牛津上海版四年级自然全册教案

自然（牛津上海版）第七册第一单元保持健康饮食与健康2保持清洁3运动与休息4疾病与免疫5、药物与毒品第二单元城镇考察城镇交流考察成果3城镇中的植物4城镇中的动物5、城镇中的食物链、食物网第四单元磁各种各样的磁铁第四单元磁制作小磁铁、保持磁铁的磁性第四单元磁磁铁的两极、指南针第四单元磁地球是块大磁铁第四单元磁磁场第四单元磁磁场的利用和危害第四单元磁电磁铁（一）第四单元磁电磁铁（二）第五单元家庭用电输电网第五单元家庭用电导体和绝缘体第五单元家庭用电短路和保险丝第五单元家庭用电电灯第六单元光光源（一）第六单元光光源（二）第六单元光光的反射第六单元光反射在生活中的应用第六单元光光的折射第六单元光透镜在生活中的应用第六单元光眼睛第六单元光光的颜色第六单元光光的颜色第六单元光电视机里的颜色，颜料的颜色第六单元光物体的颜色颜色与生物第一单元保持健康饮食与健康一、教学目标1、通过观察、游戏、交流等活动，使学生初步了解食物中的营养物质及其对人体健康的作用，知道合理的饮食能获得营养平衡从而养成良好的饮食卫生习惯2、指导学生课后进一步搜集有关营养成分资料的活动，培养学生关注自身饮食卫生的意识二、教学要点1、用收集资料、调查等方法，认识各种食物所含营养物及健康饮食的重要性，了解营养失衡的危害和如何保持饮食的平衡三、教学准备教师准备图片，多媒体学生准备记录自己一星期内吃的食物四、教学过程（一）健康的饮食学生活动指导要点分析改进交流自己近期以来的一日三餐让较多学生发表自己的想法和观点说一说这些食物中你们最喜欢吃交流讨论中，注意培养学生比较流的是什么你最不喜欢吃的食物是畅地表达自己的见解什么并填写活动部分相关练习注意指出有些人最喜欢吃的食物讨论食物有没有好坏之分正好是有些人最不喜欢吃的食物人体需要量哪些营养成份举例说食物中所含的主要营养成份（二）营养平衡学生活动指导要点分析改进交流自己近期以来的一日三餐是让较多学生发表自己的想法和观点否合理理解饮食平衡金字塔的含义认识饮食平衡金字塔，根据自己的能合理安排好自己的饮食实际情况，分析本人的饮食是否合不要将零食归入到饮食一类理，营养是否平衡根据活动部分设计自己的饮食平衡金字塔，并交流讨论偏食好吗（三）营养不良与饥荒学生活动指导要点分析改进说一说不吃东西好嘛饥饿时会让较多学生发表自己的想法和观点有什么感觉有没有肚子饿了没东交流讲座中，注意培养学生比较流西吃的经历畅地表达自己的见解师介绍厌食症学生谈感想注意指出了解瘦不代表健康，知观看贫困国家发生饥荒时众的生活道真正意义上的健康是什么情景资料谈感想交流引起饥荒的原因（四）营养过剩学生活动指导要点分析改进讨论营养不良会影响人的健康，让较多学生发表自己的想法和观点吃很多食物有利于人的健康吗了解肥胖症容易引起心血管疾病，看肥胖症图片后讲座营养过剩对身但不是肯定会引起，不要让学生由体有什么影响肥胖联系到早死，造成错误的科学分析各地区人们的平均寿命与饮认识食的关系通过分析使学生了解健康饮食与寿命长短密切相关相关资料厌食症或称神经性厌食症ANOREXIA厌食症是精神性的疾病，主要发生在十多至三十岁的年轻女性，但也有约十分之一的患者为男孩和年轻男子。香港最近一项调查显示，有厌食症及贪食症徵状或倾向的人约占一成，而较严重的厌食症及贪食症的诊断人士约有3。其他年龄层或因职业需要而要维持体重的人也有可能产生，如演员、舞者、模特儿、骑师、摔角选手等有都较高的罹患率。此病患者多出现於较富裕的家庭。徵状患者对身材和体重过份重视，已成为对自己评价的标准。他们对肥胖极端恐惧，有很强的欲望想要减轻体重。减肥成为他们的一种习惯，就算患者的体重已是过轻，但仍然把减肥挂在口边。厌食症病患者会吃得很少或只喝饮料，接著强迫自己拒绝进食、过度剧烈运动、服用泻药及利尿剂、自我催吐等。短期间内体重急遽减轻，使体重降至标准体重的75至85以下。患者通常仍维持正常的作息活动，并且否认饥饿及疲倦虚弱。部份厌食者亦出现贪食症的恶性循环，即间中在短期内吃下大量食物，然后用种种激烈的方法，把食物排出体外。