新版人教版七年级英语上下册各单元知识点总结

七年级上册STARTERUNIT11短语归纳GOODMORNING早上好GOODAFTERNOON下午好GOODEVENING晚上好NAMELIST名单ANENGLISHNAME英文名字2必背典句（1）GOODMORNING早上好（2）GOODAFTERNOON下午好（3）GOODEVENING晚上好3英语中常见的问候语1HELLO“你好”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用HELLO2HI“你好”的使用比HELLO更随便，在年轻人中使用更为普遍。3NICETOMEETYOU“很高兴见到你”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说NICETOMEETYOU,TOO或者ME,TOO表示“见到你很高兴”4HOWDOYOUDO“你好”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“HOWDOYOUDO”5HOWAREYOU表示问候HOWAREYOU意为“你好吗”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“IMFINETHANKYOU/IMVERYWELLTHANKYOU/IMOKHOWAREYOU的其他用法习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用HOWAREYOU也可用ANDYOU“你呢”4大写字母的用法1在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。SITDOWN,PLEASE请坐。2字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。IMASTUDENT我是一名学生。ISEVERYTHINGOK一切都好吗3人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。LUCY露西CHINA中国BEIJING北京CHINESE中国人4表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。MAY五月MONDAY星期一NEWYEARSDAY元旦5电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。ENGLISHWEEKLY英语周报6某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决7表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。UNCLELEE李叔叔DOCTORWANG王医生5、字母AH的读音及大小写、AH的音标STARTERUNIT21短语归纳INENGLISH用英语ANORANGE一个橙子SPELLIT拼写它ARULER一把尺子2必背典句WHATSTHISINENGLISH这个用英语怎么说ITSANORANGE它是一个橙子。SPELLIT,PLEASE请拼写它。ORANGE3不定冠词A/AN的用法不定冠词A/AN表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，AN用在以元音因素开头的单词或者字母前表示数量“一”。ABOOK一本书ANEGG一个鸡蛋笼统地指某人或者某物，但不具体说明。THEREISACARINTHEYARD院子里有一辆小汽车。泛指某一类人或事物。AHOUSEISAUSEFULANIMAL马是有用的动物。表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。THISISAKEY这是一把钥匙。表示某一类人或事物中的任何一个。THEREISANELEPHANTINTHEZOO动物园里有一头大象。用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。ITSAPLEASURETOTALKWITHYOU和你谈话很愉快。用于某些固定搭配中。HAVEALOOK看一看TAKEAWALK散步HAVEAGOODTIME过得愉快4WHATSTHISINENGLISHITSANORANGE此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“ITS”句型THIS是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。THAT也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。INENGLISH意为“用英语”。表示“用语言”用介词IN。例WHATSTHISINCHINESEITSJIAOZI这个用汉语怎么说这是饺子。5SPELLIT,PLEASE请拼写它。本句为简单的祈使句，结构为“PLEASE动词短语”，PLEASE也可放在句尾，其前加逗号。答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用IMSORRY,IDONTKNOW来回答。6、字母IR的读音、大小写法及音标STARTERUNIT31短语归纳WHATCOLOR什么颜色THEKEY这把钥匙COLORTHETHINGS给物品涂色THERULER这把尺子THECUP这个杯子2必背典句WHATSTHIS这是什么ITSV它是VWHATCOLORISIT它是什么颜色ITSRED它是红色的。