、运动服。（明确安全教育的重要性）组织成四列横队站立。要求站队快、静、齐，不说话，不准打闹。基本部分1、热身活动。1随着教师在球场慢跑三圈。跑的时候注意呼吸2）体委带领做准备活动。2、准备活动。（教师带领）1上肢运动2扩胸运动3踢腿运动4全身运动5跳跃运动6活动三关节3、听音乐集体做自编操。4、教师巡回观察，发现错误。针对每节的错误进行讲解。5、分小组进行纠正。6、纠正动作之后，集体练习。1、学生要按教师的要求去做。（充分活动，避免运动损伤）2、体委检查学生是否按要求去做。1上肢及胸背部肌肉充分活动开。2腿部韧带充分伸展。3做好充分的准备以免受伤。3、要求按编操要求将动作做标准。（对所交给的任务认真完成）4、小组长认真将动作讲解清楚。组织由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。要求注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。组织做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。组织队形同上。结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形规定范围内自由结组。第十一周自编操小评比（第22课时）教学目标自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。重点掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。组织成四列横队5、安全教育。（安全教育的重要性）要求注意力集中。站队快、静、齐。基本部分1、队列队形练习，教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。（1）原地转法（2）齐步走立定（3）行进间转法2、教师讲明评比的规则与要求，评选出六位评委（评委要求公正无私）。3、有小组长抽签儿来决定出场循序，听音乐做自编操。4、各评委仔细观察，认真打分。5、进行总分，教师宣布优秀小组，以掌声给予鼓励。1、听教师的统一口令。（充分活动，避免运动损伤，造成不必要的损失）2、学生注意力一定要集中，认真听讲，按评比的要求做到最好。3、组内研究讨论出场形式。4、学生的动作要优美，节奏感要强。5、学生注意力一定要集中，认真听教师宣布评比结果。要求队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织成四列横队。组织小组决定。要求精神集中。结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形规定范围内自由结组。评比标准内容等标级准参与兴趣对心理影响掌握动作情况对音乐的感受优参与兴趣很大，能够积极主动地参加联系。心情舒畅，学习、生活精力充沛。动作掌握快，学习方法有效，形成了练习习惯。对音乐感受力强，并能够大胆的表现自我。良有一定的兴趣，能主动地参与练习。心情较好，乐于参加。动作掌握较快，学会了练习的方法。有一定的韵律感、节奏感和表现力。中愿意参加联系并能完成学习任务。能坚持练习，心理感受比较好。在同伴的合作下，动作完成得比较好。在同伴的帮助下，能配音乐进行练习。差没有兴趣参加练习。练习后，心理上感受不好。动作掌握困难，不能完成任务。音乐节奏感较差。第十二周，技巧跳跃练习（第23课时）教学目标1、使学生能够掌握一两套技巧，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感、定向能力。2、培养练习体操的兴趣，提高注意力、自控力、自信心。重点技巧练习前，一定要充分做好准备活动。内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备场地，器材。2、师生问好。3、宣布课的内容、要求。4、安排见习生。5安全教育1、体委快速整队，报数。2、师生问好。3、学生认真听讲，注意力要集中。4、见习生应随堂听课。（注意安全问题）队形成四列横队。要求站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。（必须作到教师的要求）基本部分1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。（1）原地转法（2）齐步走立定（3）行进间转法2、热身活动。（1）随着教师在球场慢跑三圈。（2）教师带领做准备活动。1上肢运动2扩胸运动3踢腿运动4全身运动3、学习侧手翻。1讲解动作要领。侧向站立，两臂侧平举开始，侧举左腿然后着地屈膝，同时身体左侧屈下压，蹬伸左膝、踝关节，摆右腿，左手撑地，右臂侧压右耳至右手撑地，在倒立部位经一个分腿倒立过程，接着推开左手右腿从右侧落下，推开右手左脚落下身体侧起，成分腿开立，两手臂侧平举姿势。2教师示范动作。3教师讲解保护帮助的方法。4教师观察并发现错误。5教师针对错误作集体指导。6教师总结。1、学生要按教师的要求去做。做准备活动的目的是什么让学生明白，对学生进行教育2、体委检查学生是否按要求去做。1上肢及胸背部肌肉充分活动开。2腿部韧带充分伸展。3做好充分的准备以免受伤。3、学生认真听讲。（通过讲解并进行示范使学生有初步认识）4、学生认真观察。5、学生练习。1帮助下，侧起至分腿倒立。2帮助其落地至分腿开立。3在地上画一条直线，要求练习者的脚、手落点保持在直线上。组织由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。要求注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。组织做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。组织成四列横队站立。组织队形同上。前两排的同学蹲下，后两排的同学站着观看。