江苏省南京市求真中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年江苏省南京市求真中学八年级（下）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题每小题2分，共24分）1下列估测数据中，与实际情况最接近的是（）A一册物理课本的重力约为2NB一个鸡蛋的质量大约是05KGC一位普通中学生身体的体积约为60M3D一瓶普通矿泉水的重力约为500N2规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A甲瓶液体质量较大B乙瓶液体质量较大C两瓶液体密度相等D乙瓶液体密度较大3从图中读出金属球的质量、体积大小，则（）A该金属球的质量是75GB若将该金属球放到月球上去，它的质量变为约14GC若金属球是实心的，则该金属球的密度是395G/CM3D若该球是铁质空心球（已知铁79G/CM3），则空心部分体积是8CM34“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400的高温，而密度只有3KG/M3则（）A该材料体积越大，密度越大B1CM3的该材料质量为3MGC该材料制成的物品带到太空，质量减小D该材料适合做打桩用的重锤5下列事例中，不属于静电现象的是（）A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动6小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（）A扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动B海绵容易被压缩能说明分子间有空隙C在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的7甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（）A甲、乙两球一定带异种电荷B甲、乙两球一定带同种电荷C乙、丙两球一定带异种电荷D乙、丙两球一定带同种电荷8如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A推土机对泥土的推力B大象对跷跷板的压力C地球对月亮的引力D绳子对小车的拉力9下列做法属于减小摩擦的是（）A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落10下列有关力的说法中，正确的是（）A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下11如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（MPMQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）AF1F2BF2F1CF3F4DF3F412小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是（）A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共26分）13调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将右端的平衡螺母向调（填“左”或“右”），使天平平衡测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是G铜的密度89103KG/M3，它的物理意义是14登山是人们喜爱的一种健身方式，露水常使山道变得湿滑，露是空气中的水蒸气（填物态变化名称）成水形成的，因此登山时应选择一双鞋底比较（选填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图示中的（选填“A”或“B”）位置处15如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负在僵持状态下，甲对布带的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦16质量为5KG的水的体积为M3用去四分之一后，剩余水的密度为，重力为N若这部分水全部结成冰，冰的质量为KG（已知冰09103KG/M3）17原子是由原子核和核外组成，原子核是由带正电的和不带电的组成18在饮料瓶内装满水，用弹簧测力计沿水平方向拉动细线，使饮料瓶沿水平桌面匀速移动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则饮料瓶受到摩擦力的大小为N将瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重复上述实验，观察到弹簧测力计的示数如图乙所示，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是19炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量密度，体积变大造成的20用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，这是因为头发越梳越蓬松，这是因为，为防止这种现象的发生，简易的方法是21美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的很小，纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的（硬度/延展性/磁性）玻璃、陶瓷易碎是因为这类材料没有（延展性/硬度/弹性）三、解答题（本大题10小题，共50分）22如图1所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力（2）如图2所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和斜面对物体弹力F的示意图（力的作用点画在物体的重心）（3）如图3所示，水平地面上有一部小车，甲用6N的力水平向左推车，乙用9N的力向左上方与水平方向成30角拉车，请作出这两个力的示意图（力的作用点画在物体的重心）23如图甲所示的实验现象说明如图乙所示的实验现象说明如图丙所示的实验现象说明24在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，调节平衡螺母，使天平横梁平衡（2）用天平测出空烧杯的质量为30G，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是G再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为KG/M3（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量M1，倒入盐水后测出其总质量M2在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式25“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50G的钩码外，还需要的测量器材是（