篮球模块计划教案

高中篮球模块一教学设计一、设计思想本模块的设计坚持“健康第一”的指导思想，关注学生的个体差异与不同需求，以激发学生的运动兴趣，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的合作精神为目标，确保每一个学生受益。本模块注重培养学生自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。在设计中运用了很多游戏、竞赛和教学比赛的练习方法，并且本模块改变了以往技术教学时经常采用的单一技能评价的方法，从专项素质、技能掌握、技能运用、学习态度、情意表现与合作精神五个方面对学生进行评价，并采用自评、互评、师评相结合、定量与定性相结合的方法，增强学生学习的积极性和主动性。二、教材分析篮球运动是目前世界上开展得较为广泛、影响较大的体育运动项目之一，深受中学生的喜爱。它对抗激烈、技战术复杂、体能消耗大，经常练习可以增进健康，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养合作精神，形成克服困难的坚强意志品质。篮球在课程标准中属于系列一球类项目中的一个内容，由于它深受学生喜爱，是发展学生兴趣，增进学生健康的一个重要的选择性必修教学内容。本模块在设计时主要选择了一些最基本的技战术作为教学内容，如基本的传球、运球、投篮和攻防转换中的一对一攻防练习、二对一攻防练习及技战术中两人之间配合、三人配合等，目的是增强学生体质，提高技能，发展兴趣，增强自信，为后续的模块学习打下基础。而在后续模块的学习中，这些基本的技战术还要继续练习，但重点放在巩固提高技能和加强实战运用能力上，同时还要增加一些其它的技战术的学习。初中篮球教学内容主要是学习几项最基本的技战术，从我们对高一学生的调查来看，很多学生基本上没有什么篮球基础，只有少部分的学生有一定的基础，学生运动水平相差很大。因此本模块的内容还是以最基本的技战术为主，在教学时要注意区别对待，对有一定的基础的学生以提高为主，确保每一个学生都学有所得。三、学情分析由于我校学生大部分来自农村，根据我们以往对高一学生的调查来看，大部分学生没有什么篮球基础，少部分学生有一定的基础，学生的运动水平相差很大，但对篮球的兴趣很高。在本模块的学习过程中，刚开始几节课由于部分学生的球性不好，基础较差，可能会产生一定的挫折感，随着老师的鼓励、技能的提高、球性的增强，学生会越来越自信，越来越喜爱篮球。在本模块的后几节课，安排了一些素质练习，有的学生体能会出现一定的问题，这也体现了篮球运动的锻炼价值，当然教师也要加强对学生体能等素质的锻炼。学生在进行个人技术练习时会有大量的自主学习时间，而在进行基本技术、战术配合和教学比赛练习时，由于是2、3个人或多个人一起练习的，学生会采用合作和探究学习。四、模块教学目标1、运动参与目标培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，能主动参与篮球运动的学习和锻炼。2、运动技能目标了解和掌握篮球运动的一些基础知识，认识篮球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌握篮球运动的一些基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。3、身体健康目标发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能和身体的协调性。4、心理健康目标在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。5、社会适应目标遵守规则，服从裁判，与队友密切配合，培养良好的合作精神和体育道德。五、重点难点重点较好地掌握运球、投篮、传接球技术、行进间单手低手上篮、组合技术和传切配合战术等，并能在比赛中较合理地运用，增强球性，发展体能，培养合作精神。难点增强球性，比赛中合理地运用技、战术。六、教学策略与手段为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了游戏、竞赛的教学方法。技能教学时，遵循技能掌握的规律，采用了循序渐进的教学方法，一般模式是学生体会、教师讲解示范、无球动作模仿练习、实战运用等。在进行个人技术教学时多采用自主学习的策略，而在进行基本技术、战术配合和教学比赛练习时，多采用合作和探究学习的策略。七、本模块的具体安排篮球模块一（水平五）教学计划教学目标1、能主动参与篮球运动的学习和锻炼，激发学习兴趣。2、了解和掌握篮球运动的一些基础知识，认识篮球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌握篮球运动的一些基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。