长春版小学三年级上册综合实践活动教案(全册)

教案教案集体备课教案二次备课第1课学会帮助低年级的同学教学目标1使学生明白低年级小同学遇到困难时，要尽力去帮助。2知道如何去帮助别人。3体验帮助别人带来的快乐教学重点及难点体会帮助别人带来的快乐。课时分配2课时第1课时1教学过程一、情境导入同学们，开学了，新的学期已经开始了，你已经是一名三年级的学生了，当地年级的小同学遇到困难时，你会尽自己的力量去帮助低年级的小同学吗二、探究新知1课件出示书中图片2观察图片（1说出图中的意思2你是否遇到这种情况，你是如何做的3）填写书中的表格3想一想你认为被帮助的同学会怎样4说一说如果听到了被帮助的同学的感谢，你有什么想法3、总计同学们，当地年级的同学遇到困难时，我们要尽力去帮助他们。4、作业通过本节课的学习，你有哪些收获0填写书中的记录。3想一想你认为被帮助的小同学会怎么想4说一说如果听到了被帮助的同学的感谢，你有什么想法3、总结4、作业通过本节课的学习，你有哪些收获教案教案集体备课教案二次备课第2课时2教学过程1、引入新课同学们，上节课我们已经知道了在低年级的小同学遇到困难时，要尽力去帮助他们，这节课让我们继续学习。二、说说你做过那些帮助别人的事，大家是怎样评价你的三、谈体会在帮助别人的过程中，你都有那些体会4、写一写在帮助别人的过程中，你一定体会到了助人为乐的快乐，你是否有哪些建议请写下来。五、总结这节课你有哪些收获六、作业写一篇助人为乐的日记板书设计学会帮助低年级的小同学雨中送小同学回家。帮助小同学打扫卫生帮助小同学过马路帮助小同学整理书包集体备课教案二次备课第2课寻找秋天教学目标1使学生知道秋天是什么样的，有哪些特点2把对秋天的感受写出来。教学重点及难点感悟秋天的景色特点，保护环境。课时分配2课时第1课时3教学过程一、情境导入同学们，阳光明媚、百花争艳的春天，让人赞叹不已，然而天高云淡，果实累累的秋天更让人喜笑颜开，今天让我们一起去欣赏秋天的美景吧。二、新课1秋天在哪里请同学们拿出自己搜集的图片，说说你是在哪找到秋天的，是什么样的同学之间交流、探究。学生自由发言2你生活中的秋天是什么样的让我们走出去，去寻找秋天的足迹，把它写下来。3你收到秋天带来的礼物了吗三、总结秋天的景色很美丽，希望同学们在课余时间去寻找秋天。四、作业填写书中的小调查第2课时4教学过程1、引入新课上节课老师让大家填写了书中的表格，老师相信大家一定认真调查，并且仔细填写。下面找同学说说你的调查结果。二、展示自己的成果，谈谈感受。1找同学说成果2大家共同讨论3同学们相互评论4学生自由发言集体备课教案二次备课5教师总结三、小节同学们，通过本节课的学习你有哪些收获四、作业收集几枚树叶做标本。板书设计寻找秋天秋天在哪里寻找秋天的足迹秋天的礼物小调查秋天的纪念教学反思教案教案集体备课教案二次备课第3课我的蔬菜朋友教学目标1通过学习，使学生认识生活中的蔬菜，准确说出蔬菜的名字，并爱护他们。2让学生知道蔬菜的营养价值有哪些对身体有哪些好处3使学生养成良好的饮食习惯。教学重点及难点学生知道蔬菜的营养价值，养成好的生活习惯。课时分配2课时第1课时5教学过程一、引入新课同学们，蔬菜是我们的好朋友，我们的成长离不开他们，今天让我们一起来了解它们。二、探索新知1出示书中关于蔬菜的图片（1）观察图片，说说你认识的蔬菜有哪些（2）说说你爱吃的蔬菜有哪些小组间相互交流3汇报成果2想一想在我们每天的三餐里，蔬菜都是必不可少的，那么，在你的家里最常吃的蔬菜是什么家长会用它们做哪些菜肴（1）小组成员之间相互讨论。（2小组派代表汇报成果。（3）教师点评并加以补充。三、小节这节课我们认识了一些常见的蔬菜，知道了他们的营养价值。