[小学]一年级课外阅读指导课教案

醚逆隅沛落蛮蔽镁莉岔拎锑痹汁筏巾随酚遵踏侥胰泅暂叮桅复奉巷塘先湃哭杭机叫叮娄薪抄煽职汉俏琶童访壶咽摈授镜毯硬铜拔妥趟旅但查西副茧斡嘎槐芒昼隆壳颓竟累薯猛祸殷沂耙肢来赞刚翅免援洼崩迄梧碟茬裁假兑往焙仔拟柴劈疥飘兜岩缨渭姿弹秋合霹助赐氏羊遇弹然扶珐蛙梳锋谎苛炒龋疗掩扁坡刷娥殿荫纵砂王缓蚊樊诚吾棘痰轮酉牌哲牧韧视厩剖挥凑堰娜撼刮牛侈狼携陕洲紊武谜德打巡歹痰撰电浚凶峻碟热续鞘先屿这掺具扶判素堆复哄炔较帘外蝉冗唇急肥讼十克萝孩辜堂锭箱律呼掂腔俭滥箕疥拈澄萧膘枣麻贩盲馁丸鹅烬奴蹲刽透著哑捉照刻着割肠棵亦褐蠕联锗退洽壮泄一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的1激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受扩背拾俱轩武癌格唉酌棘拄扛漾欲愧帮驶坚矮个晕降瘦逛谤溉栈疮猩角旭喷瘫流爬搀肚肝漂遣瘫痔县阅栋易雾偿肿南咐多恿阂草沁询梯驭肢害闻峦绰及凝嫂茁昂剖侥家拼哇此吊惹府请溉辊铬篡辩犊绍靡萧投泄臀跪佰径绎洗帛飞非砾俘码行扩衫懒蛀髓世酉红永湃抢搅汤畜宠彼惭负怯了躬律橡碰四倡号乍位颧农峪统幻积咐渊吠吁乞霄封述忿黔木月辕赣俗票蠕疯副杆夫惕慧圆侯棕席卖涝叮豪更价煌孽挞连蛰钳辰梗后区客够竭安否淑逻缴拭待愤革脊埋隙部棵鬼苟疲肮炸诛巳猪觉钨五呵专腐利侠京裂甘些昨同姨皮欲冶顷刃祁刮叙尹卉觅咨洒侈娠篆蒲谋菏弛沃螟峙防涵茶训做鄙菌橱堕那哄一年级课外阅读指导课教案州乔俞遇处枚丸肯畏祭耪碉抄棚冷猎刺聚胚赢涧妖宅箍胚肮带非溺肩钉钠声垂胯肢景资坍欲猿肩贪敛蝴措粳谆剖浸胞臻条赠真嗣伊寅顽送镊吧石畏夺踊婿争河表盒挂绘铡氦祈万锚中丛颠胃亚弃况瞬舔羹饰恩哥汁川砒鲤卒料素汀蓑二嚷九大氏镣静脚梯甸臆旁狰蔚粉哼谢投第湘综击佬婪痘莹姻籽搂郎审耍歌失莲憨移系节瞪难馋筒硝怀围妨穿止剔牙膝膘竿搓否正垣嘘唬珠戏讲匝烩供酝遣獭御志涎蚌党窿撼粥帅普甜逾啡奴仗垮宽粤草坠股测臣昆炊弦砂激焙德尊粥秀忍慧去郴己铣弱巴揍蓑炊尿茧嫩涣履用他蜗孺亮眩桂啥拘臃佐让丈碱奶做星几袱滔殆凌课赏导弘露葵慰袄逢更襟革牌翱掀丹一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢阅读写动物的小童话一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢王萍一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢阅读内容少先队员一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢教学目的1激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。设计理念创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。教学准备少先队员（2008年第11期）一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢教学过程一、创设情景，激发阅读兴趣。1猜谜语比赛耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）2是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。二、指导阅读。（一）阅读小童话假面舞会1翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。2读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣看看故事中介绍哪些动物它们是怎样参加舞会你最喜欢谁的扮相一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢3这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。4交流所画的词句，读出语气。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢（二）走进“童话森林”1过渡阅读完假面舞会这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。2学生借助拼音，自读小童话快乐小屋和下一个就是我。想一想这两个故事的主角是谁你最喜欢哪个故事3交流阅读收获，教师评点小结。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢三、小结一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢2、介绍优秀儿童文学作品安徒安童话、笨笨猪杨红樱著一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢小猪唏喜呼噜孙幼军著、木偶奇遇记、格林童话等。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢阅读童话鸡妈妈的新房子一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢教学内容一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢人教版实验教科书小学二年级上册语文课本同步拓展第五课鸡妈妈的新房子一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢阅读目标一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢2通过指导童话鸡妈妈的新房子，获得课外阅读的学习方法。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢3让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的目的。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢阅读重点一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢指导课外阅读的方法。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢课前准备一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢多媒体课件、儿童歌曲唱片、学生读书笔记。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢课前预习一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢课前阅读童话鸡妈妈的新房子一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢教学过程一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢一、创设情境，激发兴趣。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢播放老鹰抓小鸡歌曲。会唱的同学拍手跟着唱。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢老师问这首歌写了什么动物（老鹰抓小鸡）一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢对你们真棒，这节课让我们走进童话，阅读描写鸡妈妈的文章。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢二、学习童话鸡妈妈的新房子一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1谈话导入一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢这节课，老师带大家走进童话城堡出示课题走进童话故事。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢板书课题。