3、发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能和身体的协调性。4、在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。5、遵守规则，服从裁判，与队友密切配合，培养学生良好的合作精神和体育道德。学习重点较好地掌握运球、传接球、投篮、突破技术及多人进攻配合战术，并能在比赛中较合理地运用，增强球性，发展体能，培养合作精神。课时达成目标教学内容学法和教法要点31、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握基础技术教球性练习1、观看多媒体有关练习球性的视频2、以小组为单位，分组自创练习提问如何提高控制球能力3、合作性练习4、教师示范，学生模仿行进间运球练习1、自主练习2、以小组为单位相互合作练习3、教师巡回指导，及时纠正1、手指、手腕和手臂对球的控制。2、练习中相互间的协同、合作。传接球技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学行进间运球急停急起1、徒手练习2、慢速运球中练习急停急起3、友伴组合，探究、实践，消极防守。提问1、运球急停急起的手腕变化如何2、运球急停急起突然的关键在哪投篮1、学生体验2、教师观察，个别辅导3、教师讲解示范动作要领4、分组练习脚掌蹬地，持球臂向前上方提肘，手臂上举并迅速压腕，以食、中指用力拨球。传接球练习1、教师讲解示范2、学生徒手练习传接球动作3、两人一组传接球练习4、行进间两人传球练习1、手指、手腕和手臂对球的控制2、稳、准3、培养相互合作精神行进间单手低手上篮1、教师示范，学生体验2、教师讲解示范动作3、分组练习4、教师巡回指导提问如何克服旧习惯行进间单手低手上篮的影响41、了解篮球运动基本技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握行进间运球急停急起、单手肩上传接球、行进间单手低手上篮、变向跑变速跑后退跑组合等篮球基本技术，并能较为熟练地运用，发展速度、力量等素质，提高体能。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。基本技术教学变向跑、变速跑、后退跑组合1、教师讲解示范动作2、指导学生练习3、组织学生接力比赛提问场上如何合理运用各种跑11、了解篮球技术的动作要领、特点、技术行进间运球急停急起1、教师讲解练习的方法（教师提供1、发挥想象，结合以前所学技练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。组合双手胸前传接球行进间单手低手上篮变向跑、变速跑、后退跑组合一例）2、组织学生分组进行练习3、教师巡回指导，及时纠正4、组织学生进行接力赛术进行组合、尝试；2、相互协作，相互交流；3、动作连贯、到位。原地持球交叉步突破1、技术结构2、脚步动作3、先放球后起步跳步急停交叉步突破摆脱移动，伸臂迎球，跳步接球急停，突破起动快、突然，始终保护球体前变向运球技术1、分组练习2、教师巡回指导3、教师讲解其动作要领，并作示范4、组织学生徒手练习（脚步动作）5、分组练习（强调先放球后起步）6、教师巡回指导7、友伴型组合，一对一实战体验8、学生展示9、教师评价变向突然，按拍球变向点要低，跨步、转身、探肩、保护球动作要连贯41、了解篮球运动中个人技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握原地持球交叉步突破、跳步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。个人技术教学防守（防有球与无球队员）1、让学生思考防守有（无）球队员的方法。2、结合学生防守的情况再进行指导尽力干扰和破坏其投篮（接球），堵截其运球突破（接球），封锁其助攻传球。二人传切配合21、了解传切配合的要领、练习方法和重要性。2、较熟练地掌握几种配合方法，并能在比赛中运用，发展速度素质和体能。3、体验成功，培养团队合作精神。基本战术意识练习三人传切配合1、教师提问，讲解并作示范2、无防守练习（鼓励多尝试不同位置的传切合）3、加防（消极）4、教学比赛运用提问1、配合中合理的传球应做到哪些（隐蔽、及时、到位）2、配合中合理的切入应做到（假动作摆脱、起动突然）11、了解篮球的起源与发展以及技战术分类等知识。2、能制定参与篮篮球理论1、观看纪录短片；2、学生讨论提问，探究式学习；1、篮球的起源与发展，世界篮坛的重大赛事；2、篮球的技、球运动的计划。3、课次顺序可根据情况调整，可安排在雨天上。战术分类。31、提高学生对技、战术的运用能力。2、发展速度、耐力等素质，提高体能。