结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形成四列横队。要求站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。第十二周技巧跳跃练习（第24课时）教学目标通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康。（2）促进心理发展。（3）促进社会适应能力的发展。（4）培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。重点整个动作依次协调完成。内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备场地，器材。2、师生问好。3、宣布课的内容、要求。4、安排见习生。5、安全教育1、体委快速整队，报数。2、师生问好。3、学生认真听讲，注意力要集中。4、见习生应随堂听课。（为什么现在每一次都要补充重点说，就是因为要加强其安全观念，避免意外发生）队形成四列横队。要求站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。及1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。（1）原地转法（2）齐步走立定（3）行进间转法2、热身活动。（1）随着教师在球场慢跑三圈。（2）教师带领做准备活动。1上肢运动2扩胸运动3踢腿运动4全身运动3、复习上节课的内容。4、教师个别指导。5、组合动作前滚翻侧手翻跪跳起6、师生共同讲评。7、游戏快快跳起来1教师讲明游戏方法与规则。2教师作裁判。1、学生要按教师的要求去做。（对其学生严格要求）2、体委检查学生是否按要求去做。1上肢及胸背部肌肉充分活动开。2腿部韧带充分伸展。3做好充分的准备以免受伤。3、各小组在保护帮助下做动作。4、各小组先练习，后进行表演。5、学生分成人数相等的两队。（补充一些必要的知识解答，让学生增强兴趣）组织由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。要求注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。组织做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。组织如下组织略结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形成四列横队。要求站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。第十三周（25）篮球教案教学内容篮球基本技术运球、传球教学目标1、认知目标了解游戏的价值及创编规律；能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。2、技能目标学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。3、情感目标通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。教学内容1、课堂常规。2、师生问好（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中）3、引入课的内容同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。4、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。5、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。（1）、在教师的引导下，激发学习积极性。（2）、选出每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法、规则。（3）、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。（4）、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能力及行进间运球能力。6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见。）8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。13、师生再见回收器材。同第十三周26课时课次教材内容篮球单双手反弹球、跳球教学目标1学习单双手反弹球技术。2学习篮球跳投技术。3结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的部分教学内容及手段组织教法时间开始部分1体育委员整队集合，报告人数。2检查服装。3宣布本课内容任务。4安排见习生。5、安全教育组织要求快、静、齐。（对学生又一次提出，要让同学们牢牢记住）2分准备部分一、脚上移动练习1变速跑、变向跑、一二步急停，急停后前后转身。2折回跑比赛，二组1/2纵场，遇线折回。二、传接球方法四角传球组织二路纵队。教法教师讲解，学生练习。要求传球到位，动作方法正确，跑动要及时快速。（充分活动，避免运动损伤）7分基本部分一、学习单、双手反弹传球1动作方法传球动作与其它传球方法相似，主要区别于改变传球的用力方向。传球时伸臂的方向是前下方，手的用力点在球的后上方。击地点一般约距传球人2/3，接球人的1/3。2易犯错误（1）掌握不好击地点可采用限制性诱导练习，给学生明显的准志，使其形成正确概念。（2）传球手法变形，为使球反弹而向下压球。纠正时组织教法1教师示范讲解动作要求、方法。2学生练习。（1）单双手反弹传球。（2）加一固定防守练习。方法如图所示，学生3人一组，一人为防守，只变化防守距离而不（对错误动作不但教师进行观察纠正，学生之间也可以观察纠正，遇到问题找教师进行解决）32分基本部分可强化出球时手对球的用力点和击地点练习。