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比请说出一种方法（4）本实验需要多次测量，其目的是，请写出一个与此目的相同的实验名称A探究质量与体积的关系B用刻度尺测量物体长度26探究质量M与体积V的关系时，聪聪找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是聪聪在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为KG/M3往烧杯内倒入10CM3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为G；若烧杯内液体的体积为30CM3，则烧杯和液体的总质量应为G27小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N棉布2木板4玻璃板6（A）（B）（1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是（A）；（B）（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例书包的背带做的较宽；用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；旅游鞋鞋底做的凹凸不平其中利用了该实验结沦的有（填序号）28某同学想将量程为010N的弹簧测力计改为密度秤他的操作如下先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置则杯中水的质量为KG，待测液体的密度为KG/M3，他设计的密度秤的量程为0KG/M3（G取10N/KG）29小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想猜想1制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想2弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧伸长量和30一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌（T表示吨）（1）它警示的内容是什么（2）现有一辆自重为49103N的卡车，装了5M3的砂石，已知砂石的密度为20103KG/M3，这辆卡车是否允许通过此桥32（6分）（1998上海）有一只玻璃瓶，它的质量为01KG，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为04KG，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为08KG，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为09KG，求（1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的质量；（3）金属颗粒的密度20152016学年江苏省南京市求真中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题每小题2分，共24分）1下列估测数据中，与实际情况最接近的是（）A一册物理课本的重力约为2NB一个鸡蛋的质量大约是05KGC一位普通中学生身体的体积约为60M3D一瓶普通矿泉水的重力约为500N【考点】重力大小的估测；质量的估测【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解A、物理课本的质量在200G02KG左右，物理课本的重力在GMG02KG10N/KG2N左右故A符合实际；B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤500G，所以一个鸡蛋的质量在50G左右，合005KG，故B不符合实际；C、人的密度和水的密度比较接近，即人10103KG/M3，一名中学生的质量约为50KG，计算知一名中学生的体积约005M3故C不符合实际；D、一瓶矿泉水的质量在500G05KG左右，受到的重力在GMG05KG10N/KG5N左右，故D不符合实际故选A【点评】本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用2规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A甲瓶液体质量较大B乙瓶液体质量较大C两瓶液体密度相等D乙瓶液体密度较大【考点】密度公式的应用【分析】规格相同的瓶装了不同的液体，由图可知液体的体积不同，天平平衡，说明液体的质量相等，根据密度公式分析即可得出结论【解答】解规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，说明液体的质量相等，由图可知，甲瓶液体的体积大于乙瓶液体的体积，由可知，甲瓶液体的密度小于乙瓶液体密度，故只有选项D正确故选D【点评】此题只要考查密度公式的应用，同时也考查了天平的使用，有一定的综合性，是一道好题3从图中读出金属球的质量、体积大小，则（）A该金属球的质量是75GB若将该金属球放到月球上去，它的质量变为约14GC若金属球是实心的，则该金属球的密度是395G/CM3D若该球是铁质空心球（已知铁79G/CM3），则空心部分体积是8CM3【考点】密度的计算；质量及其特性；质量的测量与天平；密度公式的应用【分析】（1）天平称量物体的质量时，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值（2）质量是物体的一种属性，不随物体位置的改变而改变（3）量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数可求得该金属球的体积，V40CM320CM320CM3，由可求得该金属球的密度（4）由可求得该金属球的实际体积，然后可求得空心部分体积【解答】解A、标尺上每一个大格代表1G，每一个小格代表02G，游码对应的示数为4G，所以物体的质量M50G20G5G4G79G，故A错误；B、质量不随物体位置的改变而改变；若将该金属球放到月球上去，它的质量还是79G，故B错误；C、量筒的分度值为1ML1CM3，水的体积为20CM3，量筒中水和金属球的体积为40CM3则金属球的体积V40CM320CM320CM3，若金属球是实心的，则该金属球的密度395G/CM3；故C正确；D、由可得，金属球中铁的体积V铁10CM3，则空心部分体积V空V球V铁20CM310CM310CM3，故D错误故选C【点评】本题考查质量及其特性，密度的计算；关键是密度公式的灵活运用，解题过程中要注意单位的统一4“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400的高温，而密度只有3KG/M3则（）A该材料体积越大，密度越大B1CM3的该材料质量为3MGC该材料制成的物品带到太空，质量减小D该材料适合做打桩用的重锤【考点】密度公式的应用；质量及其特性；密度及其特性【分析】（1）密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变，受温度的影响；（2）知道材料和密度，根据MV求出材料的质量；（3）质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