3、培养团队协作的精神和顽强拼搏的意志品质。教学比赛及单元测试1、三对三教学比赛2、技能运用评价、情意表现与合作精神评价自评、互评和师评相结合；3、专项素质评价4、技能掌握评价学生能把所学的技、战术合理地运用到比赛中，在测试中能够发挥出自己的水平。八、本模块的各单元安排1、基础技术单元教学计划单元目标1、了解篮球基础技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握球性及运球技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点逐步提高学生的球性，逐渐掌握运球的基本要领及行进间运球急停急起技术。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、球性练习2、篮球游戏1、培养学生学习的积极性。2、提高学生控球能力。1、观看多媒体有关练习球性的视频2、以小组为单位，分组自创练习3、合作性练习4、教师示范，学生模仿手指、手腕和手臂对球的控制。下肢练习11、球性练习2、行进间运球练习1、培养学生参与的积极性。2、逐渐掌握运球的基本要领。1、自主练习2、以小组为单位相互合作练习3、教师巡回指导，及时纠正1、手指、手腕和手臂对球的控制。2、眼看前方，注意手触球的部位。协调性练习11、复习行进间运球2、学习进行间急停急起1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固基本运球技术。3、了解投篮的技术特点及其练习方法。1、徒手练习2、慢速运球中练习急停急起3、友伴组合，探究、实践，消极防守。1、手指、手腕和手臂对球的控制。2、眼看前方，注意手触球的部位。运球接力共3课时2基本技术单元教学计划单元目标1、了解篮球基本技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握颠球、运球等个人技术，并能在运球过人时综合、灵活地运用，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点逐步提高，增强球性；并能掌握各种运球及投篮、传接球、行进间单手低手上篮和组合动作及其学习的方法，并能在比赛时综合、灵活地运用。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、球性练习2、投篮1、培养学生学习的积极性。2、提高学生控球能力。3、了解投篮的技术特点及其练习方法。1、学生体验2、教师观察，个别辅导3、教师讲解示范动作要领4、分组练习进行探究性学习不同距离、抛物线高低对投篮命游戏11、复习投篮2、传接球练习1、培养学生参与的积极性。2、了解并掌握传接球的基本要领。1、教师讲解示范2、学生徒手练习传接球动作3、两人一组传接球练习4、行进间两人传球练习1、手指、手腕和手臂对球的控制2、稳、准3、培养相互合作精神速度素质游戏11、复习传接球2、学习行进间单手低手上篮1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固基本传接球技术。3、了解行进间单手低手上篮的技术特点及其练习方法。1、教师示范，学生体验2、教师讲解示范动作3、分组练习4、教师巡回指导提高熟练程度，激发练习兴趣，培养创新意识灵敏素质练习11、复习以上动作2、练习变向跑、变速跑、后退跑组合1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固投篮、传接球及行进间单手低手上篮技术。3、解学习组合动作的作用，并能掌握其练习的方法。1、教师讲解示范动作2、指导学生练习3、组织学生接力比赛对球的控制及动作的连贯性协调性共4课时3组合技术单元教学计划单元目标1、了解篮球组合技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点学会观察、学会思考、学会运用；掌握各种技术动作的要领、特点及练习的方法。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、行进间运球急停急起2、双手胸前传接球3、行进间单手低手上篮4、变向跑、变速跑、后退跑组合1、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。1、教师讲解练习的方法（教师提供一例）2、组织学生分组进行练习3、教师巡回指导，及时纠正4、组织学生进行接力赛1、发挥想象，结合以前所学技术进行组合、尝试；2、相互协作，相互交流；3、动作连贯、到位。游戏共1课时4个人技术单元教学计划单元目标1、了解篮球运动中个人技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握原地持球交叉步突破、跳步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。