二、跳球动作方法双手持球于胸前，两脚前后或左右分开站立，上体略前倾。在两脚用力蹬地向上起跳的同时，上体向上伸展，双手举球至肩上方，右手持进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点。要求在保证击地点合理的同时，要求出球时对球的控制动作与用力。组织原地二列广播操队形。教法1示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要点。2学生根据教师提示练习。（1）徒手模仿练习。方法学生成体操队形作双手持球的基本姿势，按教师发出的口令做起跳，举球肩上、腾空、投篮、落地的模仿动作。要求A保持正确的双手持球基本姿势。B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上的力量。球，左手扶球的左侧方。当身体接近最高点时向上提肘，右臂向前上方伸直，同时手腕前屈，食中指拨球，通过指端将球投出。易犯错误（1）投篮出手时间掌握不好，影响动作的协调性。纠正方法根据教师的信号“跳”、“投”做原地跳起投篮的徒手模仿动作。（2）球飞行弧度过低错误原因是抬肘不够，和伸臂方向错误。纠正方法原地做持球抬肘伸臂的模仿练习，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。学生投篮时，教师要及时给予反馈信息。C腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度，上体保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投篮的时间。（2）每人一球对空投篮练习。方法及要求同上。3讲评，纠正动作。（认真理解掌握其方法，对其探讨，互相帮助，认真练习，对其困难，要主动找同学或教师解决）结束部分一、整理器材。二、放松小结。三、宣布下课。组织二列横队教法1教师根据本课情况小结。2放松采用静力拉伸。要求放松充分。4分第十四周27课时课次教材内容篮球双手头上传球、体前变向换手运球教学目标1学习双手头上传球、体前变方向运球。2教学比赛。3培养集体主义精神，增进友谊。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分1体育委员整队集合，报告人数。2检查服装。3宣布本课内容任务。4安排见习生。组织要求快、静、齐。准备部分一、游戏“搬运球接力赛”方法全班分成两组在端线后，成二路纵队，第1次一个球抱到中场空手回，下一个人跑去抱回，第2次两个球，放在中线、前场院罚球线，第3次三个球、抱去放在中线、罚球线、端线跑回、另一个人空手跑去抱回往返接力。二、运球方法每人一球，1/2纵场，二人同时练习、变速、急停、变向等方式。组织两路纵队。教法教师讲解游戏方法、规则，学生练习。要求运球技术动作、球的落点，身体姿势及保护球的身体动作要正确。基本部分一、学习头上传球。1动作方法持球手法同双手胸前传球，双手举球于头上，传球时，小臂前摆，手腕向内翻转同时拇指、食指、中指用力向前拨球。2动作要点（1）手腕向内翻转，拇食中指拨球。（2）全身协调用力。3易犯错误及纠正方法传球时球向脑后摆动过大。纠正方法可在传球者后站一人，举起手限制传球者使球后摆。组织二列体操队形。教法1教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。2学生练习（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3纠正错误动作。要求做出前臂内旋和手指拨球动作，持球正确。基本部分二、体前变向换手运球。1动作方法以右手运球向左变向为例，运球队员右手运球遇防守队员堵截前进路线时，右手拍球右上方使球从体前弹向左侧，同时右脚向左前方跨，上体向左转用肩挡信对手，然后换左手拍按球的后上方，左脚跨出，从对手的右侧继续运球前进。2动作要领（1）变向时拍球的异侧后上方。（2）拍球的同时，转体、跨步、换手保护球。3易犯错误及纠正方法（1）运球变向不明显，错误原组织二列横队，每人一球。教法1示范（1）突出变方向运球的按拍部位。（2）突出变方向时的跨腿转体动作。2讲解动作要领及方法。3学生练习。（1）原地体前变方向运球。方法每人一球，原地运球，当听到教师信号后，右手向左侧拍球，同时身体左转侧肩，右脚向左前方跨出，然后换左手运球。左右手交替练习。要求按拍球的部位正确，腿跨的方向及距离合理。（2）慢速运球中体前变方向换手运球。因A拨球部位不正确。纠正方法可反复地左右拨球练习。B球的落点不正确。纠正时强调球的落点始终是在脚的侧前方，不能在两腿之间。（2）变向时没能保护球。原因是变向拨球的同时上步、侧身动作配合不好。纠正方法可反复做原地拨球上步侧身换手练习。三教学比赛。要求注意安全，多传球多配合。方法如图两人一组，互相之间相隔3米，一人持球，另一人原地站立不动，持球者运球至同伴前做体前变方向运球，变向后向前运3米，然后换手练习返回，练习数次后两交替。结束部分一、整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织四列横队。教法教师示范，学生跟着练习。要求放松充分，认真听讲评。第十四周28课时本课内容篮球运球、双手胸前传接球知识目标进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。技能目标巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。教学目标情感目标培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。负荷量教学过程时间教学内容组织教法时间次数强度准备部分基本部分10分30分一、课堂常规1体委整队2师生问好3体委报告人数4宣布本课内容5检查服装，安排见习生二、游戏方法两个人一组，围成一个圈，最后剩余两人，一个抓另外一个，被抓者可以和任意一组组合，相隔的同学继续游戏。