变；（4）全碳气凝胶的密度很小【解答】解A密度是物质的一种特性，与物体的种类有关，与物体的质量和体积无关，故A错误；B由可得，材料的质量MV3KG/M31106M33106KG3MG，故B正确；C因质量是物体的一种属性，与物体所处的空间位置无关，所以该材料制成的物品带到太空质量不变，故C错误；D全碳气凝胶的密度很小，不适合做打桩用的重锤，故D错误故选B【点评】本题考查了密度的特性和质量的属性以及密度公式的应用、全碳气凝胶的密度很小的特点，计算过程要注意单位的换算，是一道基础题目5下列事例中，不属于静电现象的是（）A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动【考点】物体带电现象【分析】分子是运动的，花香的分子向周围运动，使人感到花香四溢；在干燥的天气中脱毛衣时，毛衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，发出啪啪声，属于摩擦起电；梳子梳头发，梳子和头发摩擦带异种电荷，异种电荷相互吸引把头发吸引起来【解答】解A、春天花开时，会闻到扑鼻的花香属于扩散现象，故A符合题意；B、夏季雷雨时，天空中划过的闪电属于摩擦起电，故B不符合题意；C、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣之间相互摩擦带电，两者带有异种电荷，放电产生的劈叭声，属于静电现象，故C不符合题意；D、冬季晴天，梳头时由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发随塑料梳子飘动，属于摩擦起电，故D不符合题意故选A【点评】本题考查摩擦起电的现象，这是学生身边的常见现象，能使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系6小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（）A扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动B海绵容易被压缩能说明分子间有空隙C在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的【考点】人类探究微观世界的历程；人类探究太阳系及宇宙的历程【分析】解答本题应掌握（1）扩散现象是分子运动的结果；（2）海绵是多孔结构的物质（3）汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成（4）宇宙是有层次的天体系统，它的层次结构行星太阳系银河系星系团超星系团总星系【解答】解A、灰尘在空中飞扬，那是物质的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的故A错误；B、海绵能够被压缩，是因为海绵的多孔结构故B错误；C、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子故C错误；D、宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的演化过程中故D正确故选D【点评】本题考查了分子动理论、扩散现象、原子结构、宇宙结构等，所考查内容均为物理中的常见知识点，要求学生熟练掌握7甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（）A甲、乙两球一定带异种电荷B甲、乙两球一定带同种电荷C乙、丙两球一定带异种电荷D乙、丙两球一定带同种电荷【考点】电荷间的相互作用规律【分析】根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知两个物体相互吸引，有三种带电情况一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个物体相互排斥，则都带同种电荷由此入手分析即可确定甲乙丙三者的带电情况【解答】解（1）甲球排斥乙球，则甲、乙带同种电荷，故A错误，B正确；（2）乙球吸引丙球，丙有可能带异种电荷，也有可能不带电，故CD错误故选B【点评】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质因此考虑问题要全面8如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A推土机对泥土的推力B大象对跷跷板的压力C地球对月亮的引力D绳子对小车的拉力【考点】弹力【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力【解答】解A、推土机对土的推力是由于推土机推板发生形变产生的，属于弹力，故A不符合题意；B、大象对跷跷板的力是压力，属于弹力，故B不符合题意；C、地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故C符合题意；D、绳子由于发生了形变而对小车产生拉力，属于弹力，故D不符合题意故选C【点评】由本题可知弹力的条件一物体发生了形变；二、两物体相互接触9下列做法属于减小摩擦的是（）A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）摩擦力大小的影响因素压力和接触面粗糙程度压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大（2）增大摩擦力的方法增大压力，增大接触面的粗糙程度（3）减小摩擦力的方法减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动【解答】解A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意B、在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些符合题意C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意故选B【点评】（1）掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法（2）能用摩擦力的知识解释生活中的问题10下列有关力的说法中，正确的是（）A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下【考点】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；重力的方向【分析】力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；重力的方向竖直向下【解答】解A、力的三要素都能影响力的作用效果此选项正确；B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力此选项错误；C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用此选项错误；D、重力的方向竖直向下此选项错误故选A【点评】此题是一道与力现象有关的综合题，考查了力的三要素、力的作用相互性、弹力和重力的方向，掌握并正确理解基本规律，是解答的关键11如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（MPMQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）AF1F2BF2F1CF3F4DF3F4【考点】力与运动的关系【分析】物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的材料、粗糙程度及物体间的压力有关，在接触面相同的情况下，物体间的压力越大，物体间的滑动摩擦力越大【解答】解摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变（1）表面粗糙程度相同、质量不同，甲、乙两图中，因为MPMQ，所以GPGQ，所以F1F2，故A、B错误；（2）丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故C正确，D错误故选C【点评】此题考查了二力平衡条件和影响摩擦力的因素，需要清楚的是滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关12小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是（）A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小【考点】弹力【分析】力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力大小相等，根据弹性绳的拉力相等判断两种情况下人的拉力【解答】解弹性绳在两种情况下承受的拉力相同，两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性绳一端固定，两个人同时用力拉弹性绳，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的，所以B选项正确故选B【点评】解决本题的关键知道两个人沿相反方向拉弹簧和将弹簧一端固定，两个人同时用力拉弹簧，效果一样二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共26分）13调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将右端的平衡螺母向左调（填“左”或“右”），使天平平衡测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是574G铜的密度89103KG/M3，它的物理意义是1M3的铜的质量是89103KG【考点】质量的测量与天平；密度及其特性【分析】（1）正确使用天平把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度，调节天平的横梁平衡，在调节时，左偏右调，右偏左调；（2）用天平称量物体质量时，应先由大到小加砝码，最后调节游码使横梁平衡；读数时先看清天平的分度值，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值（3）密度是单位体积的某种物质的质量；正确描述物质的密度值的物理意义，关键是对单位的理解要准确无误【解答】解（1）放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，说明天平右侧沉，应将横梁右端的平衡螺母向左移（2）天平标尺的分度值是02G，示数是24G，铜块的质量M50G5G24G574G（3）铜的密度89103KG/M3，它的物理意义是1M3的铜的质量是89103KG故答案为左；574；1M3的铜的质量是89103KG【点评】本题考查了天平的调节及其读数，属基础知识的考查，关键注意标尺的分度值同时还考查了物质的密度值的物理意义，密度知识是物理考查的一个重点内容，要记住密度的定义并理解密度及其特性14登山是人们喜爱的一种健身方式，露水常使山道变得湿滑，露是空气中的水蒸气液化（填物态变化名称）成水形成的，因此登山时应选择一双鞋底比较粗糙（选填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图示中的A（选填“A”或“B”）位置处【考点】液化及液化现象；增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用【分析】（1）物质由气态变为液体叫液化；（2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；（3）旅游登山时，为了使人不易向后倾倒，背囊中的重物到人的重心的竖直线的距离最短【解答】解露是空气中的水蒸气遇冷由气态变成的液态的小水滴，属于液化现象；为了登山安全，防止打滑，要增大鞋与山道之间的摩擦，可以增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，要选择鞋底比较粗糙的登山鞋；人的行走时，人的重心向前倾，为了使人不易向后倾倒，背囊中的重物到人的重心的竖直线的距离最短把重的物品放在背囊上部，应放在A处故答案为液化；粗糙；A【点评】本题考查了液化现象、增大摩擦的方法以及人在行走时和站立时，重心是变化的，本题体现了物理和生活的密切关系15如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负在僵持状态下，甲对布带的拉力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦【考点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大【解答】解（1）“押加”比赛中，甲乙二人在僵持状态下，布带处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；（2）参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力故答案为等于；增大【点评】本题通过一种体育比赛，考查了相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点问题16质量为5KG的水的体积为5103M3用去四分之一后，剩余水的密度为10103KG/M3，重力为3675N若这部分水全部结成冰，冰的质量为375KG（已知冰09103KG/M3）【考点】密度公式的应用；密度及其特性；重力的计算【分析】（1）知道水的质量和密度，根据求出水的体积；（2）密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变，受温度的影响；（3）质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变【解答】解由可得，5KG水的体积V水5103M3；因密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，所以，用去四分之一后，剩余水的密度不变，仍为10103KG/M3，此时水的质量M（1）M5KG375KG，重力GMG375KG98N/KG3675N，因质量是物体的一种属性，与物体的状态无关，所以，这部分水全部结成冰后质量不变，即冰的质量M冰M375KG故答案为5103；10103KG/M3；3675；375【点评】本题考查了密度公式和重力公式的应用以及密度特性、质量属性，是一道基础题目17原