长期下来造成肠胃功能衰竭，一吃就吐，无法进食。低血压、心跳减慢、掉发、骨质疏松、指甲脆弱、脸色苍白或腊黄、畏寒、体质极差，而女性更有机会月经失调或暂停。2保持清洁一、教学目标1、通过对公共环境卫生录象、图片的观察，组织学生交流见到的现象，思考其产生的原因，从而认识到公共卫生与个人的关系2、组织学生观察细菌繁殖的录象资料、图片，了解做好个人卫生的重要性3、在交流、观察、设计的过程中培养思维能力和社会公德心，引导学生树立科学的饮食习惯二、教学要点计算细菌繁殖五次所需的时间，认识细菌的繁殖速度；认识保持个人卫生和饮食卫生的重要意义和方法三、教学准备教师准备细菌图片，刷牙歌音带，相关资料学生准备小镜子四、教学过程（一）个人卫生学生活动指导要点分析改进讨论你经常洗手、洗澡、刷牙吗引导学生仔细观察细菌的繁殖周你认为洗手、洗澡、刷牙重要吗期，充分了解细菌的繁殖速度，让为什么学生知道细菌在繁殖的同时也有大使人生病的有害微生物有哪些呢量的细菌在死亡（病菌、病毒、真菌）它们在适宜组织学生就“怎样注意个人卫生，的环境条件下的繁殖速度很快保持身体健康”进行广泛的交流与讨论怎样防止有害微生物的繁表述，加强学生的个人卫生意识殖可让学生交流自己刷牙的方法，实照镜子，看牙齿自己是否有龋齿，际操作加强印象为什么会有怎样保护牙齿为什么要保护自己的牙齿播放刷牙歌录音学刷牙讨论为了改善公共卫生善我们应该怎么做（二）饮食卫生学生活动指导要点分析改进交流什么是病从口入，启发学生思考注意自身的健康问题如何避免细菌污染食物不仅要从个人着手，更应思考公共算一算如果某种细菌以分裂的方卫生差会有什么后果，理解两者的式每30分钟繁殖一次，那么多久它关系，从而加强公共卫生意识就会完成五次繁殖在学生设计方案时，引导学生关注虽然生活中没有如此快速的繁殖，个人与社会的联系，树立学生的公但注意个人卫生和饮食卫生是十分德意识重要的设计按小组设计改善学校、社区等善的方案，并交流方案相关资料龋齿龋病（龋齿，俗称虫牙、蛀牙）是指牙齿组织逐渐毁坏崩解形成缺损的一种疾病。它的发病率较高，尤其是儿童发病率更高，成为全人类最普遍的疾病之一，已被世界卫生组织列为继冠心病、癌症之后的第三大重点防治的疾病。龋病不仅使牙齿崩溃缺损，还能继发牙髓组织和根尖周围组织的疾病，甚至使赣骨受感染引起骨髓炎等并发症，以至影响全身健康。什么是正确的刷牙方法1竖刷法这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成45度角，转动刷头，上牙从上住下刷，下牙从下往上刷，上下牙列面来回刷。刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。每个部位要重复刷810次，全口牙刷干净需3分钟。牙菌斑一般在牙缝深处，最好是用下牙从下向上刷的竖刷法才侧刷净，所以刷牙一定要顺着牙缝直刷，即上牙从上往下刷，二旁旋转刷，这样刷牙既不影响牙龈，又能把食物残渣刷净。（2）按摩牙龈，人到老年瘪嘴很多，原因之一就是牙龈萎缩。为推迟或避免牙龈萎缩，可用牙刷轻轻按摩牙龈，促使龈组织血液循环，也可在早晚用手指在唇外按摩或用舌尖按摩牙龈，使牙龈更加健康。（3）闷两分钟里外，上下，牙缝，牙龈都刷到后，一定要闷两分钟以上，充分发挥药物杀菌溶菌作用，然后漱口刷净。凡使用药物牙膏都必须闷两分钟以上。（4）”三三三”制即3岁开始刷牙，每天刷3次，每次刷3分钟。一个细菌分裂成两个细菌，分裂出来的细菌成长以后又能进行分裂。在适宜的条件下，细菌一般2030分钟就可以分裂一次。可见细菌的繁殖速度之快是十分惊人的。但是如果环境干燥、温度过高或过低、养料不足时，细菌则会停止分裂，甚至死亡。