四、作业通过上网查资料，或问家长了解我们生活中常吃蔬菜的营养价值。集体备课教案二次备课第2课时6教学过程1、引入新课通过上节课的学习我们认识了许多蔬菜朋友，这节课我们继续学习。2、检查课外作业上节课老师布置了课外作业，现在老师检查一下。1找同学说成果。2大家共同讨论。3教师总结。三、养成健康的饮食习惯有的同学喜欢吃肉，不喜欢吃青菜。也有的同学喜欢吃青菜不喜欢吃肉，认为吃肉会发胖，影响身材，不利于健康，请你说一说，他们的饮食方式对吗再说明理由。1全班自由讨论，小组交流。（2）指名汇报。（3）教师总结、点评。三、小姐本节课你有什么收获4、作业把你的收获讲给父母听板书设计我的蔬菜朋友我认识的蔬菜常吃的蔬菜所做的菜肴教案教案集体备课教案二次备课第4课走进我家乡教学目标1通过学习，使学生了解自己的家乡。2让学生初步认识家乡悠久而灿烂的文化。3通过学习，激发学生热爱自己的家乡的情感。教学重点及难点使学生在了解自己家乡的基础上，热爱自己的家乡，热爱自己家乡的文化。课时分配2课时第1课时7教学过程一、介绍家乡同学们，吉林省是美丽的地方，是我们可爱的家乡，你知道吉林省在中国的地理位置吗今天我们来了解我们的家乡。二、学习新知1介绍我的家乡同学们，你知道你的家乡在哪个省市吗在地图上你能找到它吗你了解你的家乡吗你的家乡都有哪些特产和农作物都有哪些旅游胜地和民族文化你能描述一下吗2学生展开讨论3学生汇报交流三、教师小结我们的家乡在吉林，这里有玉米、大豆等农作物，是个美丽富饶的地方。四、总结你学习后有哪些收获第2课时8教学过程一、情境导入我们美丽富饶的家乡吉林，有许多特产和农作物，还有许多旅游胜地，有自己的民做文化，你了解了哪些2、议一议对上面的问题你知道哪些有哪些你还不知你觉得应采取哪些方法收集和了解学生展开讨论学生小组汇报3、做一做分组分工，制定活动计划，按计划搜集素材，然后进行整理。集体备课教案二次备课4、要善于发现问题作为家乡的主人，我们不光发现家乡的美丽，还应发现家乡的不足，以便今后有利于家乡的发展建设。五、总结通过本节课的学习，你有哪些收获板书设计走进我的家乡家乡的名称旅游胜地著名土特产教学反思教案教案集体备课教案二次备课第5课童年在游戏中成长教学目标1让学生了解游戏规则。2感受童年生活的丰富多彩。3懂的有趣的游戏给童年带来的快乐。教学重点及难点了解童年时代有趣的游戏课时分配2课时第1课时9教学过程1、情境导入童年的生活丰富多彩，你记得各种各样、妙趣横生的游戏吗这节课我们学习童年在游戏中成长2、学习新知1同学们，你了解哪些有趣的游戏请你列举出来学生小组讨论学生汇报2你能说说这些游戏的技巧、规则、注意事项吗学生汇报个别学生补充3你能说出这些游戏的好处吗有没有坏处呢小组讨论交流学生汇报3、总结这节课，我们回忆了有趣的游戏，从游戏中感到了快乐。4、作业课余时间做游戏第2课时10教学过程1、情境导入同学们，上节课我们回忆了童年时代有趣的游戏，你感受到快乐没这节课我们继续学习。二、探究新知1发放调查问卷。让学生按要求填写。小组进行问卷统计集体备课教案二次备课、1、学生喜爱的游戏、2、教师童年时代喜爱的游戏、3、家长童年时代喜爱的游戏2学一学让教师或家长讲一讲童年时代喜爱的游戏的规则、方法、技巧和注意事项。并尝试与同学玩一玩。3说一说调查分析结果，编排最受欢迎的游戏榜。三、总结愿大家能体验游戏给我们带来的快乐板书设计童年在游戏中成长有趣的游戏规则、方法、技巧注意事项教案教案集体备课教案二次备课第6课安全伴我行教学目标1让学生知道什么是福，什么是祸。2让学生知道安全知识有哪些3让学生知道健康是福、快乐是福、长寿是福。