学习重点掌握原地持球交叉步突破、跳步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用；并了解该如何去防以上的突破动作。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、复习各种运球2、学习原1、培养学生参与的积极性。2、了解并掌握原地1、分组练习2、教师讲解其动作要领，并作示范1、技术结构2、脚步动作3、先放球后起步防守脚步地持球交叉步突破持球交叉步突破的基本要领。3、组织学生徒手练习（脚步动作）4、分组练习（强调先放球后起步）11、复习原地持球交叉步突破2、学习跳步急停交叉步突破1、培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固原地持球交叉步突破技术。3、了解跳步急停交叉步突破的技术特点及其练习方法。1、分组练习2、教师讲解其动作要领，并作示范3、组织学生徒手练习（脚步动作）4、分组练习（强调先放球后起步）5、友伴型组合，一对一实战体验摆脱移动，伸臂迎球，跳步接球急停，突破起动快、突然，始终保护球防守脚步11、复习跳步急停交叉步突破2、学习体前变向运球技术1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固跳步急停交叉步突破技术。3、了解学习体前变向运球技术的作用，并能掌握其练习的方法。1、分组练习2、教师讲解其动作要领，并作示范3、组织学生徒手练习（脚步动作）4、分组练习（强调先放球后起步）5、一对一实战体验变向突然，按拍球变向点要低，跨步、转身、探肩、保护球动作要连贯防守脚步11、防守（防有球与无球队员2、游戏1、培养学生的学习积极性，使学生产生想学的心理。2、解学习防守技术的作用，并能掌握其练习的方法。1、让学生思考防守有（无）球队员的方法2、结合学生防守的情况再进行指导尽力干扰和破坏其投篮（接球），堵截其运球突破（接球），封锁其助攻传球。素质共4课时5基本战术意识单元教学计划单元目标1、了解传切配合的要领、练习方法和重要性。2、较熟练地掌握几种配合方法，并能在比赛中运用，发展速度素质和体能。3、体验成功，培养团队合作精神。学习重点1、传球的速度、准确率及稳定性；2、视眼及身体的协调性。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、学习二人传切配合2、学习1、掌握其练习的方法。2、体验成功，培养其合作精神。1、教师提问，讲解并作示范2、无防守练习（鼓励多尝试不同位置的重点稳、准、快难点身体的协调用力游戏防守方法及步伐传切配合）3、加防（消极）4、游戏11、学习三人传切配合2、学习防守方法及步伐体验成功1、提问二人与三人传切配合有何不同2、讲解并作示范3、无防守练习（鼓励多尝试不同位置的传切配合）4、加防（消极）5、教学比赛运用重点稳、准、快难点身体的协调用力及视眼教学比赛共2课时6篮球理论单元教学计划单元目标1、了解篮球的起源与发展以及技战术分类等知识。2、能制定参与篮球运动的计划。学习重点激发学习兴趣，了解篮球运动的发展，了解篮球技战术的分类并与自己已掌握的技能进行对照，制定简单的参与篮球运动的锻炼计划。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容1篮球理论1、了解篮球的起源与发展以及技战术分类等知识。2、能制定参与篮球运动的计划。1、观看纪录短片；2、学生讨论提问，探究式学习；3、课次顺序可根据情况调整，可安排在雨天上。1、篮球的起源与发展，世界篮坛的重大赛事；2、篮球的技、战术分类。课外作业制定一份简单的参与篮球运动的锻炼计划共1课时7、比赛测评单元教学计划单元目标1、提高学生对技、战术的运用能力。2、发展速度、耐力等素质，提高体能。3、培养团队协作的精神和顽强拼搏的意志品质。学巩固提高所教授的各个技术，提高学生对技、战术的运用能力和比赛能力，发展习重点速度素质，提高体能。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容1技能运用评价全场比赛提高学生对技、战术的运用能力，发展体能，培养合作精神，并能对同伴进行评价。1、全场教学比赛2、根据同伴的表现进行互评与师评技、战术的合理运用，合理分配体能。5点折返跑1专项素质评价5点折返跑；发展学生的速度素质，培养学生坚强的斗志。1、5点折返跑测试2、自主、合作练习动作（两人以上）5点折返跑测试站立式起跑，急停、起动技术。自主练习1技能掌握评价往返运球上篮巩固提高各技术动作，能够在压力下发挥自己的水平。