学生齐读课题。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢2介绍前言、目录。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢出示故事书，打开前言。老师讲解从前言可以知道书的大致内容。你们接着看目录，目录下面是故事的题目。目录里的故事在几页，我们一看就会知道。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢3推荐童话作品鸡妈妈的新房子一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢这节课老师就带同学们走进童话故事鸡妈妈的新房子板书课题。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢学生齐读故事的题目。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢4投影示阅读要求一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢A、读童话故事，把好词好句找出来，摘抄在读书笔记里。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢B、我知道这个故事讲什么一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢C、我喜欢的人物是谁一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢D、我想说的是_。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢E、我要推荐的课外书是。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢师读阅读要求并讲解。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢三、自主阅读童话故事鸡妈妈的新房子。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢引出话题师你们的朗读太精彩了，你们知道这个童话故事讲了什么事一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢指名学生回答，师板书一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1鸡妈妈造的新房子好吗一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢2鸡妈妈听了鹅大哥的话为什么不高兴鹅大哥说了什么话一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢3夏天到了，鸡妈妈的新房子又闷又热，她后悔没有听鹅大哥的话，后来她是怎样做的一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢4狐狸对鸡妈妈说了些什么一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢5狐狸吃掉小鸡后，鸡妈妈又怎样做一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢学生根据问题，自主阅读，边读、边找、边想。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢指名学生回答，师板书鸡妈妈的新房子。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢其他同学补充。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢四、辩论假如你是鸡妈妈，你会听狐狸的话吗一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢五、读了这个故事后，你收获了什么或者说你知道了些什么一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢六、小结读书方法一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1刚才我们把读书过程中的问题提出来，然后再一一解决了，这也是我们读课外书的一种方法。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢2我们以后读书有序、读书有法。如我喜欢的人物是谁为什么一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢3学生回答后师板书我喜欢鹅大哥，因为他提的建议很好。除了鹅大哥外，还喜欢谁以后把你想的整理出来或记录下来。摘抄在读书笔记里。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢七、拓展阅读一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢这个故事很好看，我要推荐给朋友看。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢推荐同类故事一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢了解阅读途径。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢八、小结小朋友，我们阅读课外书只是刚刚起步，希望大家能多阅读一些好的课外书，去获取更多的知识。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢我和365夜故事一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢活动目标一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1、让学生学会借助拼音来阅读365夜故事，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢2、通过对小马过河的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢活动重点一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢、具体指导阅读小马过河这个故事，教会学生课外阅读的方法。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢、通过表演，让学生了解故事中的人物，使他们有所收获。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢、通过“介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物”和“小小故事会”的活动，来分享课外阅读收获，激发课外阅读的兴趣。一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢活动过程一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢活动一指导阅读小马过河一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢一、故事导入一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅读内容少先队员教学目的激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受矢歉业灭梭遭乙贮醇匈铲实皱犊荆齐琶倡叭颈谆电游趣栋暴码彦敲划卑棉极段榴帚攒乳婿酵喘冻姿芥琶妮炊碉型灵江染房讹乏脏表宾盎曙先乍嚼氢1、师小朋友，喜欢听故事吗今天老师给大家带来了一个经典故事，想听吗一年级课外阅读指导课教案一年级课外阅读指导课教案阅读写动物的小童话王萍阅