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成【考点】原子结构、元电荷与带电情况【分析】根据我们对于原子结构和原子核结构的认识做出解答【解答】解原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，电子带负电；原子核又是由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电故答案为电子；质子；中子【点评】此题考查我们对于原子结构的认识，解答的关键是质子和中子的带电情况，这个问题容易忽视18在饮料瓶内装满水，用弹簧测力计沿水平方向拉动细线，使饮料瓶沿水平桌面匀速移动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则饮料瓶受到摩擦力的大小为32N将瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重复上述实验，观察到弹簧测力计的示数如图乙所示，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小【考点】摩擦力的大小【分析】（1）搞清弹簧测力计的分度值，从小往大的刻度读数；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大【解答】解图甲中，测力计的分度值为02N，其示数为32N；因饮料瓶沿水平桌面匀速移动，所以，弹簧测力计的示数即为饮料瓶受到的摩擦力将瓶中的水倒出一部分后，总重减小，对水平桌面的压力减小；在同一水平桌面上重复上述实验，接触面的粗糙程度不变，弹簧测力计的示数为26N，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小故答案为32；在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小【点评】本题考查了弹簧测力计的读数、影响摩擦力大小的因素，属于比较基础的内容19炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量不变密度变小，体积变大造成的【考点】质量及其特性；密度的计算【分析】水由液态变为固态的冰时，质量不变，体积变大，从而密度发生变化【解答】解质量是物体本身的属性，与物体的状态无关，所以啤酒凝固结冰后质量不变啤酒凝固结冰时温度降低，体积变大由密度的定义式可得，当M不变，体积V变大时，密度会变小故答案为不变；变小【点评】解题的关键是掌握好基础知识，知道质量是物体的固有属性，与物态变化无关，应知道水的密度与温度的关系，会用密度公式解题20用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，这是因为梳子和头发带异种电荷，相互吸引头发越梳越蓬松，这是因为头发带上了同种电荷，相互排斥，为防止这种现象的发生，简易的方法是梳子上沾点水【考点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律【分析】摩擦现象生活中很常见，晚上衣服上有电火花，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来等【解答】解梳子与头发摩擦，摩擦起电，塑料梳子和头发带上异种电荷，相互吸引，所以头发常会随梳子“飘”起来；同时，头发上带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，导致了头发比较蓬松这是一种摩擦起电现象；为了防止这种现象的发生，需要把产生的电荷导走，最简单的方法是在梳子上沾点水故答案为梳子和头发带异种电荷，相互吸引；头发带上了同种电荷，相互排斥；在梳子上沾点水【点评】掌握摩擦起电的实质、现象、电荷间的相互作用，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题21美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的密度很小，纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的延展性（硬度/延展性/磁性）玻璃、陶瓷易碎是因为这类材料没有延展性（延展性/硬度/弹性）【考点】物质的基本属性【分析】（1）密度是物质的一种特性，是物体的质量与体积的比值；即物体单位体积时的质量；（2）延展性是金属的一种性质【解答】解（1）世界上重量最轻的固体金属材料这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的密度小；（2）室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好延展性；（3）延展性好的物体受力后发生形变，但不易破碎；延展性不好的物体受力后直接破碎故答案为密度；延展性；延展性【点评】密度、延展性都是在描述物质的某种性质，要明确密度、延展性的含义三、解答题（本大题10小题，共50分）22如图1所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力（2）如图2所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和斜面对物体弹力F的示意图（力的作用点画在物体的重心）（3）如图3所示，水平地面上有一部小车，甲用6N的力水平向左推车，乙用9N的力向左上方与水平方向成30角拉车，请作出这两个力的示意图（力的作用点画在物体的重心）【考点】力的示意图【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可（2）首先要明确物体的运动方向上怎么样，再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运动的力，来确定摩擦力的方向，斜面对物体弹力的方向与斜面发生弹性形变方向相反，最后用作图法画出这两个力；（3）根据题目中拉力和推力的作用点都画在重心，又知道这两个力的大小和方向，用用作图法画出这两个力【解答】解（1）重力的方向是竖直向下的，过重心画一个带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，如图所示（2）因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下；斜面对物体弹力的方向与斜面发生弹性形变方向相反，为垂直斜面向上，力的作用点可画在物体的重心，如图所示（3）因为乙向左上方拉小车，与水平面成30角向右上方、大小为9N的拉力；甲水平向左推，因此作用点都可以画在物体的重心上，然后过作用点作水平向左，大小为6N的推力，如图所示【点评】本题考查了作力的示意图，关键是会找出力的作用点，确定力的方向，表示出力的大小即可，作力的示意图是常考内容，要掌握力的示意图的作法，属于基础性题目23如图甲所示的实验现象说明不停地做无规则运动如图乙所示的实验现象说明分子间存在着相互作用的引力如图丙所示的实验现象说明温度越高，分子运动越剧烈【考点】扩散现象；分子间的作用力【分析】（1）两种物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果；（2）分子间存在相互作用的引力和斥力；（3）温