1、技能评价自选2、情意表现与合作精神评价自评与互评随机应变能力情意表现与合作精神评价共3课时九、评价方法优秀良好及格不及格评价方面评价方法分值201716151312106总评学习态度观察、考勤统计以教师评价为主20技能掌握往返运球上篮技能评定考核以教师评价为主20技能运用教学比赛技能评定考核自评、互评、师评结合20专项素质5点折返跑考核成绩对照评分标准20情意表现与合作精神观察、记录自评、互评、师评结合20总计100高中篮球模块二教学设计一、设计思想课程标准指出“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”本模块的设计坚持“健康第一”的指导思想，以课标精神为理论指导依据，以学生发展为本，注重培养学生自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。以篮球教学为主线，通过对篮球运动的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐和谐的氛围中掌握篮球的基本技术和战术意识，在动脑又动手、合作又互动中达成学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅力。同时，关注学生的个体差异与不同需求，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的合作精神，确保每一个学生受益。篮球在课程标准中属于系列一球类项目中的一个内容，由于它深受学生喜爱，是发展学生兴趣，增进学生健康的一个重要的选择性必修教学内容。通过对模块一的学习，学生的篮球基础技术水平有所提高，学生运动水平逐渐拉大。本模块还是选择了一些最基本的个人技术与技战术作为教学内容，内容在模块一基础上难度有所增加。在教学时要注意区别对待，对有一定的基础的学生以提高为主，确保每一个学生都学有所得。通过篮球理论基础知识的教学，使学生加深对篮球运动的认识与理解，提高观赏比赛水平，了解篮球裁判的基本方法。在对抗练习和教学比赛中提高学生运用技战术的能力，并能形成一定的战术配合意识，发展学生的创造性、身体对运动的感知能力及支配身体的能力，发展学生的各项身体素质，培养集体主义精神和良好的体育道德风尚。二、本模块的具体安排篮球模块二（水平五）教学计划教学目标1、通过篮球课的学习，使学生充分体验篮球运动的乐趣和健身价值，并能主动参与篮球运动的学习和锻炼。2、了解和掌握篮球运动的一些基础知识，认识篮球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌握篮球运动的一些基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。3、发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能和身体的协调性。4、在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。5、培养学生自学能力、运用知识技能的能力和创新意识；培养学生良好的合作精神和体育道德。学习重点较好地掌握运球、传接球、投篮、突破技术及多人配合战术，并能在比赛中较合理地运用，增强球性，发展体能，培养合作精神。课时达成目标教学内容学法和教法要点球性练习1、相互讨论，结合平时所看到的，所学到的，以小组为单位，分组自创练习2、合作性练习3、教师示范，学生模仿手指、手腕和手臂对球的控制。行进间运球急停急起（左右手）1、徒手练习2、慢速运球中练习急停急起3、友伴组合，探究、实践，消极防守问题1、手腕变化。2、突然的关键。31、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、认识练习球性的重要性，并能较熟练地掌握行进间运球急停急起，及行进间单手低手上篮技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。基础技术行进间单手低手上篮（左右手）1、教师示范，学生体验2、教师讲解示范技术要领3、分组练习4、教师巡回指导提高熟练程度，激发练习兴趣，培养自主学习的能力。跳投1、学生体验2、教师观察，个别辅导3、教师讲解示范动作要领4、分组练习进行探究性学习不同距离、抛物线高低对投篮命。双手（单手）传接球练习1、教师讲解示范2、学生徒手练习传接球动作3、两人一组传接球练习4、行进间两人传球练习1、手指、手腕和手臂对球的控制。2、稳、准。3、培养相互合作精神。31、了解篮球运动基本技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握跳投、传接球及侧身跑等篮球基本技术，并能较为熟练地运用，发展速度、力量等素质，提高体能。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。