3定冠词THE的用法THE是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词THIS,THAT,THESE,THOSE,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。1和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。GIVEMETHEBOOK把那本书给我。2特指说话双方都知道的人或事物。WHEREISTHERULER尺子在哪里3指上文中提到的人或事物。THISISAPENTHEPENISBLACK这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。4用在世界上独一无二的事物前。THESUN太阳THEEARTH地球THEMOON月亮THEWORLD世界5和某些形容词连用，表示一类人。THEOLD老人THEYOUNG年轻人THEPOOR穷人6用在方位名词前。THEEAST东方THEWEST西方7与PLAY连用时，用在西洋乐器名词前。PLAYTHEPIANO弹钢琴8与专有名词连用。THEGREATWALL长城THESUMMERPALACE颐和园9用在一些固定短语中。INTHEMORNING/AFTERNOON/EVENING4COLOR的用法COLOR作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是COLOUR,作动词时，意为“着色，上色”COLORTHEPICTUREGREEN把那幅画涂成绿色。5字母SZ的大小写与读音626个字母里元音字母是AEIOU7重点记忆有关颜色的单词。UNIT11短语归纳YOURNAME你的名字FIRSTNAME名字LASTNAME姓氏HERNAME她的名字TELEPHONE/PHONENUMBER电话号码INCHINA在中国2必背典句1NICETOMEETYOU见到你很高兴NICETOMEETYOU，TOO见到你我也很高兴。2WHATSYOURNAME你的名字是什么ALAN艾伦3IMJENNY我是珍妮。4WHATSHIS/HERNAME他的/她的名字是什么5HERNAMESMARY她的名字是玛丽。6WHATSYOURFIRST/LASTNAME你的名字/姓氏是什么7WHATSHISTELEPHONENUMBER他的电话号码是多少ITS8769548是87695483形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词MYOURYOURYOURHE/HER/ITSTHEIR名词性物主代词MINEOURSYOURSYOURSHE/HERS/ITSTHEIRS（2011年重庆中考题）PLEASESENDBESTWISHESTOMARYAIBMECMYDMINE2011年河北GEORGEREADSTHENEWSPAPEREVERYMORNINGTHATSHABITAHEBHIMCHISDHIMSELF四川南充中考SHEISASTUDENTANDNAMEISKATEASHEBHERCHERS4BE动词用法1BE动词（AM,IS,ARE）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。THISISMYMOTHER这是我的妈妈。IAMNINE我九岁了。YOUAREMYGOODFRIEND你是我的好朋友。2BE动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用AM,主语是第二人称YOU（你，你们）或名词及代词的复数时，用ARE,主语是第三人称单数IT/HE/SHE（它/他/她）或名词及代词单数时，用IS3AM,IS,ARE的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，HOWAREYOU你好吗5WHAT引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以WHAT等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下（1）询问姓名，WHATSYOURNAME你的名字是什么ALAN艾伦。（2）询问某物用英语怎么说。WHATSTHISINENGLISHITSATELEPHONE这是一部电话。（3）询问电话号码。WHATSYOURTELEPHONE/PHONENUMBER你的电话号码是多少ITS5634789是56347896基数词的用法。数词分为两大类基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有ZERO,ONE,TWO等。序数词我们刚学了一个“FIRST”（第一）。其中基数词的用法如下（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。WHATSTWOANDFIVE二加上五等于几SEVEN七（表示数字）HOWOLDISIT它几岁了ITSFOUR它四岁了。（表示年龄）WHATSTHEDATETODAY今天几月几日ITSOCTOBER310月3日。（表示日期）（2）表示编号LESSONONE第一课UNITONE第一单元（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母O的读音或ZERO，相连的相同两位数可以读成DOUBLE双写的基数词。（4）表示时刻800EIGHTOCLOCK8点钟7汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。