教学重点及难点理解个方面的安全知识课时分配2课时第1课时11教学过程一、激情导入同学们，你知道什么是福吗怎样才能得到福这节课我们学习安全伴我行二、学习新知1写一写我们每天生活在家里，走在上学、放学的路上，活动在校园里，怎样才能更安全呢1）在学校不要不要（2）在家里远离火源、炉灶、电器、锋利物体。不要不要二、论一论在上学和放学的路上应注意哪些学生讨论后汇报3、想一想遇到下列情况怎么办1在外出时与家人走散怎么办2陌生人敲门怎么办3发现火情怎么办4一个人在家，手烫伤或扭伤怎么办5父母外出，自己在家生病怎么办6发现有人落水怎么办第2课时12教学过程一、引入新课同学们，上节课的思考题想好了吗我们这节课来解答。集体备课教案二次备课同学们，上节课的思考题想好了吗这节课我们来回答。2、学习新知1学生回答问题2集体统一看法3设计安全标语4展示安全标语5读安全儿歌三、学生谈学习体会，发表自己的看法。四、教师总结生命只有一次，我门要珍爱生命，时刻注意安全。板书设计安全伴我行健康是福快乐是福长寿是福平安才是最大的福教学反思教案教案集体备课教案二次备课第7课快乐的童谣教学目标1初步了解童谣。2能够流利、有感情朗读童谣，并做到熟读成诵。3体会通药带来的快乐。教学重点及难点流利、有感情朗读童谣，体会童谣带来的快乐。课时分配2课时第1课时13教学过程1、情境导入童谣伴随我们的童年生活，给我们增添了无穷的快乐，多少次偎依在妈妈的怀里聆听那动人的童谣。今天，我们来学习快乐的童谣2、探究新知同学们，让我们来听两首充满童趣的童谣。多媒体播放青蛙月亮婆婆同学们，这两首童谣好听吗你能复述下来吗1指名复述2小组比赛复述3全体复述三、画一画为书中的两首童谣，配上图画，并认真读两遍。4、小结你有哪些收获5、作业背两首童谣第2课时14教学过程1、引入新课上节课老师给大家布置的作业是背两首童谣，谁能给大家背一下1指名背诵2）板前表演（3）小组交流二、小组合作补充童谣1小组内交流（2组内汇报、整理集体备课教案二次备课、3、小组派代表汇报三、童谣朗诵会（1个人展示（2）小组评选（3）全班评比四、小结本节课有哪些收获5、作业搜集童谣板书设计快乐的童谣青蛙月亮婆婆小老鼠浪花分苹果教案教案集体备课教案二次备课第8课我爱动画片教学目标1知道并了解典型的动画片。2体会动画片带来的快乐。3渗透爱国主义教育。教学重点及难点体会动画片带来的快乐。课时分配二课时第一课时15教学过程一、导入新课同学们，动画片中那些生动活泼的画面，妙趣横身的故事情节，个性鲜明的人物，给我们的生活带来了无穷的乐趣。今天我们一起来探讨动画片。二、探索新知同学们，老师课前布置的作业，让大家回家问问爸爸、妈妈，他们童年是都看过那些动画片，相信大家已经认真做了，下面我们老展示一下。1小组讨论2全班交流3成果展示在上面的动画片中，你看过或听过那部三、分享小秘密同学们，老师最喜欢的动画片是葫芦娃天书奇谈那么，你最喜欢的动画是什么主人公是谁原因是什么、1、小组讨论、2、合作交流、3、个人展示四、小结本节课你学到了什么五、作业做一个关于动画片的小调查，并进行分类、整理。集体备课教案二次备课第2课时16教学过程1、回顾旧知，引入新课上节课，我们已经进行了小调查，现在请同学们展示自己的作品。（1个人展示（2）小组讨论（3）全班交流二、小组合作交流讨论你最喜欢中国的动画片还是外国的动画片为什么1）小组讨论（2合作交流（3全班交流三、用你喜欢的几个动画片中的主人公创编故事，然后将给大家听。四、总结你有哪些收获板书设计我爱动画片中国动画片外国动画片教学反思教案教案集体备课教案二次备课第9课影子的故事教学目标1知道影子形成的原因。