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈【解答】解（1）抽出玻璃板后，空气与二氧化氮逐渐均匀混合，是气体的发生扩散现象的结果，说明分子在不停地做无规则运动；（2）两铅块挤压后能吊住大钩码，不易分开，说明分子间存在着相互作用的引力；（3）墨水在热水中比在冷水中扩散的快，原因是热水温度比冷水温度高，温度越高，分子运动越剧烈，所以看到热水变色比冷水变色快故答案为不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力；温度越高，分子运动越剧烈【点评】此题考查的是学生对分子动理论内容的理解和应用，属于基本知识的考查，是一道基础题24在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，调节平衡螺母，使天平横梁平衡（2）用天平测出空烧杯的质量为30G，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是32G再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为107103KG/M3（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量M1，倒入盐水后测出其总质量M2在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是用天平测出剩余盐水和烧杯总质量M3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）根据图甲读出烧杯和盐水的总质量等于砝码总质量加上游码显示数值，从而得到盐水质量；读出盐水体积，由计算盐水密度；（2）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，由此分析解答【解答】解（1）由图甲，标尺的分度值为02G，烧杯和盐水的总质量M总60G2G62G，所以烧杯中盐水质量MM总M杯62G30G32G；由图乙，量筒的分度值为1ML，盐水体积V30ML30CM3，所以盐水密度107G/CM3107103KG/M3；（2）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，所以增加的步骤为用天平测出剩余盐水和烧杯总质量M3；即倒入量筒中盐水质量MM2M3，所以盐水密度故答案为（1）32；107103；（2）用天平测出剩余盐水和烧杯总质量M3；【点评】本题考查了液体密度的测量，本实验中由于把盐水从量筒向烧杯里面倒的时候，倒不完，使得质量测量值偏小、从而使得密度的测量值偏小正确的顺序应该是先测量盐水和烧杯的总质量，再将盐水倒入量筒中一部分（读出体积），再测量剩余盐水和烧杯的质量，求出量筒内盐水的质量，最后利用密度公式求解25“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50G的钩码外，还需要的测量器材是弹簧测力计（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比请说出一种方法做出GM图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比（或算出重力G与质量M的比值，若为一定值，则说明二者成正比）（4）本实验需要多次测量，其目的是使结论更具普遍性，请写出一个与此目的相同的实验名称AA探究质量与体积的关系B用刻度尺测量物体长度【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验【分析】（1）根据实验目的，要探究重力和质量的关系，需要测量质量和重力，从而可判断出所需的器材；（2）实验中应包括质量、重力两项，同时要多测几组数据，才能分析出重力和质量的正比例关系，表格中最好添加重力和质量的比值一项；（3）两个量的比值是一个常数，则这两个量成正比，正比例函数图象时一条过原点的直线；（4）此实验中多次测量，是为了得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性【解答】解（1）实验中除了需要知道物体的质量外，还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力；（2）表格中应设置质量（M/KG）、重力（G/N）、重力和质量的比（NKG1）三项，且要多测几组数据，可以设置3组，表格如下实验次数质量M/KG重力G/N比值G/NKG1123（3）若GM图象，是一条过原点的直线，则说明重力和质量成正比；若重力与质量的比值是一定值，则说明重力和质量成正比；（4）本实验需要多次测量，是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性；A、探究质量与体积的关系，多次测量，是为了得出质量与体积的关系，得出普遍性的规律；B、用刻度尺测物体长度，都是为了多次测量求平均值，减小误差；故选A故答案为（1）弹簧测力计；（2）见上表；（3）做出GM图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比（或算出重力G与质量M的比值，若为一定值，则说明二者成正比）；（4）A【点评】此题是探究重力和质量的关系实验，物体所受的重力和质量成正比，考查了学生对正比例关系的理解，有助于以后对实验数据的分析26探究质量M与体积V的关系时，聪聪找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是聪聪在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是称量时调节平衡螺母（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为12103KG/M3往烧杯内倒入10CM3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为374G；若烧杯内液体的体积为30CM3，则烧杯和液体的总质量应为454G【考点】探究密度特性的实验【分析】（1）天平的正确使用方法一放将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；二调调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；三称左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加减最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；四记物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和（2）要先找出图象中相等的量，然后在这个等量关系的条件下，去比较其它几个物理量之间有什么关系，即可得出结论；根据密度计算公式计算出密度的大小；根据天平的测量值可知道烧杯和10CM3液体的总质量，根据MV计算计算出10CM3液体的质量；由MV可知，20CM3液体的质量是10CM3液体质量的2倍，可以计算出烧杯和20CM3液体的总质量【解答】解（1）天平正确的调节方法是将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；小明错