科学发展观专题民主生活会发言提纲

关于我院领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告省管高校学习实践活动领导小组办公室我院深入学习实践科学发展观活动自2009年3月份全面启动以来，学院党委按照省委、省高校工委的部署，在省管高校第二检查指导组的直接指导和细心帮助下，精心组织，认真实施，紧密结合实际，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，紧紧围绕“践行科学发展观、加快学院又好又快发展”这一主题，积极组织开展理论学习、专题辅导、深入调研、外出考察、解放思想大讨论、院系两级领导班子专题民主生活会等一系列活动，深化了全院党员特别是党员领导干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了院系领导班子推进科学发展的紧迫感、责任感和使命感。经过党委会、党委扩大会、群众座谈会等多次会议,充分征求广大教职工的意见，认真讨论和修改，形成了学院领导班子学习实践科学发展观的分析检查报告。以下分析检查报告可否，请批示附件郑州经贸职业学院领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告二九年六月十九日主题词科学发展观领导班子分析检查报告附件坚持学习践行科学发展观强力推进学院又好又快发展一、学院领导班子在学习实践活动中形成的共识进入新世纪，我国高等教育实现了跨越式发展，迅速由精英教育进入到大众化教育阶段。我院牢牢抓住国家大力发展高等职业教育的机遇，实现了办学规模迅速扩大，办学条件不断改善，为进一步发展奠定了良好基础。当前，我院的发展正处于关键时期，面对高职院校之间竞争加剧的形势，全体教职工都感受到了压力和危机感。居安思危、未雨绸缪，领导班子根据高职教育发展的新形势、新任务、新特点和面临的新机遇、新挑战、新要求，对事关学院科学发展的一系列重大问题进行了认真讨论和研究，形成了六项共识。（一）始终坚持科学发展观的指导方针，才能使科学发展落到实处。科学发展观，是党中央深刻总结我国改革开放30年来的发展实践，立足社会主义初级阶段的基本国情，适应新的发展要求，作出的重大战略举措。贯彻落实科学发展观，对推动学院可持续发展，实现教育教学创新，具有重大的现实意义和深远的历史意义。通过对科学发展观的深入学习，使我们深刻认识到，作为带领学院科学发展的党政领导班子必须进一步解放思想、实事求是、改革创新、开拓进取，着力提高领导班子领导学院又好又快发展的水平，着力增强领导班子破解发展难题的能力，着力解决影响和制约发展的突出问题，着力推动符合科学发展观要求的机制、制度建设，才能用科学发展观统领学院发展的全局，才能真正使科学发展观在工作中落到实处。（二）始终坚持把发展作为第一要务，才能推动学院全面发展。只有坚持发展是第一要务，增强推进学院科学发展的紧迫感和责任感，进一步深化领导班子对高等职业教育发展形势的认识，切实明确新时期、新形势下对高等职业教育改革发展提出的新任务和新要求，才能进一步坚定加快改革发展的信心和决心。只有始终坚持用科学发展观统领各项工作，坚持“质量立校、人才强校、依法治校”的发展战略，不断加强学院的全面建设，深化改革，提高教育质量，才能真正办好让人民群众满意的高职教育。（三）始终坚持以人为本，围绕育人这个中心，才能营造有利于师生员工全面发展的和谐环境。坚持以人为本，就要以人为中心，突出人的发展。学院要把促进师生员工的全面发展作为改革发展进程中必须遵循的基本价值取向。坚持以学生成长成才为中心，把思想政治教育渗透到人才培养的全过程，把科学知识贯穿到人才培养的全过程，把帮助学生、服务学生、维护学生权益，落实到人才培养的全过程。坚持把人才资源作为第一资源，加强师资队伍、干部队伍建设，把培养、使用、引进和凝聚高层次人才作为推进学院科学发展的战略任务。加强师德师风建设和学风建设，培育大学精神，形成深厚的校园文化底蕴，营造有利于师生全面发展，人才脱颖而出的校园文化氛围，构建文明和谐的校园文化环境。在学院发展中，要最广泛地调动人的积极因素，最充分地激发人的创造力，最大限度地发挥人的主观能动性，最大程度地实现师生员工的全面发展。（四）必须强化办学特色，积极推进教育教学创新。建设特色鲜明的民办高职院校，是贯彻落实科学发展观的具体体现。