ZHANGLING张玲LIUYIFEI刘亦菲UNIT21短语归纳HAVEAGOODDAY过得愉快APHOTOOF的照片INTHEFIRSTPHOTO在第一张照片上INMYFAMILY在我的家庭里THENAMEOF的名字APHOTOOFMYFAMILY一张我的全家福FAMILYTREE全家福（家族关系图）FAMILYPHOTO全家福2必备典句1THATISMYFAMILY那是我的家庭。2THOSEAREMYPARENTS那是我的父母。3THESEAREMYBROTHERS这些是我的兄弟。4WHOSSHE她是谁SHESMYSISTER她是我的姐姐（妹妹）。5THISISMYSISTERKATE这是我的妹妹凯特。6NICETOMEETYOU,JANE见到你很高兴。NICETOMEETYOU,TOO见到你我也很高兴。7ARETHOSEYOURPARENTS那是你的父母吗YES,THEYARE是的，他们是。8WELL,HAVEAGOODDAY好吧，祝你们过得愉快9HI,IMJENNY嗨，我是珍妮。10HI,MYNAMEISPAUL嗨，我叫保罗。11HEREISAPHOTOOFMYFAMILY这里有一张我的全家福。3指示代词THIS,THAT,THESE,THOSE1指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中THIS和THESE是指距离说话人较近的人或者事物；THAT和THOSE是指离或华人较远的人或者事物。2指示代词THIS,THAT作主语时，连系动词BE用单数形式IS，同时后面的名词用单数形式。当THESE,THOSE作主语时，连系动词BE用复数形式ARE，同时后面的名词用复数形式。3在回答主语是THIS或THAT的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用IT代替句中的THIS或者THAT。当回答THESE或THOSE作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用THEY代替句中的THESE或THOSE4介绍某人时，用THIS或THAT，而不用HE或SHE5打电话时，说自己是谁用THISIS问别人是谁用WHOSTHAT4如何将单数句子变为复数（1）指示代词的变化THIS变为THESE，THAT变为THOSE（2）人称的变化第一人称I变为WE，YOU不发生变化，HE/SHE/IT变为THEYIAMATEACHER我是一位老师WEARETEACHERS我们是老师。3BE动词的变化AM或IS变为ARE。ISSHEYOURSISTER她是你的妹妹吗ARETHEYYOURSISTERS她们是你的妹妹吗（4可数名词的变化可数名词的单数形式变为复数形式5名词单数变复数的变化规则一般情况下在词尾加S如PENPENS以X,S,CH,SH结尾的词加ES。如WATCHWATCHES以O结尾地词加S或者ES。如PHOTOPHOTOS,TOMATOTOMATOES以辅音字母加Y结尾的单词，变Y为I再加ES。如FAMILYFAMILIES以F或FE结尾的词，变F或FE为V再加ES。如KNIFEKNIVES6HEREARETWONICEPHOTOSOFMYFAMILY这有两张好看的我的全家福。此句为倒装句，正常的语序应该是“TWONICEPHOTOSOFMYFAMILYAREHERE”当句子以HERE,THERE等词开头时，要用倒装句，即“HERE/THERE谓语动词主语（名词）”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。例HEREISTHENEWS这里有一条消息。UNIT31短语归纳PENCILBOX铅笔盒EXCUSEME打扰了THEBLUEPEN这支蓝色的钢笔ANNASBOOK安娜的书IDCARD身份证SCHOOLIDCARD学生证COMPUTERGAME电子游戏INTHESCHOOLLIBRARY在学校图书馆ASKFOR向要EMAILSB给某人发电子邮件CALLSB给某人打电话LOSESTH丢失某物FINDSTH拾到某物ASETOFKEYS一串钥匙LOSTANDFOUND失物招领2必备典句1ISTHISYOURPENCIL这是你的铅笔吗YES,ITIS是的，它是。2ISTHATYOURSCHOOLBAG那是你的书包吗NO,ITISNT不，它不是。3ITSMINE/HIS/HERS这是我的/他的/她的。4THEYAREHERS它们是她的。5ISTHATYOURS那是你的吗6WHATABOUTTHISDICTIONARY这本字典呢7THANKYOUFORYOURHELP谢谢你的帮助。8HOWDOYOUSPELLIT你怎么拼写它9IMUSTFINDIT我必须找到它。10CALLMEAT6856034请打电话6856034找我。3含BE动词的一般疑问句1将含有BE动词的陈述句转换一般疑问句将BE动词（AM,IS,ARE）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。例IAMZHANGYANGAREYOUZHANGYANGTHATISMYBIKEISTHATYOURBIKE2含有BE动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答YES,主语BE否定回答NO,主语BE例ISTHISYOURPENYES,ITIS/NO,ITISNT4IMUSTFINDIT我必须找到它。MUST是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带TO的动词不定式，表示义务、命令、或必要。例YOUMUSTBEHEREONTIME你必须按时来这儿。