新课标人教版小学语文二年级上册阅读题库　全册精品

新课标人教版小学语文二年级上册阅读题库全册精品1秋天的图画梨树起的灯笼，苹果（）出（）的脸颊，稻海（）起（）的波浪，高粱（）起燃烧的。1，按原文填空。2文中用等表示颜色的词语描述了秋天“美丽的图画”。3我会写例高粱举起燃烧的火把。2黄山奇石在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊（）着腿，（）地（）在山头，望着（）的云海。这就是有趣的（）。1按课文内容填空。2这段话一共有句。这段话中写的石头的名字是。3连线高高的风景区闻名中外的雄鸡金光闪闪的山峰奇形怪状的岩石4用“有趣”来说一句话。每当太阳升起，有座（）的几块巨石，就变成了一只（）的（）。它伸着脖子，对着（）不住地啼叫。不用说，这就是著名的（“”）了。1将原文补充完整2用带点的词说一句话。3写近义词著名（）啼叫（）4课文中讲的黄山奇石还有哪些（）（）（）（）（）（）5用“”标出文中的多音字。6这段话共有几句话3植物妈妈有办法（1）种子安家秋风吹来了。它对种子们说“你们成熟了，该离开妈妈了，得找个新的地方安家”凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说“我们就在这儿安家”“我们走水路去安家。”南方的椰子（Y）“咕咚咕咚”一个个直往旁边的河水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪（FN）便（BIN），甜果果的种子就在哪里安家。木瓜妈妈也很有办法，它把家安在大海边上，咚（DNG）的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂（PIO）到海角天涯（Y）哦，原来木瓜妈妈靠（KO）海水传播种子。种子们来到新地方，都快快活活地安了家。1给加点的字选择正确读音打“”得（DDI）找个新的地方安家。2照样子，写词语。快快活活（）（）（）3这篇短文共有个自然段。第四自然段有句话。4文中写了哪些种子安家5我还知道靠传播种子。4古诗两首山行，。，。1默写古诗。2这首诗的作者是（）代诗人（）。3首诗描写的是（）的美丽景色，共描写了（）（）（）（）（）（）6种景物。4我还知道描写秋天的古诗有（）。5一株紫丁香老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。1品味词语“绿叶沙沙”像（），“盛开的花儿”像（）。2写近义词疲倦（）挂牵（）消除（）3教师节到了，你想到送给老师什么礼物了吗，你可以写几句想对老师说的话，或是给老师画一幅画，现在开始吧。6我选我大家都愣住了。林老师亲切地说“王宁，说说吧，你为什么选自己”王宁说“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”1这段短文共有句话。2变换句式我和李小青是好朋友。3你知道王宁为什么要选自己吗你想对他说些什么呢你打算以后怎么做呢7一分钟丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说“要是早一分钟就好了。”1照样子，写词语。丁零零2找出文中的多音字，并写出它另外的读音，组词。3用带点的词语说一句话4一分钟我可以做很多事情，请你试着写下来。8难忘的一天离开展览馆，我兴（XNGXNG）奋地（DD）走在回家的路上。天，仿佛FF格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。1给短文中加点的字选择正确的读音，打“”2在文中找出与下列词语意思相近的词。好像（）非常（）3文中的小朋友说他“忘不了肩上担负的责任”。他担负着怎样的责任请写出来。9欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的生日。1填空。（）的果实（）的旗帜（）的鸽子（）的乐曲2祖国妈妈的生日是（）。10北京北京有许多（）的柏油马路。道路两旁，（），鲜花盛开。北京新建了许多（）。（）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），川流不息。1根据课文内容填空。2这段话共有（）句，第24句告诉我们马路不仅宽阔，而且还很（），第五句写路上的车（）。11我们成功了中华世纪坛人（），歌（）。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同（），共（），把庆祝活动推向高潮。1根据课文内容填空。2小鹦鹉学说话例大家同欢呼，共欢唱，把庆祝活动推向高潮。大家同欢呼，共欢唱，庆祝活动被推向高潮。（1）元元把苹果吃完了。（）被（）。（2）我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（）被（）。12看雪冬天，天上（）着雪花，地上（）着雪毯，树上（）着银装，（）一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了1填空。2下雪后，还会有哪些美丽的景象你也来写一写。我愿做一只小杜鹃，天天歌唱在日月潭边，透过清清的潭水，我看到了祖国的大地美丽的春天。