人教版初中化学上册综合试题及答案_第1页
人教版初中化学上册综合试题及答案_第2页
人教版初中化学上册综合试题及答案_第3页
人教版初中化学上册综合试题及答案_第4页
人教版初中化学上册综合试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中化学上册综合测试题(一)第卷(选择题共40分)一、选择题本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意1、世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别(B)2、人们常说豆制品含有丰富的蛋白质,菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁”是指DA、铁单质B、铁分子C、铁原子D、铁元素3、目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油,乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料。乙醇汽油属于(B)A、纯净物B、混合物C、化合物D、单质4下列物质间的转化不能一步实现的是(D)ACO2H2CO3BO2H2OCCO2CACO3DCOCACO35、下列说法错误的是(C)A、原子是化学变化中的最小粒子B、分子可再分,原子不能再分C、水分子是保持水化学性质的最小粒子D、同种元素的粒子,质子数一定相同6、自2004年5月1日我国“道路交通安全法”实施以来,交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度。交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车,因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾(K2CR2O7)和硫酸铬CR2SO43中,铬元素的化合价由高到低依次为(D)A、6,3B、3,6C、3,5D、5,37、“绿色化学”是指(B)A、颜色为绿色的化工产品B、采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品C、绝对不含任何化学物质的无害产品D、只能使用,不能再生产的化学产品8、实验室的药品和仪器要分类摆放,有以下药品柜。实验室购进一瓶锌粒,应放于D)9、据英国自然杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为(A)A38B50C88D12610下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是BA2MG表示2个镁元素B2CO表示2个一氧化碳分子CZN2表示ZN的化合价为2价D表示核外电子数为2个11、科学家用计算机模拟后确认,60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是(D)AN60是一种新型的化合物B一个N60分子中含有30个N2分子CN60的相对分子质量为740DN60和N2混合后形成的是混合物12、原子经济化的目的就是物尽其用,更具体说来,便是一个节约自然资源和防止污染的问题。这就好比我们做一件衣服,既要完全合身又要不出一点废料,真是说起来容易做起来难。下列制取CO2反应比较体现原子经济化的是(D)A、CACO3CAOCO2B、CACO32HCLCACL2CO2H2OC、2COO22CO2D、CH42O2CO22H2O13市政府有关部门提醒大家,冬季燃煤要特别注意室内通风,以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指(C)A二氧化碳B氮气C一氧化碳D氧气14下列叙述错误的是(C)A用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满B用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热C加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集D做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙15某同学测得海水中含有氯元素的质量分数为213,假设海水中的氯元素全部来源于氯化钠,则海水中所含氯化钠的质量分数是(B)A218B351C585D41916、在密闭容器中点燃下列气体时,会发生爆炸的是(C)A、二氧化碳和一氧化碳B、氮气和氦气C、氢气和空气D、沼气和氮气17、两份质量相同的碳酸钙,一份与适量的稀盐酸反应,另一份充分煅烧,所得的二氧化碳气体(A)A一样多B跟稀盐酸反应生成的二氧化碳气体多C煅烧时生成的二氧化碳气体多D无法确定18、除去CO2中混有的CO应采用的方法是()A用燃着的木条点燃B通过灼热的氧化铜C通过澄清的石灰水D通过红热的铁丝19、植物的光合作用可表示为CO2H2O淀粉O2,由此可推知,淀粉中一定含有的元素为()A碳元素B氢元素C碳、氢两种元素D碳、氢、氧三种元素20、下列实验操作或数据中,正确的是()第卷(非选择题共60分)二、本题包括3小题共30分21(5分)有科学家认为地球变暖及异常气候与温室效应有一定的关系。(1)减少煤、和天然气等化石燃料的燃烧,会有助于减少二氧化碳的产生。(2)绿色植物通过作用吸收二氧化碳,通过作用将二氧化碳释放到大气中,对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要。(3)为解决日益加剧的温室效应,科学家正在研究二氧化碳新的循环体系(如下图所示)。你认为以下说法能从图中分析得出的有(填序号)。A化学能可以转化为热能和光能B化学能可以转化为机械能C光能或电能可以转化为化学能D二氧化碳也是重要的资源。22、(17分)下图是实验室制取CO2,并验证CO2和CO的性质的实验,请看图后回答问题。(1)写出标有序号的仪器名称。(2)A中所观察到的现象是;反应方程式为。(3)B中所观察到的现象是;反应方程式为。(4)C中所观察到的现象是;反应方程式为。(5)D中所观察到的现象是;反应的化学方程式为。(6)E中所观察到的现象是;反应方程式为。23(8分)下表是部分元素的有关信息。请根据表中的信息回答问题元素名称及符号钠NA镁MG硫S氯CL溴BR最外层电子数12677最高正价12677常见化合价负价无无211(1)从上表中可以看出元素的化合价与最外层电子数存在着关联,其中的关联是最高正价、非金属的负价(2)化学性质相似的元素是填元素符号;(3)溴化亚铁的化学式是。三、本题包括2小题共20分24(9分)通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题(1)写出图中标号的仪器名称B。(2)写出实验室用装置制取氧气的化学方程式。3通过查阅资料得知氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是,收集装置是。(填字母编号)4小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是,。5请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。25某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。(1)如上图所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是,打开止水夹后看到。(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是。(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是。(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是。(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为45ML实验的操作步骤如下点燃酒精灯。撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中,将20ML的注射器活塞置于10ML刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。注射器活塞将从10ML刻度处慢慢前移到约为ML刻度处才停止。四、本题只有1小题10分26取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气,加热一段时间后,测得50的氯酸钾分解,将剩余的固体冷却后称量,其质量为1008克,求原混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克初中化学上册综合测试题(一)一、选择题每小题2分,共40分1B2D3B4D5B6A7B8D9A10B11D12C13C14C15B16C17A18B19C20B二、本题包括3小题共30分21(5分)(1)石油。(2)光合,呼吸。(3)ABCD。(2分)22(17分,方程式每个2分,其余每个1分)(1)长颈漏斗铁架台(2)有大量气泡产生,固体逐渐减少CACO32HCLCACL2CO2H2O(3)黑色固体逐渐减少CO2C2CO(4)黑色固体逐渐变为红色,固体逐渐减少2CUOC2CUCO2(5)澄清石灰水变浑浊CAOH2CO2CACO3H2O(6)气体燃烧,产生淡蓝色的火焰2COO2点燃2CO223(8分,每空2分)(合理答案均给分)1最高正价等于原子最外层电子数;等于8减去最外层电子数(负价的绝对值与最高正价绝对值的代数和为8)2CL和BR3FEBR2三、本题包括2小题共20分249分,化学方程式每个2分,其余1分(1)试管2(3)BE(4)无色酚酞溶液变为红色集气瓶内液面上升(5)2NH33CUO3CU3H2ON225(11分,(1)和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论