MUST的否定形式是MUSTNTMUSTNOT,含有MUST的一般疑问句是把MUST提至句首，其肯定回答时YES,SBMUST否定回答NO,SBNEEDNT例MUSTISPEAKENGLISH我必须讲英语吗YES,YOUMUST/NO,YOUNEEDNT是的，你必须。/不，你不必。5ASETOFKEYS一串钥匙ASETOF意为“一套，一组，一列”，ASETOF复数名词作主语时，谓语动词用单数例THESETOFKEYSISTOMS这串钥匙是汤姆的。UNIT41短语归纳ONTHESOFA在沙发上INTHESCHOOLBAG在书包里UNDERTHEBED在床底下COMEON快点BETIDY整洁的TAPEPLAYER录音机MODELPLANE飞机模型HAVEACLOCK有一个时钟2必背典句1WHEREISMYPENCILBOX我的铅笔盒在哪2WHEREAREMYBOOKS我的书在哪3ITSUNDERYOURBED它在你的床底下。4COMEON,JACK快点儿，杰克。5ITHINKITSINYOURGRANDPARENTSROOM我认为它在你（外）祖父母的房间里。6IDONTKNOW我不知道7IMTIDY我是爱整洁的人。3介词短语介词短语的构成介词THE/物主代词/名词所有格名词等。1在介词短语中，定冠词THE常常不翻译成中文，但THE不能省略，是表示特指的。例BEHINDTHEDOOR在门后面2若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词THE,但名词所有格前可以用THE。例ONHISDESK在他的书桌上；INTHETEACHERSROOM在老师的房间里3专有名词前不能用THE。4表示方位的介词ON,IN,BEHIND,BETWEEN,UNDER等。ON在上面（紧贴着某物，有面的接触）IN在里面；BEHIND在后面；BETWEEN在之间，常于AND连用；UNDER在的下面。4WHERE引导的特殊疑问句由WHERE引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“WHEREBE名词”，注意WHERE后的BE动词用IS还是用ARE，取决于BE动词后面的名词时单数还是复数。答语句式ITIS介词短语（对应的问句为WHEREIS）；THEYARE介词短语（对应的问句为WHEREARE）或者直接用介词短语回答，省略ITIS或THEYARE。例1WHEREISMYERASERITSONTHEDESK/ONTHEDESK2WHEREARETHEKEYSTHEYAREUNDERTHEBED/UNDERTHEBED5ITHINKITSINYOURGRANDPARENTSROOM我认为它在你（外）祖父母的房间里。变否定句IDONTTHINKITSINYOURGRANDPARENTSROOM当主语是第一人称,THINK表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。（误）ITHINKHEISNOTATEACHER正IDONTTHINKHEISATEACHER我认为他不是一位老师。UNIT51短语归纳SOCCERBALL英式足球ATENNISBAT一个网球拍BASEBALLBAT棒球棒PLAYBASKETBALL打篮球PLAYSPORTS参加体育运动或比赛INMYBAG在我的包里WATCHTV看电视ONTV电视上BELATE迟到2一般现在时态中HAVE的用法HAVE意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。1HAVE用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；HAS为HAVE的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例IHAVEAPEN我有一支钢笔。2HAVE/HAS的一般疑问句在句首加助动词DO或DOES,句尾加问号构成。除第三人称单数用DOES外，其余都用DO第三人称前加DOES后，HAVE/HAS作谓语时，句中的谓语动词HAS要变成HAVE。例HEHASAPEN他有一个钢笔。3否定句式主语DONT/DOESNTHAVEIDONTHAVEANERASER我没有橡皮。HEDOESNTHAVEANERASER他没有橡皮。4一般疑问句式DO/DOES主语HAVEDOESHEHAVEACUP他有一个茶杯吗肯定答语YES,主语DO/DOES否定答语NO,主语DONT/DOESNT5当HAVE/HAS后的名词被SOME修饰时，在否定句和疑问句中SOME要变成ANYIHAVESOMEGOODFRIENDIDONTHAVEANYGOODFRIEND3LETSLETUS让我们吧。4THATSOUNDSGOOD主语系动词表语5PLAYTHE乐器，PLAY球类运动名词UNIT61短语归纳1JOHNSBIRTHDAYDINNER约翰的生日晚餐2NEXTWEEK下周3THINKABOUT思考、考虑4HOWABOUT怎么样5SOMEFRUIT一些水果6HISBIRTHDAY他的生日7SPORTSTAR体育明星8EATINGHABITS饮食习惯9FORBREAKFAST作为早餐10FORDINNER作为晚餐11ONELASTQUESTION最后一个问题12HEALTHYFOOD健康的食品二重点句型1HAVESTH吃2DOYOULIKE你喜欢吗YES,IDO/NO,IDONT是的，我喜欢/不，我不喜欢。3DOESSHE/HELIKE她/他喜欢吗YES,SHE/HEDOESNO,SHE/HEDOEST4ILIKE/DONTLIKE我喜欢/我不喜欢5LIKEFORBREAKFAST/LUNCH/DINNER早餐/午餐/晚餐喜欢6WANTTODOSTH想要做某事三必背典句1ILIKEHAMBURGERS我喜欢汉堡包。