作为一所建校时间不长的高职院校，要在激烈的竞争中生存和发展,必须遵循高职高专教育规律，以育人为根本，服务为宗旨，就业为导向，强化办学特色。坚持有所为，有所不为，在校园建设、硬件设施、专业建设、师资队伍、管理机制、校园文化等方面形成自己的特色和优势。坚持工学结合、校企合作，走产学研结合的发展之路，不断提高学生的实践动手能力，努力培养具有实践能力、创造能力、就业能力、创业能力的高素质技能型专门人才。（五）必须注重内涵发展，切实把发展的重点放到提高教育教学质量上来。科学发展观是推进学校科学发展的行动指南。坚持发展这个第一要义，转变发展方式，注重内涵建设，把提高办学质量作为首要任务，用发展的思路和举措解决改革发展中出现的各类问题。要谋求学院新的科学发展，不仅要保持较快的发展速度，而且更要注重发展质量。要以提高人才培养质量为核心，加快推进发展方式的转变，积极推进教学、科研、人事、后勤等管理制度改革，进一步科学配置、有效整合、合理使用现有资源，力争在较短的时间内实现学院在综合实力、办学水平、教学质量、科研成果、人才培养等方面，上质量上水平。（六）必须不断深化改革，构筑充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制和运行机制。要把实践科学发展观的任务真正落到实处，归根到底要靠科学规范的制度作保障。在教育教学工作中要集中精力、人力和物力，认真研究解决影响制约学院科学发展的体制、机制问题，深化教学制度、人事制度、分配制度改革，构建有利于学院科学发展的新体制、新机制，建立有利于人的全面发展、学院和谐发展、持续稳定发展的制度，形成科学发展的政绩导向机制、制度保障机制、评估考核机制和奖惩明确的约束机制，不断推动工作制度化、规范化和科学化。二、学院贯彻落实科学发展观取得的初步成效（一）科学发展的理念更加清晰，办学方向更加明确。通过开展学习实践科学发展观活动，院领导班子坚持以科学发展观为指导，深入研究分析学院改革发展的形势，对发展思路、目标方向、中心任务和重点工作进行了认真研讨。根据科学发展观的要求，进一步端正了办学指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以育人为根本”的教育思想。确立“坚持一个中心、抓住两个重点、实行三大战略、推进四项建设”的工作思路（即坚持教学中心地位，抓住职业能力培养和思想道德培养二个重点，实行质量立校、人才强校、依法治校三大战略，推进突出财经和信息类为重点的专业建设、突出“双师”素质的教师队伍建设、突出应用技能的教学改革与建设、突出加强实践教学的基础设施建设）。进一步找准了学院的定位，把学院建设成为经贸专业特色突出、电子信息类专业优势明显、省内一流、全国知名的民办高等职业院校。（二）贯彻落实科学发展观，学院实现了跨越式发展。1、办学条件进一步改善，征地建校取得了新进展。学院把拓展办学空间、改善办学条件作为首要的工作任务。近年来，自筹资金加大了基本建设和基础设施的投入，先后建成了A座教学楼、校园西区的三幢学生宿舍楼及附属生活用房；08年又建成了一幢学生宿舍楼和一幢实验楼；增加了图书馆藏书，添置了实验实训设备，基本满足了教育教学的需要。为了进一步改善办学条件，拓展办学空间，拟在郑州市惠济区新征800亩土地，建设新校区，得到了省教育厅、郑州市和惠济区的支持，已经郑州市人民政府批准，列入惠济区09年重点建设项目。新校区的建设，将为我院实现又好又快的发展，创造最为重要的基础条件。2、办学优势和特色彰显，人才培养质量不断提高。学生规模迅速扩大，在校生从建院初的1000余人发展到今天的10000余人；学院在办学规模扩大的同时，不断加强专业建设，积极进行市场调研，适时调整专业，基本形成了财经类、信息类优势明显，建筑、管理和文化传播等类协调发展的专业结构体系；师资力量不断增强，现有专兼职教师400余人，拥有了一支师德师风高尚、专业素质较强的师资队伍；积极推进工学结合、校企合作，建有2个省级示范性实习实训基地；素质教育扎实有效，人才培养质量不断提高，近万名毕业生遍布祖国各地，他们以“基础扎实、工作务实、为人朴实、作风踏实”的鲜明品格为母校赢得了良好的声誉。3、以评促建，评建结合，成效显著。2008年学院紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，不断深化教育教学改革，推动各方面的建设和发展，全体教职工树立强烈的主人翁意识和奋力拼搏的精神，坚持标准，提高质量，完善条件，加强专业和课程建设，全面提升了学院教育教学质量和人才培养工作的水平。