基本技术侧身跑技术1、提问2、教师示范，学生体验3、再提出问题4、教师讲解、示范动作要领5、分组练习（利1、篮球比赛当中主要的得分手段有哪几种2、选择正确的路线。用三分线进行练习）6、教师巡回指导原地持球突破1、技术结构。2、脚步动作。3、先放球后起步。运球后转身1、身体重心。2、对球的控制。3、转身角度。体前变向运球技术1、分组练习2、教师巡回指导3、教师讲解动作要领，并作示范4、组织学生徒手练习（脚步动作）5、分组练习（强调先放球后起步）6、教师巡回指导7、友伴型组合，一对一实战体验8、学生展示9、教师评价变向突然，按拍球变向点要低，跨步、转身、探肩、保护球动作要连贯。41、了解篮球运动中个人技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握原地持球突破、运球后转身、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。个人技术防守（防有球与无球队员）1、让学生思考防守有（无）球队员的方法2、结合学生防守的情况再进行指导尽力干扰和破坏其投篮（接球），堵截其运球突破（接球），封锁其助攻传球。11、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。技术组合持球突破变向运球双手（单手）胸前传接球运球后转身上篮（急停跳投）抢篮板传球侧身跑接球上篮组合1、教师讲解练习的方法（教师提供一例）2、组织学生分组进行练习3、教师巡回指导，及时纠正4、组织学生进行接力赛1、发挥想象，结合以前所学技术进行组合、尝试。2、相互协作，相互交流。3、动作连贯、到位。31、了解进攻（防守）配合的要领、练习方法和重要性。2、较熟练地掌握几种配合方法，并能在比赛中运用，发展速度素质和体基本战术二攻一一防二1、教师提问，讲解并作示范2、无防守练习（鼓励多尝试不同位置的传切配合）3、加防（消极）4、传球游戏（软认真总结，团结协作，以评促练。式排球）三攻二二防三1、提问2、讲解并作示范3、无防守练习（鼓励多尝试不同位置的传切配合）4、加防（消极）5、教学比赛运用协调配合，相互学习、比较和评价。能。3、体验成功，培养团队合作精神。半场人盯人防守1、提问2、学生练习，教师点评3、教师讲解并作示范4、教学比赛5、教师观察、指导团结、竞争，相互鼓励，提高学生练习兴趣。1了解比赛规则及裁判手势，提高比赛欣赏能力。篮球理论1、学习篮球比赛规则及裁判手势2、提高比赛欣赏能力1、多媒体教学2、讲解规则及裁判手势3、讨论及问答有关规则问题4、课次顺序可根据情况调整，可安排在雨天上1、观摩、感知、思考。2、现场演练。3、脑记与笔记。31、提高学生对技、战术的运用能力。2、发展速度、耐力等素质，提高体能。3、培养团队协作的精神和顽强拼搏的意志品质。教学比赛单元测试1、教学比赛2、技能运用评价、情意表现与合作精神评价自评、互评和师评相结合3、专项素质评价4、技能掌握评价学生能把所学的技、战术合理地运用到比赛中，在测试中能够发挥出自己的水平。共18课时三、本模块的各单元安排1、基础技术单元教学计划单元目标1、了解篮球基础技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握球性练习方法、急停急起运球与行进间单手低手上篮技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点逐步提高学生的球性，逐渐掌握行进间运球急停急起（左右手）技术及行进间单手（左手）低手上篮技术。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、球性练习2、篮球游戏1、培养学生学习的积极性。2、提高学生控球能力。1、相互讨论，分组自创练习。2、合作性练习。3、教师示范，学生模仿。手指、手腕和手臂对球的控制。素质练习11、球性练习2、行进间运球急停急起（左右手）1、培养学生参与的积极性。2、逐步掌握运球急停急起（左右手）的基本要领。1、徒手练习。2、慢速运球中练习急停急起。3、友伴组合，探究、实践，消极防守。问题1、手腕变化2、突然的关键游戏11、行进间运球急停急起（左右手）2、行进间单手低手上篮（左手）1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固基本运球急停急起技术。3、掌握行进间单手低手上篮技术，并能利用左手进行练习。1、教师示范，学生体验。2、教师讲解示范动作要领。3、分组练习。4、教师巡回指导。提高熟练程度，激发练习兴趣，培养自主学习的能力。