2HELIKESICECREAM他喜欢冰激凌。3DOYOULIKESALAD你喜欢沙拉吗YES,IDO/NO,IDONT是的，我喜欢/不，我不喜欢。4IDONTLIKEBANANAS我不喜欢香蕉。5IDONTWANTTOBEFAT我不想变胖。6CINDYLIKESHEALTHYFOOD辛迪喜欢健康的食物。四重点语法1可数名词与不可数名词从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。可数名词可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，APENCIL一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如TWOPENCILS两支铅笔。名词复数变化规则1一般在词尾加S。BOOKBOOKSBAGBAGS2以S，X,CH,SH结尾的名词，一般在词尾加ES。CLASSCLASSES3以“元音字母Y”结尾的名词，在词尾加SBOYBOYS4以“辅音字母Y”结尾的名词，先将Y变为I，再加ES。FAMILYFAMILIES5以F或FE结尾的名词，变F或FE为V,再加ESKNIFEKNIVES6一些以字母O结尾的名词变复数时有的加ES有的加SHEROHEROES（英雄）POTATOPOTATOES（土豆）TOMATOTOMATOES（西红柿）PHOTOPHOTOS（照片）（7）一些名词变化不规则，如MANMENCHILDCHILDREN不可数名词不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词OF短语”表示，其数量也应该通过OF前面的名词来体现出来。AGLASSOFWATER一杯水TWOGLASSESOFWATER两杯水ACUPOFTEA一杯茶TWOCUPSOFTEA两杯茶APIECEOFBREAD一片面包TWOPIECESOFBREAD两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如ORANGE（橘子汁，不可数）ORANGES橘子，可数CHICKEN（鸡肉，不可数）CHICKENS小鸡，可数2WANT的用法WANT意为“想要、需要”WANTSTH想要某物。IWANTANAPPLEWANTTODOSTH想要做某事。IWANTTOEATANAPPLEWANTSBTODOSTH想要某人做某事。IWANTYOUTOHELPME3LIKE的用法LIKE及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。LIKESB/STH喜欢某人/某物。ILIKETHISPENLIKETODOSTH喜欢做某事。SHELIKESTOPLAYWITHHERFRIENDSLIKEDOINGSTH喜欢某事。HELIKESPLAYINGTHEGUITAR他喜欢弹吉他。UNIT71短语归纳HOWMUCH多少钱SEVENDOLLARS七美元WHITEBAG白色的包CLOTHESSTORE服装店ATVERYGOODPRICES以很低的价格FORBOYS对于男孩子SKIRTSINRED红色的裙子TWENTYEIGHTDOLLARS28美元BIGSALE大降价TWENTYYUAN二十元APAIROFBLACKSHOES一双黑色的鞋子2重点句型HOWMUCHIS/ARE多少钱ITS/THEYRE它/它们ILLTAKEIT我买了。IN颜色某种颜色的衣服。WHATCOLORDOYOUWANT你想要什么颜色的BUYSTHFROMSB从某人那买某物。SELLSTHTOSB把某物卖给某人。HEREYOUARE给你。3必背典句HOWMUCHISTHEHAT这顶帽子多少钱ITSFIVEDOLLARS5美元。HOWMUCHARETHESESOCKS这双短袜多少钱THEYRETWODOLLARS两美元。CANIHELPYOU我能帮您吗YES,PLEASE好的。HEREYOUARE给你。ILLTAKEIT我买了。THANKYOU谢谢。YOUREWELCOME不用谢。4重点语法1基数词，表示数目或者数量的多少。基数词的表达法ONE到TWELVE，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。THIRTEEN到NINETEEN,表示“十几”，在个位数后加后缀TEEN，读作/TIN/。其中要注意THIRTEEN,FIFTEEN和EIGHTEEN的拼写。TWENTY到NINETY，表示“几十”，以TY结尾，但需注意下面几个词的拼写TWENTY,THIRTY,FORTY,FIFTY,EIGHTY。2129直到9199,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“”把十位数与个位数连接起来。21TWENTYONE35THIRTYFIVEONEHUNDRED意为“一百”，表示一百还可以用AHUNDRED要表示200900,用“具体数字HUNDRED”。200TWOHUNDRED900NINEHUNDRED基数词的用法表示年龄，基数词放在YEARSOLD之前。HEISTWENTYYEARSOLD用来表示人或物的数量，放在名词前。IHAVETHREEBALLS表示顺序、编号等，放在名词之前。IMINCLASSTHREE用来计算。