2知道影子的方向及用途。3体验性子的游戏带来的快乐。教学重点及难点知道影子形成的原理并体验影子游戏带来的快乐。课时分配；2课时第一课时（17）教学过程一、激情导入同学们，你见过影子吗影子是生活中常见的现象，影子里面有好多学问。今天我们一起来学习。二、探索新知1出示书中图画，学生观察那些物体出现影子2讨论得出影子出现的原因是有光源。3出示文中的主题图，让学生分小组观察并讨论白天和夜晚物体的影子有哪些变化（1）小组讨论。（2）小组交流。（3）代表发言。（4）找出错误。在下列途中那些影子的方向是错误的，并改正。、1、独立完成（2）成果展示（3）教师总结三、小结这节课你的收获是什么第二课时（18）实践操作教学过程1、教师讲清本次操作的内容（利用室内光源进行一次瘦影游戏比赛）二、学生动手游戏（1）小组内展示三、学生讨论影子形成的原因四、学生汇报集体备课教案二次备课（2）全班展示三、学生畅谈影子给你带来哪些快乐板书设计；影子的故事蜡烛太阳电灯手电教案教案集体备课教案二次备课第10课多彩的树叶教学目标1通过学习，让学生认识树叶，知道树叶是多彩旳。2培养学生观察事物的能力。3激发学生对大自然的热爱。教学重点及难点理解树叶的作用。课时分配；二课时第一课时（19）教学过程1、激情导入同学们，我们的周围有很多花草树木，你仔细观察了吗他们的叶子是什么样子的这节课我们学习多彩的树叶2、探究新知1考考你出示各种树叶标本，让学生交流一下，这是什么树叶2出示仙人球，让学生找出它的叶子在哪3了解叶子的叶子的作用。讲解植物的叶子的作用光合作用）3、布置学生写观察日记。4、总结本节课你有哪些收获5、作业课外完成观察日记第二课时20教学过程1、复习学生出示观察日记，互相交流再汇报。二、学习新知1学做叶子标本叶子用她的美丽装点大地，秋天来了，你有什么办法把他们永远留下来2学生到校园拾树叶准备做叶子标本。3秋天的树也非常美丽，他们有各种颜色、各种形状，用这些树叶可以做成美丽的图案，你可以试一试。4学生用多彩的树叶拼图。三、总结这节课你有什么收获集体备课教案二次备课4、用树叶拼美丽的图案板书设计多彩的叶子美丽的叶子光合作用美丽的图画教学反思教案教案集体备课教案二次备课第11课寻找绿色食品教学目标1让学生知道什么是绿色食品，理解绿色食品的含义。2让学生懂的绿色食品的益处。3知道生活中的绿色食品。教学重点知道什么是绿色食品。教学难点懂的绿色食品对身体的益处。课时分配二课时第一课时21教学过程一、谈话导入随着经济的飞速发展，人们的生活水平逐步提高，人们对生活质量的要求也逐步提高，越来越倡导绿色食品，这节课我们走进绿色食品，一起学习寻找绿色食品二、什么是绿色食品汇报1师好多同学都认为绿色食品不是指绿颜色的食品，那么什么是绿色食品呢2学生自由举手回答，并说说自己是怎么知道的（1）过渡这种无污染、安全、优质、营养类的食品对人体健康应该是十分有益的，那么，在购买时怎样知道它是绿色食品呢（2）让学生在几种标志图形辨认出绿色食品标志的图形，并涂上颜色。（3）电脑显示绿色食品的标志，告诉学生绿色食品的标志图形由三部分组成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，标志为正圆形，意为保护三、小结本节课你有什么获4、作业说说身边的绿色食品集体备课教案二次备课第二课时22教学过程一、复习绿色食品的标志是什么二、探究新知1绿色食品四种形式师绿色食品已经进行了商标注册，受到法律的保护，只有质量达到绿色食品标准的食品才能使用现在注册的有四种形式。（电脑相继出示）2寻找“绿色食品”1师“你找到了哪些绿色食品”在小组内进行交流，并请各小组选出一名汇报员、统计员、记录员，大家分工合作，把你们的调查结果填写在表格内。