顺利通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估，被评为优秀。4、受到省委、省政府及上级主管部门的表彰，得到社会的认可。学院的社会声誉和影响力随着事业的发展不断提高，先后获得“河南省文明学校”、“河南省依法治校示范校”、“河南省民办教育先进单位”、“河南省教师培训年先进单位”、“河南省教育管理年先进单位”、“郑州市文明单位”、“郑州市花园式单位”、“郑州市先进团委”等荣誉称号。2006年顺利通过了德育评估和艺术教学评估。（三）坚持以人为本，统筹兼顾，认真做好招生和就业工作。学院始终坚持育人为本，德育为先，把培养高素质技能型人才作为中心任务，全面提升人才培养质量。招生和就业工作均出现可喜成绩，毕业生质量和适应能力得到社会和企业的认可，三届毕业平均就业率达到901，特别是今年面对严峻的就业形势，学院把学习实践活动与加强毕业学生就业工作紧密结合起来，想方设法做好毕业生就业工作。目前我院毕业生就业率已达到85，力争到9月份达到不低于去年901的目标。新生报到率和生源质量逐年提高，2007年、2008年新生报到率均超过95，形成了良性循环，步入可持续发展的轨道。（四）加强党的建设，领导学院科学发展的能力得到提升。全面重视加强党建工作。大力倡导学习型、服务型、创新型、实干型、廉政型领导班子建设；坚持以民主集中制为重点，狠抓制度的建立健全和贯彻落实；认真开展共产党员保持先进性教育活动，并形成长效机制，开展“树立新观念、站在新起点、实现新发展”教育活动。几年来，共举办入党积极分子培训班17期，培训入党积极分子6000多人，共发展党员1300人，党员队伍不断壮大。群团工作富有特色，宣传工作成效明显。三、对照科学发展观的要求，学院发展中存在的问题和不足在学习实践科学发展观活动中，紧密联系学院实际，认真查找问题，使我们深刻认识到学院在发展中还存在着一些不适应、不符合科学发展观要求的不足和差距。主要表现在（一）推进学院改革创新的意识需进一步增强，工作力度需进一步加大。在我国高职教育深化改革的关键时期，如何主动适应经济社会的发展和创新型国家建设的需要，我们从教育思想、教育教学内容以及教学方法等方面进行努力探索、改革的力度还不够大，对高职教育特别是民办高职教育发展的总体形势和未来走向的把握还不够深刻不够全面，导致一些工作的开展还基于以往的经验和感性认识，在确立深化改革、快速发展的统领性工作方面，思路还不够清晰。（二）师资队伍、办学条件与学院发展速度不相适应。由于我们是民办高职院校，建校时间较短，办学经验不足，办学资源的积累还比较薄弱，在一定程度上制约了学院的科学发展。尽管学院利用所有资金和资源，不断加大基本建设和教学基础设施的投入，努力改善办学条件，但是随着学院发展规模的扩大，目前占地面积、校舍建筑面积已经不能满足进一步发展的需要。师资队伍也不完全适应发展的需要，年龄、职称结构不尽合理；年轻教师的比例过高，中青年骨干教师较少；高级职称和专业带头人比例较低；“双师型”教师较少。（三）专业建设的力度需进一步提升。经过几年的努力，专业建设虽取得了很大的成绩，学院现有7个系3个教学部32个专业，已形成了以财经类为主体，信息、建筑、文化传媒、管理等类专业协调发展的专业结构，但是还存在着一些较为突出的矛盾和问题。专业的整体布局有待进一步优化，还没有形成有较大影响的专业团队，改造和调整任务还比较艰巨，专业的内涵亟待加强；特色专业建设刚刚起步，优势不十分突出，整体水平有待提高，专业的品牌和特色创建工作有待加强。（四）校企合作与工学结合的人才培养模式有待进一步深化。按照高职教育的培养目标，学院以职业技能为重点，突出以就业为导向、能力为重点的高等职业教育课程观，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革，取得了初步成效。但总体来看，教学模式的改革力度还不大，各专业开展工学结合、校企合作的进展情况不平衡；校外实验实训基地的建设质量不高，实习实训条件不完善，利用率较低；各专业课程体系和教学内容的改革还不能适应人才培养目标的要求。（五）科研水平和社会服务能力需进一步提升。通过不懈努力，我院的科研能力不断提高，取得了许多可喜的成绩。但由于受科研底子薄，部分教师观念滞后，搞好科研的进取精神和刻苦学习、努力攻关的意识不够强等因素影响，起步较晚。目前看，科研整体水平不高。