TWOANDSIXISEIGHT2HOWMUCH的用法意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接BE动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用IS；若主语是可数名词复数时，则用AREWHATISTHEPRICEOF主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与HOWMUCH句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其BE动词都是IS。另外，HOWMUCH与HOWMANY的区别HOWMUCH与HOWMANY都可以用来询问物体的数量，区别在于HOWMUCH后接不可数名词，而HOWMANY后接可数名词复数形式。3HELP的用法HELP做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为HELPSBTODOSTH帮助某人做某事。HELPSBWITHSTH帮助某人做某事。MYTEACHERHELPSMEWITHMYHOMEWORK我的老师帮我辅导家庭作业。TOMOFTENHELPSHISFATHERTOCLEANTHEGARDEN汤姆经常帮他爸爸打扫花园。其他用法HELP“救命”HELPSBWITHSTH帮助某人做某事。LISAOFTENHELPMEWITHMYENGLISH丽萨经常帮我学习英语。HELPONESELFTO“自便，随便（吃/喝）COMEON,BOYSHELPYOURSELVESTOSOMEJUICE来，孩子们，随便喝些果汁。CANTHELPDOINGSTH“忍不住做”KATECOULDNTHELPCRYINGWHENSHEWONTHEMATCH凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。作名词，意为“帮助”是不可数名词。TONYNEEDSSOMEHELP托尼需要一些帮助。4NEED的用法NEED做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意NEEDDOINGSTH意为“需要被做”是主动形式表示被动的含义。THEYDONTNEEDOURHELP他们不需要我们帮助。JIMSBIKEISBROKENHENEEDSTOBUYANEWONE吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。NEED做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时NEED无人称和数的变化，可以直接加NOT构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。YOUNEEDNTWORRYABOUTTHAT你不必为此担心。NEEDWEFINISHTHEWORKBEFORESATURDAY我们有必要周六前完成工作吗5COME的用法做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即COMETODOSTH来做某事。COME的反义词是GO，后接地点名词时，需加介词TO；后接地点副词时，则要省略介词TO。例HECOMESTOSCHOOLEARLYEVERYDAY他每天很早来上学。（SCHOOL是地点名词）PLEASECOMEHEREBEFORE1000请10点前来这儿。HERE是地点副词6BUY的用法做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。IWANTTOBUYSOMEAPPLES我想买点苹果。BUY后接双宾语，即用于BUYSBSTH或BUYSTHFORSB结构，意为“给某人买某物”MYMOTHERBUYSMENEWCLOTHESEVERYYEARMYMOTHERBUYSNEWCLOTHESFORMEEVERYYEAR我妈妈每年给我买新衣服。7SELL的用法SELL及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配SELLSBSTHSELLSTHTOSB意为“卖某物给某人”THEYAREGOINGTOSELLMETHEIRBOOKSTHEYAREGOINGTOSELLTHEIRBOOKSTOME他们打算把他们的书卖给我。UNIT81短语归纳HAPPYBIRTHDAY生日快乐HOWOLD多大年纪INAUGUST在八月SEEYOU再见ENGLISHTEST英语测试SCHOOLTRIP学校郊游BASKETBALLGAME篮球比赛ARTFESTIVAL艺术节HAVEANENGLISHPARTY举办一次英语聚会HAVEAGOODTIME玩的愉快2重点句型WHENISBIRTHDAY（谁）的生日是什么时候ITS月日年是年月日。HOWOLDBE主语多大年纪主语BE基数词岁。/YEARS/MONTHS/DAYSOLD岁HAPPY节假日快乐HOWABOUT人称代词宾格怎么样3典句必背WHENISYOURBIRTHDAY,LINDA琳达，你的生日是什么时候MYBIRTHDAYISONOCTOBER2ND。我的生日是在10月2日。HI,ALANHAPPYBIRTHDAY你好，艾伦。生日快乐THANKYOU,BILL谢谢你，比尔。WELL,DOYOUWANTTOCOMETOMYBIRTHDAYPARTY噢，你想来参加我的生日聚会吗HOWOLDAREYOU,GRACE格蕾丝，你多大了IMTWELVE我12岁了。HOWABOUTYOUANDTOM你和汤姆呢WEHAVEANENGLISHPARTYONNOVEMBER30TH我们在11月30日举办一次英语聚会。3重点语法序数词表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。