规则游戏过程中不得脱离围成的圈。三、熟悉球性方法球绕头转、腰转、膝转“8”字绕环，各种姿势的抛接球等一、运球A、高低运球B、前后左右运球C、左右手交替运球D、体前变向运球E、胯下运球F、急停急起运球组织四列横队要求按时到达指定地点，动作迅速，精神饱满注意力集中，快、静、齐游戏组织如图教法讲解，示范，按规则完成游戏要求达到热身目的，让学生开动脑筋，灵活、协调、果断、快速。一、组织在篮球2分4分4分100110120基本部分结束部分场地器材5分重点运球的手型，按拍球的部位、力量要求原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。二、抢运球方法在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。规则A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处重点对球的控制与掌握难点技术要准确熟练三、原地二人一球传接球重点上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球重点技术的衔场内散点练习教法教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。二、组织在篮球场内散点练习教法教师讲解、示范，学生练习。要求先进行一对一的“抢运球”严格按照规则进行三、四练习的组织如图教法讲解、示范、纠错，教师巡视指导。五、六练习的组织如图接连贯五、4人一球，一人防守，三人传接球要求双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极六、接龙传球接力比赛方法分两组进行，左右间隔45米，“接龙”传球20只球，以完成时间和成功率多少顶胜负重点传接球的快速能力和准确性一、整理运动配乐伸展放松操二、小结收回器材三、宣布下课。篮球41只，录音机1台，篮球场一个组织散点教法听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习组织成四列横队集合第十五周29课时教学目标一、认知目标学习行进间单手低手上篮，掌握动作的基本要领。二、技能目标复习运球、起动、急停，巩固所学动作技术，熟悉球性。三、情感目标通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。四、个性培养通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。部分时间教学内容组织教法开始部分9分钟一、体委整队、师生问候。二、介绍本次课的任务要求，检查出勤。三、准备活动1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步起跳一次练习，做两圈。2、徒手操头部运动；绕肩运动；扩胸运动；体转运动；腹背运动；转体运动；跳跃运动上课队形（代表学生；代表教师）集合队形要求快、静、齐。基本部分32分钟一、学习行进间单手低手投篮动作方法以右手投篮为例。在跑动过程中跨右脚接球，跨左脚屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，双手持球上举，当身体接近最高点时，左手离球，右手五指分开，手心向上，托球下部，手臂继续向球篮上方伸展，并以手腕用轴，手指向上挑球，使球从食指、中指滚出。动作要点助跑、接球、起跳举球动作连贯协调；以腕关节为轴向上挑球，使球从手指端滚出。1、示范、讲解2、练习方法、行进间投篮的脚步动作练习A、小碎步走，跨出第一第二步起跳B、慢跑中跨出第一第二起跳C、向前方抛球，跨步时接球第二步起跳并举球D、向前直线运球过程中完成行进间接球、起跳和举球配合要求做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球协调配合。、单手低手投篮手法练习左图学生在距球篮3米处原地持球练习时，上左脚起跳举球投篮，掌心对准碰板点。部分时数教学内容组织教法基本部分32分钟二、复习运球、起动、急停、（图1）三、教学比赛、持球行进间低手投篮如图运球中选好起跳点，接球、起跳、举球要协调；要向上跳，不前冲；投篮手法正确。1、复习运球弧线运球沿罚球圈、中圈做弧形运球到对面的端线，再沿边线直线运球返回。圆圈运球沿罚球圈、中圈做圆周运球到对面端线，再沿边线直线运球返回。要求要用远离圆圈的手运球，左右手换手运球练习。圆圈运球时，内侧腿深屈膝，外侧脚用力蹬地，身体向内倾，幅度越大越好。球要始终控制在体侧。2、复习起动急停A、起动抢球练习（左图1）B、复习急停C、起动急停练习3、要求注意安全，团队合作配合结束部分4分钟一、集合列队，整理活动。二、小结本次课完成情况，布置课下作业。三、宣布下一次上课地点，要求。四、宣布下课，收回器材。集合队形第十五周30课时教学目标一、认知目标巩固行进间单手低手上篮，熟练掌握动作的基本要领。二、技能目标复习垫球传球技术。三、情感目标通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。四、个性培养通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。部分时间教学内容组织教法开始部分9分钟一、体委整队、师生问候。二、介绍本次课的任务要求，检查出勤。三、对学生进行安全教育。四、准备活动1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步起跳一次练习，做两圈。2、徒手操头部运动；绕肩运动；扩胸运动；体转运动；腹背运动；转体运动；跳跃运动上课队形（代表学生；代表教师）集合队形要求快、静、齐。基本部分32分钟一、复习行进间单手低手投篮动作方法（略）见上次课动作要点助跑、接球、起跳举球动作连