我愿做一只小杜鹃，天天飞翔在阿里山上空，站在高高的山峰上，我看到祖国首都金色的北京。1和同学比一比，看谁读得好。2日月潭、阿里山在我国的（）省。“我”的家在（）。13坐井观天青蛙说“朋友，别说大话了天不过井口那么大，还用飞那么远吗”1“朋友，别说大话了”中的“大话”指（）。（1）大声说话（2）夸大的话（3）话说的多2青蛙说天不过井口那么大是因为（）。（1）天本来就只有井口那么大。（2）听青蛙妈妈说的。（3）青蛙坐在井底，井口小，挡住了青蛙的视线。3青蛙说的话朗读时应用（）的口气读。（1）不相信（2）吹牛（3）骄傲14我要的是葫芦1种葫芦的没有得到葫芦是因为（）（1）葫芦没开花（2）他不懂葫芦和叶子之间的关系2种葫芦的人看见小葫芦都落了，他会怎么说3小鹦鹉学说话例叶子上的虫还用治叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗例有几个虫子怕什么有几个虫子不用怕。苦点儿怕什么15小柳树和小枣树小柳树的腰（）的，树枝（）的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝（）的，一点儿也不好看。小柳树说“喂，小枣树，你的树枝多难看哪你看我，多漂亮”1根据课文内容填空。2词语模仿秀细细的（）的（）的（）的3“喂，小枣树，你的树枝多么难看哪你看我，多漂亮”这句话应该读出什么语气（1）骄傲的（2）高兴的（3）生气的（4）礼貌的16风娃娃风娃娃来到田野，看见一架大风车正在（）转动，抽上来的水（）地流着。他（）的吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快抽上来的水（）着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着（）的点头，风娃娃也高兴极了。1根据课文内容填空。2这段话共有句话。3“断断续续”说明；“奔跑着”说明。4你还收集了哪些描写风的词语，写下来。17酸的和甜的葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。于是，他指着架上的葡萄，说“这葡萄是酸的，不能吃”1想一想，狐狸为什么说葡萄是酸的2读了画线的句子，我知道了狐狸这时的心情是。3小鹦鹉学说话例小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。吕言听妈妈讲故事。他哭了。18称赞在小路边，他看见一只獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说“你真能干，小板凳做得一个比一个好”1这两段讲了（）和（）之间的事情。2小獾一共做了（）个小板凳，它小板凳（）比（）。从中我们知道第（）个小板凳做的最好。3小刺猬为什么要称赞小獾请在文中用画出有关的句子。4小刺猬是怎样称赞小獾的，请你在文中用“”画出有关的句子。5仿写句子。小獾已经做成了三个小板凳。已经。19蓝色的树叶美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。1多音字组词（）（）教正（）（）2这段话中的一对反义词是（）3老师教同学扪的话里要画上（）、（）和（）。4结合下文内容；说一说李丽为什么要借绿铅笔5仿写句子。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。可是纸船和风筝松鼠和小熊住在一（坐座）山上。松鼠住在（），小熊住在（）。山上的小溪（朝往）下流，正好（从丛）小熊的家门口流过。、划掉（）里不正确的字。、按原文填空。（不会写的可用拼音）、仿写画横线的句子，并加标点。和从现在开始第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去谁知，小猴子只说了一句话“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。1在文找出下列词近义词。马上（）十分（）2、这段话中轮到（）当“万兽之王”。3、各种动物为什么事非常担心，请你在文中用“”画出有关语句。4、用“”画猴子说的话。5、为什么猴子的话刚落，大伙儿立刻欢呼起来窗前的气球科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽叽喳喳地指手画脚。1照样子写词语。叽叽喳喳、2、在（）里填上恰当的词。（）的笑脸（）的心情3写出下面的近义词。仔细（）许多（）4填空。（1）科利亚仔细一看，气球上画着，他猜准是想的招儿。（2）科利亚看见气球上可爱的笑脸，好象看了。23假如假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。1、给正确读音画“”出。还（HIHUN）给还（HIHUN）有只（ZHZH）有一只（ZHZH）小鸟2填空。假如我有一枝神笔，一定会给不幸的画，还他一个健康的。3小作者为什么要给不幸的西西画一双好腿，还他一个健康的身体4仿写。假如我有一枝马良的神笔，。24日记两则读第二则日记，完成下列作业。1、给正确的读音画“”好（HOHO）学读（DD）书帮BNGBN助干活（HUH）问题（TT）买（MIMI）书2、仿写句子。