1序数词的构成第一、第二、第三，无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加TH，但第五（FIFTH）和第十二（TWELFTH）均把基数词FIVE和TWELVE词尾的VE变成F，再加TH。基数词八（EIGHT）的序数词直接在EIGHT后加H，即EIGHTH，九（NINE）的序数词是将NINE词尾的E去掉加TH，即NINTH。整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母Y变为IE，再加TH。表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变2）序数词的用法序数词前一般要加定冠词THE表示顺序。序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用THEHERFOURTHBIRTHDAY她的第四个生日。表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“S”。1/3ONETHIRD2/5TWOFIFTHS序数词前有时也可用不定冠词A/AN，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。ITHINKIMUSTDOITASECONDTIME我想我必须再做一次。表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“THE序数词名词”LESSONFIVETHEFIFTHLESSON第五课3名词所有格表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有S所有格、OF所有格和双重所有格三种形式。S所有格的构成一般情况下，在单数名词的词尾加SJIMSBOOK以S或ES结尾的复数名词在词尾加“”THESTUDENTSBASKETBALL学生们的篮球不以S结尾的复数名词在词尾加S。CHILDRENSDAY儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为名词AND名词S。TOMANDJIMSTEACHER表示两人各自拥有不同的人或者物时，形式为名词S名词STOMSANDJIMSTEACHERS汤姆的老师和吉姆的老师。（4）OF名词所有格的构成“名词OF名词”APICTUREOFMYFAMILY我的一张全家福AMAPOFCHINA一张中国地图4英语中日期的表达方法美式英语的表达法按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。1998年2月1日FEBRUARY1/1ST,1998读作FEBRUARYFIRST,NINETEENNINTYEIGHT英式英语表达法按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“THE”1998年2月1日1/1STFEBRUARY,NINETEENNINTYEIGHTUNIT91短语归纳FAVORITESUBJECT最喜欢的学科PETEACHER体育老师PLAYGAMES玩游戏THENEXTDAY第二天ONMONDAY在星期一HAVEMATH上数学课HAVEANARTLESSON上一节美术课FORTWOHOURS两个小时2重点句型PLAYGAMESWITHSB和某人玩游戏。LIKETODO/DOINGSTH喜欢做某事。3典句必背WHATSYOURFAVORITESUBJECT你最喜欢的科目是什么MYFAVORITESUBJECTISSCIENCE我最喜欢的科目是科学。WHYDOYOULIKEMUSIC你为什么喜欢音乐BECAUSEITISFUN因为它有趣。WHENISYOURMATHCLASS你什么时候上数学课AT800IHAVEMATH在八点我上数学课。THANKYOUFORYOUREMAIL感谢你的电子邮件。4重点语法1特殊疑问句是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以WHAT,WHO,WHEN,WHERE,WHY,HOW等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用YES或NO回答。结构倒装结构疑问词一般疑问句（语序）陈述语序疑问词谓语宾语/状语用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。疑问词小结（1）什么都要问的WHAT疑问代词WHAT的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。WHAT可与GRADE,CLASS,COLOR等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息。WHATGRADEISSHEIN她在几年级WHATCOLORISYOURBAG你的书包是什么颜色的（2）WHO是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。WHODOYOUWANTTOHELP你想帮助谁当WHO作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。WHOLIKESPLAYINGBASKETBALL谁喜欢打篮球（3）WHY是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词BECAUSE引导的句子，意为“因为”。