游戏共3课时2基本技术单元教学计划单元目标1、了解篮球基本技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握跳投、双手（单手）传接球及侧身跑等技术，并能在活动和比赛中综合、灵活地运用，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点逐步提高，增强球性；并能掌握各种方法跳投及单双手传接球、侧身跑动作及其学习的方法，并能在比赛时综合、灵活地运用。课教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助时内容11、球性练习2、跳投1、培养学生学习的积极性。2、提高学生控球能力。3、了解投篮的技术特点及其练习方法。1、学生体验。2、观察辅导。3、讲解示范动作要领。4、分组练习。进行探究性学习不同距离、抛物线高低对投篮命游戏11、复习跳投2、学习双手（单手）传接球练习1、培养学生参与的积极性。2、了解并掌握传接球的基本要领。1、教师讲解示范。2、学生徒手练习传接球动作。3、两人一组传接球练习。4、行进间两人传球练习。1、手指、手腕和手臂对球的控制。2、稳、准。3、培养相互合作精神。急停跳投技术11、复习传接球2、学习侧身跑技术1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固基本传接球技术。3、了解侧身跑技术的重要性及其作用，掌握练习方法。1、提问。2、教师示范，学生体验。3、再提出问题。4、教师讲解、示范动作要领。5、分组练习（利用三分线进行练习）。6、教师巡回指导。问题1、篮球比赛中，最主要的得分手段有哪几种2、跑动中正确路线的选择；身体与手及眼界该如何防守步伐练习共3课时3个人技术单元教学计划单元目标1、了解篮球运动中个人技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握原地持球突破、跳步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。学习重点掌握原地持球交叉步突破、运球后转身、体前变向运球等个人技术，并能较为熟练地运用，了解该如何去防守以上的各动作。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、复习各种运球2、学习原地持球突破1、培养学生参与的积极性。2、了解并掌握原地持球突破的基本要领。1、学生讨论，分组练习。2、教师讲解动作要领，并作示范。3、学生徒手练习。4、分组练习（强调先放球后起步）。1、技术结构。2、脚步动作。3、先放球后起步。防守脚步11、复习原地持球突破2、学习运球后转身1、培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固原地持球交叉步突破技术。3、了解跳步急停、交叉步突破的技术特点及其练习方法。1、分组练习。2、教师讲解示范。3、学生徒手练习。4、分组练习（强调先放球后起步）。5、友伴型组合，一对一实战体验。1、身体重心。2、对球的控制。3、转身的角度。防守脚步11、复习运球后转身2、学习体前变向运球技术1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固运球后转身技术。3、了解学习体前变向运球技术的作用，并能掌握其练习的方法。1、分组练习。2、教师讲解动作要领，并作示范。3、组织学生徒手练习（脚步动作）。4、分组练习（强调先放球后起步、及重心的问题）。5、一对一实战体验。变向突然，按拍球变向点要低，跨步、转身、探肩、保护球动作要连贯。防守脚步11、防守（防有球与无球队员2、游戏1、培养学生的学习积极性，使学生产生想学的心理。2、了解学习防守技术的作用，并能掌握其练习的方法。1、让学生思考防守有（无）球队员的方法。2、结合学生防守的情况进行指导。尽力干扰和破坏其投篮（接球），堵截其运球突破（接球），封锁其助攻传球。教学比赛共4课时4组合技术单元教学计划单元目标1、了解篮球组合技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点学会观察、学会思考、学会运用，掌握各种技术动作的要领、特点及练习的方法。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容1持球突破变向运球双手（单手）胸前传接球运球后转身1、了解组合技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信1、教师讲解练习的方法（教师提供一例）。2、组织学生分组进行练习，提醒学生注意安全。3、教师巡回指导，及时纠正。1、发挥想象，结合以前所学技术进行组合、尝试。2、相互协作，相互交流。3、动作连贯、到位。游戏上篮（急停跳投）抢篮板传球侧身跑接球上篮心，能帮助和指导同伴练习。4、组织学生进行接力赛。共1课时5基本战术单元教学计划单元目标1、了解二攻一、一防二、三攻