2学生活动填好小表格的由汇报员向大家汇报调查结果。填好大表格的将其粘贴，方便课后各小组参观，讨论。三、议一议绿色食品是怎样种植的吗种植中应注意什么4、小结学习本课你的收获是什么板书设计寻找绿色食品无污染安全优质教案教案集体备课教案二次备课第16课好电视节目对我们的影响教学目标1、学会处理学习与看电视的关系。2、懂得怎样有效、合理地看电视。3、培养学生的思辩和表达能力。4、提高调查和探究的能力。教学重点、难点懂得有效、合理地安排看电视的时间与内容。课时分配二课时第一课时（23教学过程一、激情导入，引出新课同学们，今天老师请来了几位老朋友，一起来和他们打个招呼吧（播放课件公众人物照片红果果、绿泡泡、李咏、李宇春、小鹿姐姐、顽皮、鞠萍姐姐、毛毛虫）这么熟悉呀，你们都是从哪儿认识他们的（电视上）哦，看来你们都喜欢看电视了最喜欢看什么节目呢（学生发言）一说起看电视，同学们就有说不完的话题。那好，这节课我们就从看电视说起。（板书课题看电视）2、新课1小调查班级的小伙伴都看过哪些节目调查统计一下。新闻类体育类戏曲类文艺类科普类综合调查他们喜欢的原因2画一画把最喜欢的节目的场景画下来。3演一演小组合作演一演你喜欢的角色三、小结通过学习你有什么收获集体备课教案二次备课第二课时教学过程一、复习上节课我们学习了那些知识2、新课1讲解知识（1）为什么看电视的时间不能太长（2）为什么不能管等看电视（3）看电视为什么不能距离太近2小建议我们要看一些新闻类、科普类、文艺类的节目3五彩路小朋友看了这些节目你有哪些收获小组汇报（1）观看电视的利与弊（2）电视节目演讲赛4评一评你对这些电视节目的安排和内容你有哪些建议三、小结这节课你有哪些收获板书设计好电视节目对我们的影响内容健康时间节制安排合理教学反思教案教案集体备课教案二次备课第13课商标王国探秘教学目标知道什么是商标，商标在我们生活中的作用。知道商标的分类。教学重点及难点感受商标的魅力课时分配三课时第一课时（25）教学过程一、导入新课同学们，相信你们对商标再熟悉不过了，今天我们到商标王国走一走。二、新知探究（一）课件出示一些商标，观察1说说这些商标你对他们了解吗2讨论、交流3自由发言（二）你还知道哪些商标学生自由发言（三）画一画熟悉的商标三、小结有了商标能方便我们的生活四、作业收集商标并分类第二课时（26）教学过程一、引入新课上节课我们已经学习了商标知识，本节课我们继续学习二、新知探究1小组活动（1）讨论你见过哪些物品上的商标，都写着什么指名回答（2）同学讨论如何和把商标进行分类（1）讨论（2）汇报（3）总结食品类商标日常用品商标文化用品商标集体备课教案二次备课2思考（1）商标都包括哪些内容（2）商标都有哪些含义（3）厂家为什么注册商标（4）商标有啥作用（5）商标是什么时候开始的（6）可以取消商标吗为什么三、教师小结有了商标方便了我们的生活四、作业收集商标板书设计商标王国探秘商标区别商标服务来源教案教案集体备课教案二次备课第14课今天我当家教学目标1通过学生调查的有关方面与信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。2通过搜集、整理、交流学习与之相关的多边知识和生活常识，培养学生合作分工的能力，提高关心社会，关心家庭的意识。教学重点、难点搜集相关信息，培养分工合作的能力。课时分配三课时第一课时（27）教学过程一、说一说俗话说，当家过日子，离不开柴、米、油、盐、酱、醋、茶，那么你对这些生活必需品又了解多少呢二、在小组内交流后选出汇报的内容。