WHYDOYOULIKEPE你为什么喜欢体育BECAUSEITHINKITISVERYINTERESTING因为我认为它很有趣。以WHY开头的否定疑问句多表示建议或请求。WHYDONTYOUGOTOWORKALITTLEEARLIER你为什么不早点上班5FORMTO意为“从到”既可指时间又可指空间FORMMONDAYTOFRIDAY从周一到周五FORMBEIJINGTOSHANGHAI从北京到上海6FINISH的用法FINISH作不及物动词时，意为“完成；做好”THEYSTARTWORKEARLYANDFINISHLATEEVERYDAY他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即FINISHDOINGSTH表示“做完某事，完成某事”JIMUSUALLYFINISHESDOINGHISHOMEWORKBEFORE800吉姆通常在8点前做完作业。7THANKSBFOR的用法THANKSBFOR意为“因而感谢某人”，FOR是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容。THANKHIMFORTELLINGME谢谢他告诉我。THANKYOUFORHELPINGWITHMYENGLISH多谢你帮我学英语。8FORTWOHOURS的用法“FOR一段时间”是介词短语，意为“时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用HOWLONGHOWLONGWILLYOUSTAYINBEIJING你将在北京待多长时间FORABOUTTHREEDAYS大约三天。七年级下册UNIT1CANYOUPLAYTHEGUITAR短语归纳1PLAYCHESS下国际象棋2PLAYTHEGUITAR弹吉他3SPEAKENGLISH说英语4ENGLISHCLUB英语俱乐部5TALKTO跟说6PLAYTHEVIOLIN拉小提琴7PLAYTHEPIANO弹钢琴8PLAYTHEDRUMS敲鼓9MAKEFRIENDS结交朋友10DOKUNGFU练中国功夫11TELLSTORIES讲故事12PLAYGAMES做游戏13ONTHEWEEKEND/ONWEEKENDS在周末用法集萃典句必背1CANYOUDRAWYES,ICAN/NO,ICANT2WHATCLUBDOYOUWANTTOJOINIWANTTOJOINTHECHESSCLUB3YOUCANJOINTHEENGLISHCLUB4SOUNDSGOOD/THATSOUNDSGOOD5ICANSPEAKENGLISHANDICANALSOPLAYSOCCER6PLEASECALLMRSMILLERAT5553721话题写作DEARSIR,IWANTTOJOINYOURORGANIZATION组织TOHELPKIDSWITHSPORTS,MUSICANDENGLISHMYNAMEISMIKEIAM15YEARSOLDIMASTUDENTINNO1MIDDLESCHOOLICANPLAYTHEGUITARWELLICANSINGMANYSONGSICANSWIMANDSPEAKENGLISHWELL,TOOITHINKICANBEGOODWITHTHEKIDSI1PLAY棋类/球类下棋，打球2PLAYTHE西洋乐器弹/拉乐器3BEGOODATDOINGSTHDOWELLINDOINGSTH擅长做某事4BEGOODWITHSB和某人相处地好5NEEDSBTODOSTH需要某人做某事6CAN动词原形能/会做某事7ALITTLE不可数名词一点儿8JOINTHECLUB加入俱乐部9LIKETODOSTHLOVETODOSTH喜欢/喜爱做某事ALSODOWELLINTELLINGSTORIESIHOPETOGETYOURLETTERSOONYOURS,MIKEUNIT2WHATTIMEDOYOUGOTOSCHOOL短语归纳1WHATTIME几点2GOTOSCHOOL去上学3GETUP起床4TAKEASHOWER洗淋浴5BRUSHTEETH刷牙6GETTO到达7DOHOMEWORK做家庭作业8GOTOWORK去上班9GOHOME回家10EATBREAKFAST吃早饭11GETDRESSED穿上衣服12GETHOME到家13EITHEROR要么要么14GOTOBED上床睡觉15INTHEMORNING/AFTERNOON/EVENING在上午/下午/晚上16TAKEAWALK散步17LOTSOFALOTOF许多，大量18RADIOSTATION广播电台19ATNIGHT在晚上20BELATEFORARRIVELATEFOR迟到用法集萃典句必背1WHATTIMEDOYOUUSUALLYGETUPIUSUALLYGETUPATSIXTHIRTY2THATSAFUNNYTIMEFORBREAKFAST3WHENDOSTUDENTSUSUALLYEATDINNERTHEYUSUALLYEATDINNERATAQUARTERTOSEVENINTHEEVENING4INTHEEVENING,IEITHERWATCHTVORPLAYCOMPUTERGAMES5ATTWELVE,SHEEATSLOTSOFFRUITANDVEGETABLESFORLUNCH6SHEKNOWSITSNOTGOODFORHER,BUTITTASTESGOOD7HEREAREYOURCLOTHES话题写作主题谈论日常作息习惯MYSCHOOLDAYIAMASTUDENTIUSUALLYGETUPATSEVEN,ANDIEATBREAKFASTATSEVENTHIRTYTHENIGOTOSCHOOLATEIGHTSCHOOLSTARTSATEIGHTTHIRTYIEATLUNCHATTWELVEIGOH