（1）阿英是个苗家小姑娘。是。（2）我从书包里拿出送给他们。从。3、阿英是个怎样的孩子25古诗两首背赠汪伦,完成下列作业1这首诗是赠给的2读一读,连一连忽闻坐着小船乘舟忽然听到不及刚刚要走欲行比不上3选择。在这首诗中,诗人用与汪伦对自己的深情作对比1桃花潭的水2大海的水3长江的水识字7大自然的语言平原的树木，一行一行齐齐的。山谷的泉水，一滴一滴清清的。大海的浪花，一朵一朵白白的。天上的星星，一颗一颗亮亮的。大自然的图画，一幅一幅真美呀1从诗歌中找出合适的词语填在括号里。（）的泉水（）的浪花（）的星星（）的树木2照样子再写几个词语,不能与短文中的重复。一朵一朵白白的3从诗中选一样景物画一画蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。他们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我非常喜欢他们，所以我经常捉虫给他们吃。1这一段共有几句话2这段话讲蚂蚁爱，也很。3因为，所以我常常捉虫给他们26“红领巾”真好阅读春天的钓鱼台太美了。清澈的河水潺潺的流着。两岸都是茂密的树林，树枝在微风中摇曳，好像在欢迎我们。小山坡上开满了各种颜色的花朵，有红的，有黄的，有紫的田野里一片绿油油的麦苗，像绿色的地毯似的。1这段话是围绕这句话写的。具体写了，等景物。2用画出打比方的一个句子。3默写一首描写春天的诗。27清澈的河水阅读船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好象在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快的向前跑去。1这段话有句话。2你能把带点的词语换换一个词意思不变吗四处（）张望（）忽然（）3她眼睛一亮，可能看到；“飞快地向前跑去”是去。28浅水洼里的小鱼我长高了鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。1、这首小诗共有句话。2、用“因为所以”来回答问题。（1）全家为什么拍手笑了因为，所以。（2）明天上学，为什么不用妈妈送了因为，所以。29父亲和鸟父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻他喃喃地说“林子里有不少鸟。”1照样子写词语。望了又望上上下下2写近义词。喃喃（）突然（）野兔有自己的一套防身术。它那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停地辨别着从四面八方来的各种气味，只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的方向跑去。有时，兔子子遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追上时，它就抬起健壮的后腿，上去就是一脚，再不行，就露出门牙，咬上几口。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神儿来的时候，兔子已经溜之大吉了。1短文是围绕哪句话来写的请用“”把它标出来。2请有“_”画出具体写兔子防身的语句。3兔子用以防身的武器主要有哪些30我是什么云是个了不起的魔术师。它穿的衣服常常变来变去有时它会穿白衣服，我们叫它；有时它穿黑衣服，我们叫它；早晨和傍晚，它把红袍穿在身上，我们分别叫它和。1这段话的“衣服”指。2在短文中的横线上填上合适的词。3用“有时有时”造句31回声青蛙妈妈带着小青蛙（）到岸上。她（）起一颗石子，（）进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹（）到河岸，又一圈圈地（）回来。1填空。2想想括号里填的都是什么词语再试着做一做。3照样子写写一圈圈波纹音乐茶座纺织娘开了一家音乐茶座，就在葡萄架下。萤火虫给它挂上彩灯。劳累了一天的虫儿们都来了，冲上一碗露珠茶，边喝茶，边弹奏美妙的乐曲。蛐蛐吹竹笛，青蛙敲大鼓，蝈蝈弹琵琶。我躺在竹椅上静静地听着。星星眨着眼睛，月牙儿笑眯眯，他们和我一样，都不想睡觉。就这么听着，身子轻飘飘的，舒服极了1把自己喜欢的词语用“”标出2填空。（）彩灯（）竹笛（）大鼓（）琵琶（）眼睛（）音乐茶座（）地听着3文中讲的“音乐”是谁演奏的4读了短文，你脑中出现了什么画面，画一画。32太空生活趣事多太空吃饭讲究多太空餐桌很特别，它有磁性，能吸住桌上的刀、叉、盘等。吃饭时，宇航员必须把脚固定在地板上，身体固定在座椅上，以免漂动。吃饭不能着急，端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘走。夹菜果断，要夹住、夹准，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴也要快，否则，食物会从嘴里飞出去。1、短文写了从太空中的情景。2、写出进义词特别（）必须（）3、为什么在太空吃饭有这么多讲究呢因为33活化石银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等