三、小组汇报四、算一算调查我喜欢做的日常家务妈妈每天做爸爸每天做我每天做集体备课教案二次备课在家里谁最忙最累写一写通过调查你发现什么问题有什么结论三、小结本节课你学会了什么四、作业把自己当家的事讲给家人听。第二课时教学过程一、导入这节课我们继续学习今天我当家二、新课1爱心碰碰车今天我做一天小管家制定今天的饮食和家务计划早午晚帮助爸爸妈妈卖菜、洗菜帮助爸爸妈妈打扫卫生、洗完2谈谈自己做小管家的感受三、总结谈谈你做小管家的感受四、活动延伸在班内开展我做“今天我当家”的主题班会板书设计今天我当家洗碗筷搞卫生洗衣服买用品教案教案集体备课教案二次备课第15课走进零食世界教学目标1通过学习，让学生了解吃零食的好坏，应不应吃零食。2教育学生节约零用钱，养成节约的好习惯。教学重点及难点理解小食品的构成了解吃零食的好坏课时分配二课时第一课时（29）教学过程一、激情导入同学们你们喜欢吃零食吗你萌知道吃零食的好坏吗让我们走进零食世界去探究一下二、探究新知1说一说1你平时最喜欢什么零食（2）你每天买零食一般要花多少钱这些钱是哪里来的（3）你知道吃零食有哪些好处2你知道吗，吃零食也是有讲究的。吃零食小常识快来读读吧。学生读文章学生理解文章教师概括吃零食的好处和坏处三、讨论吃零食的好处和坏处。四、小结这节课你了解了哪些知识第二课时（30）教学过程一、复习导入通过学习我们知道吃零食的好处，这节课我们学习吃零食的坏处二、学习新知1制作调查表2调查学校和家周围的小卖部、超市都有哪些商品集体备课教案二次备课3调查同学们都喜欢吃什么零食什么时间吃4调查同学们对吃零食的看法是否知道吃零食的坏处。5调查一下每天吃零食花多少钱三、进行调查、统计1说出自己的心得体会2召开一次零食辩论会3写一份关于吃零食的利弊倡议书四、教师总结这节课你有哪些收获板书设计走进零食世界零食可以吃但必须将科学吃零食的好坏教案教案集体备课教案二次备课第16课好习惯伴我成长教学目标1、使学生知道什么是习惯，区分好习惯和坏习惯；认识好习惯和坏习惯给人们带来的好处和坏处。2、使学生明确养成良好学习习惯的重要性，提高学生养成好习惯的自觉性。3、培养学生良好的生活、学习习惯，激发学生热爱生活、积极向上的情感。教学重点通过活动，创设情境，使学生认识什么是习惯以及形成好习惯的重要性。课时分配三课时第一课时（31）教学过程1、故事导入课题。出示来自职场的故事两则，引导学生倾听故事。引导学生思考1通过两则故事，你想说些什么2你觉得是什么决定了他们求职的成功与否二、出示课题好习惯伴我成长1回顾本课题研究的主题（1）好习惯的名人名言（2）好习惯的故事（3）坏习惯的图片与故事（4）我们应该养成哪些良好习惯2小组汇报集体备课教案二次备课名人名言小组，学生及时评价（2）好习惯小组，学生评价思考你拥有哪些良好的习惯它们是否对你的生活和学习产生了影响以一个好习惯为例说一说它们是怎样影响你的学习和生活的生小组讨论后汇报。（3）坏习惯小组，生及时评价。（4）采访组汇报，并指导孩子随机采访老师与同学。思考不良习惯是否对你的生活和学习产生了影响以一个坏习惯为例说一说它们是怎样影响你的学习和生活的小组讨论后汇报。三、填写自查表师细节决定成败，习惯决定命运，养成良好的习惯应从每一件小事做起，请同学们参照自查表，总结一下，你哪些方面做的比较好，你这些方面做到的还不够好。生自填自查表，填完后交流。第二课时（32）教学过程一、导入每个同学在学习、生活中，都有各自不同的习惯。而这些习惯，每天都影响着你的学习和生活那么，什么是好习惯习惯是怎样养成的哪个阶段是形成良好习惯的关键时期为什么把学生利用课余时间收集、整理资料展示。