教师发表的论文虽有一定的数量规模，但高水平高质量有重要影响的科研成果数量较少；争取到的科研项目有限，尤其是有重大社会经济影响的科研项目和体现我院专业特色的研究项目不多，缺少直接为经济社会服务的项目；科研团队还没有真正形成，缺乏领军人物和科技创新拔尖人才。（六）管理工作的规范化和制度化需进一步增强。学院在提高管理队伍素质、树立管理规范化和制度化意识方面做了不少工作，但问题仍然存在。管理体制需进一步理顺，管理重心下移有待进一步推进，权责利的统一没有充分体现，制度没有完全配套，现行的院系二级管理模式的改革需进一步加以探索和深化；管理效率不够高，干多干少一个样、干与不干一个样的痼疾依然存在；随着学院规模的扩大，教学、党务、行政、后勤管理制度有待于进一步修改和完善，管理制度的落实还不完全到位，工作效果有待于进一步提高。（七）基层党建工作需进一步加强。目前我院的基层党建工作还存在着薄弱环节。部分基层党组织和少数党员干部对党建工作的重要性认识不足；少数党员偏重业务，不注重政治理论学习，不能正确处理好钻研业务与政治理论学习的关系；在营造积极健康的校园文化氛围上党员的先锋模范作用还没有得到充分的发挥；党建工作与中心工作的联系程度、服务改革发展的意识和能力还有待进一步加强。四、按照学习和实践科学发展观的要求，深入分析存在问题的主客观原因（一）对科学发展观的学习不够深，贯彻落实的紧迫性不够强、自觉性不够高。几年来，学院领导班子成员认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统领各项工作，思想认识上经历了一个由浅入深、由理论到实践的过程。但班子成员陷于具体事务，对理论学习抓得不紧，对科学发展观的认识不够深入，把握不够全面，在自觉用科学发展观指导实际工作方面存在一定差距；对推进民办高职教育创新的研究不够，对学院整体发展战略的研究不深；学院领导班子尽管在学院发展战略和发展思路上有共识，但抓落实不够，在贯彻过程中有时存在畏难情绪，思想不够解放，创新思路欠缺。（二）全面规划与引领学院科学发展的能力方面存在差距。虽然，学院领导班子成员都很注重抓好自身的理论和业务学习，但对民办高职教育的改革和发展的认识和理解还比较肤浅，把握民办高职教育发展规律，主动适应高职教育快速发展的形势，积极服务经济和社会发展的能力需进一步加强。特别是随着我国经济和社会的不断发展，高职教育的发展日新月异的新形势，学院的发展还面临着许多新情况、新问题。面对民办高职教育竞争日益加剧的实际，如何扬长避短发挥学院自身优势，集中精力抓好大事，驾驭各种复杂局面，统筹学院发展全局，推动学院科学发展的力度还不够。（三）推进体制机制创新的主动性不够强。学院借改革发展之势，成功实现了跨越式发展，领导班子坚持不断完善各项规章制度，不断在体制机制的创新方面进行有益尝试，但在具体推进教学制度、人事分配制度、后勤管理制度等体制机制创新方面主动性不够，在推进二级管理体制改革，实现管理重心下移方面工作力度不够，使部门的管理职能、管理效率没能得到更好的体现，系部的主体地位和积极性没能充分发挥。干部培养、培训、选拔、使用、考核等管理体制机制上不够健全。（四）工作作风需进一步改进。学院领导班子成员注重坚持群众路线，通过教代会、校务公开、到基层调研等方式，听取群众对学院发展的意见和建议，从而保证决策的科学性、民主性。但深入基层调查研究还不够，工作作风还不够扎实，在信息公开方面还不够完善，广泛听取群众意见等方面，离师生员工的期望和要求还有一定差距。主要表现是在学院层面想得多，而深入基层、深入一线倾听意见、解决问题做得少，导致对某些问题把握得还不够准确，解决的还不够及时，影响了工作的实际效果。领导班子中老同志多，缺乏长期工作的思想和打算。五、推动学院科学发展的努力方向和初步举措学院领导班子以此次学习实践活动为契机，坚持以科学发展观为指导，针对存在的突出问题及原因，根据我国高职教育的发展现状及学院面临的形势任务，进一步明确了推进科学发展、解决突出问题的思路，并采取有针对性的具体措施，集中精力解决好影响制约学院科学发展的突出问题。（一）进一步明确学院下一步科学发展的主要方向和总体思路按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，继续扎实开展好深入学习实践科学发展观活动，紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推动科学发展的目标，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在转变思想观念、解决突出问题、创新体制机制上下功夫。