2013年重庆市公需科目考试题目及答案《专业技术人员职业道德建设》

2013年重庆市公需科目考试题目及答案专业技术人员职业道德建设单选题1教育法律关系中两个最重要的主体是A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师正确答案C2孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响正确答案D3从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响正确答案A4师表美的精神内涵或内在方面应该是A表美B道美C风格美D形体美正确答案B5某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”90以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10这说明A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B教师尚不具有崇高的道德境界C教师缺乏信心D教师缺乏爱心正确答案A6教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是A依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学正确答案A7既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教师法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国宪法正确答案D8教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略A“取法乎下”B“取法乎中”C“取法乎上”D“无法即法”正确答案C9“十二五规划”的核心任务是（）。A改变社会风气B转变经济发展方式C提高人均收入正确答案B10狭义的教育，主要指A家庭教育B社区教育C道德教育D学校教育正确答案D11良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是A特殊良心B个人良心C职业良心D一般良心正确答案D12按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是A主观意识B集体世界观C社会存在D社会意识正确答案C13教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是A依法执教B教书育人C爱岗敬业D团结协作正确答案B14在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是A平等的B不平等的C对立的D互补的正确答案A15俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲受人落后”，在团队合作中，最好首先做到A严以律已，以诚待人B谦虚为怀、戒骄戒躁C相互帮助通力合作D相互帮助通力合作正确答案B多选题16教师仁慈的特点包括A教师仁慈无处不在B教师仁慈的教育性C教师仁慈的理性色采D教师仁慈的方法特性正确答案BCD17下列哪些是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义A按时获得薪水和报酬B遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案BCD18决定义务的主观因素主要有两个方面，即A先验理性B道德认知C客观世界D客观存在正确答案AB19从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即A激励B认知C情感D意向正确答案BCD20良心的三大主要特质是A内隐性B神圣性C基本性D上层社会性正确答案ABC21道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个A道德义务的精神性B道德义务的自觉性C道德义务的意志特征D道德义务的阶级性正确答案ABC22下面有关教育的论述，正确的是A教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求B教育就是学校教育C教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动正确答案ACD23实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A强迫B平等C自愿D公平正确答案BCD24含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用A曲表观点B巧避锋芒C暗示批评D美化语言正确答案ABC25当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即A设法查找B与父母或者其他监护人取得联系C或者向公安机关请求帮助D批评其他知情学生正确答案ABC判断题26教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。正确错误正确答案正确27教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。正确错误正确答案正确28教育的多元化就是指教育思想的多元化正确错误正确答案错误29如果