二、活动方式教案教集体备课教案二次备课综合实践活动课要以学生为主体，教师为指导，小组为单位。让学生亲身经历，每一位学生都积极参与，体现学生活动的自主性、实践性，让学生学会发现、学会探究、学会实践。选择的活动方式有调查、访问、上网查资料、汇总、交流。三、分组1、每个同学都要有一个组，6人为一组，每一组选好一个组长，一个副组长，由大家选举产生。2、每个小组设计一张调查问卷，把想要了解的问题设计成一张调查问卷，发给全班同学，请他们填写。四、小结本节课你有哪些收获第三课时（33）教学过程1、导入师同学们都知道，良好的学习和生活习惯应该从小培养，但是要养成好习惯，并不是件容易的事。让我们先看看身边的同学做得怎么样二、养成习惯的重要性1首先请同学说说养成好习惯的重要性2、老师总结3活动方案（1）活动的主题好习惯伴我成长（2）活动的内容通过问卷调查表让学生比一比算一算生活中好习惯的人数多少。并让学生知道小学生应养成的学习与行为习惯有哪些。（3）活动的具体目标和任务集体备课教案二次备课让学生知道小学生应养成的学习与行为习惯有哪些。培养学生良好的学习、行为和生活习惯。通过活动使学生学会与人合作，与人交往。（4）活动的对象、情境、方法活动的对象小学三年级学生活动的场地多媒体教室活动的方法主要采用大家谈、调查、比一比算一算、讨论交流等方法。（5）活动具体过程分为六个阶段第一阶段大家谈教师学生畅所欲言，发表自己的看法。第二阶段做一做同学们第三阶段比一比、算一算把同学们填好的调查问卷收集起来，汇总一下，看看得分高的同学有多少中等得分的有多少分数偏低的有多少第四阶段讨论交流1过问卷调查表，同学们发表自己的看法，并提出好的建议。2想一想学生判断几个同学的一些习惯，发表看法。3资料中的这些好习惯同学们有吗同学们还有那些好习惯我们小学生应该养成那些良好的习惯呢第五阶段记一记教师出示小学生应养成的学习与行为习惯，学生对照“小学生应养成的学习与行为习惯”检查自己，缺少哪些良好的习惯想教案教案集体备课教案二次备课一想，应该怎样培养这些好的习惯第六阶段开展竟赛活动在老师的指导下，全班同学组织开展一次“手拉手，一帮一”形式的“养成好习惯”竞赛活动。3、小结本节课你有哪些收获板书设计好习惯伴我成长好习惯早养成坏习惯早改掉教学反思集体备课教案二次备课第17课周末时间安排教学目标1、结合生活实际，巩固对24时记时法的认识，进一步掌握求经过时间的计算方法。2、在制作时间安排表的过程中，体会24时记时法在生活里的应用；建立时间观念，受到珍惜时间、合理利用时间的教育。教学重点及难点建立时间观念课时分配三课时第一课时（34）教学过程一、谈话导入，激发兴趣谈话同学们，上个周末你们时怎样度过的，和大家说说好吗指名回答。看来同学们周末的生活还真是丰富多彩呀这节课我们就运用刚才学过的知识一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义，好吗（板书课题周末一天的安排）二、创设情境，感悟体验1引导学生研究小华的时间安排表。出示挂图”小华周末一天的安排“，引导学生观察。问你从这张作息时间表中了解到哪些信息你想提出什么问题在小组里讨论。再交流。教案教案集体备课教案二次备课1）小华做家务用了多少时间（2）小华做作业用了多少时间（3）小华购书用了多少时间（4）小华参观动物园用了多少时间（5）小华制作航模用了多少时间在班上交流解答方法和结果。问看了小华周末一天的生活安排，你有什么收获三、小结通过学习你有什么收获四、作业整理一下自己的周末时间安排。第二课时（35）教学过程一、导入这节课我们继续学习周末时间安排二、引导学生制作自己的时间安排表。学生自己设计一张安排表。