把思想统一到科学发展观上来，充分调动和发挥全体教师职工科学发展的积极性、主动性和创造性，继续解放思想、深化改革、开拓创新，正确处理好学院发展规模、质量、效益的关系和学院改革、发展、稳定、和谐的关系；转变不适应不符合学院科学发展要求的思想观念，解决影响和制约科学发展的体制、机制问题，提高领导科学发展、推动改革创新、促进校园和谐建设的能力；解决党员干部党性党风党纪方面师生反映强烈的突出问题，使党的建设更加符合科学发展观的要求；解决事关师生员工生活学习条件改善的重大问题，努力把学院建成“教学质量优良、特色鲜明、省内一流、全国知名”的高等职业院校。（二）解决问题的对策和措施1、理清发展思路，进一步明确学院发展目标。当前，学院已进入跨越式发展的关键时期，要以科学发展观为指导，理清发展思路，破解发展难题，按照在学院首届二次教代会上通过的“十一五”发展规划，进一步确立创建“全国知名、省内一流”的民办高职院校的发展目标，并始终坚持社会效益第一，走公益性办学的道路。全面落实党的教育方针，不断提高办学质量，提升办学层次，推动学院的全面工作。坚持以人为本，以提高质量为核心，以专业建设为重点，以素质教育为根本，以人的全面发展为目的，以学院现代管理为手段，以体制机制创新为动力，实现规模、质量、效益的协调发展，实现改革、发展、稳定、和谐的内在统一，提升学院的综合办学实力。2、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。全力推进征地建校工作，尽快完善新征土地手续，科学规划建设新校园，集中人力、物力和财力，精心组织施工，为学院下一步建设和发展奠定坚实基础。抓住高等职业教育发展的大好机遇，多渠道筹措办学经费，加强基础设施建设，加大实践教学投入，完善实验实训教学体系。加强校园环境建设，营造和谐、优美的校园环境。在建设新校区的同时，同步规划教职工的住宅公寓，解除青年教师的后顾之忧，为师生员工提供良好的工作、学习、生活环境，发挥环境育人的功能。3、推进人才强校战略，加快师资队伍建设。加强专业带头人和教学团队建设，进一步改善师资队伍结构，以建设教学团队为重点，提升师资队伍的整体水平。继续实施“青年教师培养工程”。建立系统化的青年教师培养制度，积极构建青年人才快速成长绿色通道，完善青年教师“教学技能大赛”、中青年骨干教师选拔等制度。积极推进双师型素质教师队伍建设，有计划地组织青年教师到生产、建设、管理、服务等第一线实际锻炼，提高实践教学技能。积极从企业事业单位聘任兼职教师，逐步建设一支与学院专业设置相适应、师德高尚、结构合理、专兼结合、相对稳定、教学水平高的教师队伍。进一步深化人事分配制度改革，制定优惠政策，提高高职称高学历和“双师型”人才的待遇；参照公办院校的有关政策，注意解决教师在职称评定等方面的后顾之忧；制定兼职教师管理办法，提高企业行业的专业技术人员来校任教的积极性；更加关注教职工的收入分配、福利待遇、活动空间等问题，学院将在充分调研、科学论证基础上，参照其他民办院校的先进经验，适时调整教职工的工资待遇，充分调动全体教职工的积极性和工作责任心。4、强化专业和课程建设，提高教学水平。加大专业建设和整合力度，按照把学院建设成为“经贸特色突出，电子信息类专业优势明显，省内一流，全国知名的高等职业院校”的发展目标，全面规划学科和专业布局，进行相关专业的整合和系部调整。继续深化课程建设与改革，按照职业教育的实践性、开放性、职业性特点和融“教、学、做”为一体化的要求，大力推进工学结合、校企合作的人才培养模式改革，积极探索“订单式”培养、顶岗实习、工学交替、“双证书”教育等多种人才培养模式；进一步完善实践教学体系，切实加强实验实习、实训、社会实践、毕业生实习、毕业论文等实践教学环节，丰富实验实训内容，提升实验实训层次。5、完善制度，规范管理，努力提高管理水平和工作效率。实行科学规范的管理，不断提高管理水平和工作效率，是完成各项目标任务的保证，建立健全管理机构，完善院、系两级党团工会组织和行政职能部门。注重提高工作人员的思想素质和办事能力，做到服务意识强、工作效率高。进一步修订完善各方面的管理制度和管理规定，使各项工作有法可依，有章可循。重点加强各项制度与规定的贯彻落实，扎实开展各种争