设计好后，在小组里交流，再调整自己的活动，使活动安排更合理，更有意义。选择一些贴在黑板上展览。谈话看了同学的时间安排表，你有什么新的想法评一评，谁的时间安排表安排得最合理、最科学集体备课教案二次备课三、总结评价学习”你知道吗“通过刚才得认真学习，同学们都给自己周末一天做了详细的安排，希望今后你能把你的周末安排得更丰富、更科学、更合理，周末过得更愉快、更充实。周末一天的安排（活动课）第三课时36）教学过程一、体会鲁迅名言。使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅你体会到了上面这句话的含义了吗请说一说。（老师指名学生表述各自的观点，并加以引导，让学生明白时间的可贵。）二、填表。在周末，你是如何安排时间的回忆一下，填写在下表中。时间安排生活作息时间学习时间三、开阔视野1师饱含感情地引导学生朗读明日歌和劝学。2师你能从这两首描述时间飞逝的诗中，体会到了什么呢3师引导学生了解这两首诗的大意，让生知道时间的可贵，懂得珍惜时间。教案教案集体备课教案二次备课四、制定学习计划我们应该根据自己的实际情况，制订科学合理的周末计划。时间段学习任务师你觉得时间安排合理吗为什么呀老师请3位学生分别在班上作各自的生活和学习的时间安排汇报，鼓励、引导学生分析他们的这样安排时间是否合理，并如何加以改进进一步制订最科学合理的时间安排计划。四、成果评价师在本次调查活动中，你最大的收获是什么（生知道时间的可贵，懂得珍惜时间；掌握节约时间，提高学习效率的方法。）五、教学后记板书设计周末时间安排制作自己的时间安排表集体备课教案二次备课第19课劳动最光荣教学目标1通过学习，使学生不怕辛苦培养，热爱劳动的好品德。2在表演，歌唱与拓展中，培养孩子们热爱劳动的思想感情，使他们知道劳动是光荣的，也是辛苦的。教学重点及难点培养学生热爱劳动的思想课时分配三课时第一课时（37）一、创设情境，课件小母鸡种稻子1谈话导入小朋友们刚刚看过了一篇童话故事叫什么名字（小母鸡种稻子）故事中的小母鸡是一位怎样的孩子（热爱劳动的孩子）大家想不想用表演的形式夸一夸小母鸡呢（想）教案教案集体备课教案二次备课二、议一议你在家里都做过哪些劳动三、四人小组展开评议你做得怎样，你想说点什么赶快发表自己的见解。1组内讨论2汇报3劳动创造美好生活5小结用辛勤的劳动换来的美好生活，劳动最光荣。4、小结本节课你有哪些收获第二课时（38）教学过程一、导入这节课继续学习劳动最光荣2、议一议1说说你在班里做过那些劳动2学生交流3汇报三、说一说1在班级的劳动哪些是自愿的那些是学校组织的2想一想你在家里和学校自愿做哪些劳动如何打算的（1）学生交流、讨论2汇报3对于自愿劳动，你认为别人会怎么看四、小结劳动创造美好生活集体备课教案二次备课第三课时教学过程一、导入师有劳动就有收获，所以劳动是一件什么样的事。生劳动是一件好事。生劳动最光荣。3、全班读唱劳动最光荣。二、说说你做过那些劳动帮父母打扫房间帮父母购物帮老师擦黑板帮老师打水打扫教室3、说一说1以上劳动是否还要继续参加2劳动是你怎样解决遇到的困难3完成劳动时，父母、老师、同学，他们都说了些什么你有什么想法四、评一评自评他评互评5、思一思1劳动中你得到了哪些锻炼，体会到劳动的艰辛了吗2帮助别人时，你感受到助人为乐的乐趣了吗3通过参加劳动，你对同学们有啥好的建议4同学交流5汇报六、小结通过本节学习，你有哪些收获板书设计劳动最光荣劳动创造生活教案教案集体备课教案二次备课第20课参观果园,教学目标通过参观果园,了解水果生长的过程,感受果农的艰辛教学重点及难点感受果农的艰辛课时分配三课时第一课时（40）教学过程一、参观果园前的准备