3运动与休息一、教学目标1、组织观察运动锻炼的录象、运动训练恢复的计划，引导学生讲座运动、休息与健康间的关系，培养学生交流和表述能力2、通过统计睡眠时间和设计作息时间表的活动，加强学生直观感受，培养学生思维能力和创新精神二、教学要点了解运动和休息对人体健康的积极作用和怎样合理安排一天的作息时间三、教学准备教师准备相关图片学生准备收集不同人的睡眠及运动时间长短的时间表收集自己从出生到现在睡眠时间变化的资料四、教学过程（一）运动学生活动指导要点分析改进交流资料哪些人经常在运动他教师指导学生课后调查身边的人进们运动的方式是什么经常锻炼的行运动锻炼的情况，填写好活动部人和不锻炼的人有没有差别分的记录，并进行汇总，通过实际运动对身体有什么作用谈谈自己调查使学生理解运动锻炼可以促进运动后的感受身体健康，锻炼学生采集信息、整制定一份符合自身实际情况的计划理信息的能力表注意运动员的运动是超出人体极限的锻炼，对身体健康产生不了正面的作用要提醒学生注意运动要适量课后的打打闹闹不是合理的运动（二）休息学生活动指导要点分析改进回忆郊游、体育比赛、完成学习让学生知道不但体力运动需要休任务后的感受，说说那时最想做什息，脑力劳动也需要休息么对学生所做出的作息时间表进行集讨论一个人能持续长时间工作体讨论，交流，并修改吗如何进行休息讨论睡眠时是不是身体的所有器官都在休息说一说自己刚出生时一天大概睡多少时间现在睡多少时间老年人的睡眠时间只有睡觉才是休息吗完成自己的作息时间表相关资料常睡眠时间是多长时间为了体力与劳力的恢复以及促进儿童身心的生长发育必须保证睡眠时间。正常人的睡眠时间应随年龄需要加以区别，新生儿至少一天要睡眠小时，婴儿需要小时，学前儿童需要小时，小学生小时，中学生小时，大学生与成人一样需要小时，老年人因新陈代谢减慢，睡眠需要小时。研究显示睡眠不足的人寿命短新华网伦敦11月9日专电随着夜幕降临，你是否会早一点蜷缩在床上如果你这些做了，你得到的可能不止是工作时更加精力充沛，你可能挽救了自己的生命。英国一项研究显示，不良的睡眠习惯可能导致感冒、抑郁症、糖尿病、肥胖、中风、心脏病和癌症。此外，经常缺乏睡眠还会诱发精神错乱。睡眠专家一致认为，“极昼社会”、夜班、电视、网络甚至旅游使人们睡得越来越少。许多成年人还因健康原因，如睡眠时呼吸暂停造成睡眠质量不高，进而导致睡眠不足。不管睡眠不足的原因是什么，但结果都是一样白天昏昏欲睡，思路不清晰，不能明确表达自己的意思，精神无法集中，动作无法协调儿童变得易怒，在学校惹事生非。过去人们认为这种影响只是暂时的，好好睡上一觉后就会恢复正常。但是，越来越多的证据表明，睡眠不足的影响会累加起来，最终严重危害健康。一项研究显示，睡眠时有呼吸暂停现象的人患中风的可能性是正常人的3倍，患心脏病的危险也大大增加。如果两个晚上不睡觉，血压会升高。如果每晚只睡4个小时，胰岛素的分泌量会减少。仅在一周内，这就足可以令健康的年轻人出现前驱糖尿病的症状。另一项研究表明，缺乏睡眠使人难以抵抗传染病。免疫系统功能的减弱还会使抵御早期癌症的能力降低那么要怎么才能睡得好呢专家们有许多建议，包括睡前的散步、睡前别吃或喝有刺激性的食物或饮料如酒或咖啡等，每天早晨最好在同一时间内醒来，更重要的是有睡意时再上床，别赖在床上看电视或读小说，因为只有想睡觉时才该上床。一个人的体力活动往往会影响“胃口”，不爱运动的人，“胃口”就不能正确指挥您该吃多少，换句话说，您可能吃得多，消耗得少，于是就发胖了，以至于无法控制体重。有的人经常运动，怎么也瘦不下来呢这可能有许多原因做完运动之后，大喝冷饮，饮料中含有大量的糖，因此又摄取了很多的能量；或者运动后开怀大吃；还有运动时间太短，热量消耗没有实质的减少，不能达到消耗卡路里的时效。也就是说，运动消耗的热量与饮食摄取的热量没有达到真正的“平衡”，从而导致发胖。运动与饮食怎样才能协调呢很多人都喜欢起床后，先运动再吃早餐，这样做是不可取的，尤其是春季，新陈代谢活动加快，剧烈的运动会使血糖降低，而引起一些生理不适的反应，而且还会降低食欲。还有当您吃多了的时候，有人会提醒您“快活动活动”这种做法也是错误的，饭后运动会影响胃的消化功能，在饭后两小时是做运动的最佳时间。在运动之前，您需要适量的补充一些水，以便在运动中，借着排汗排出体内的废物。每个人体质不同，运动也要有所选择，勉强做些不适合自己的运动，反而会造成伤害。在紧张忙碌的工作之余，选择您感兴趣的运动放松自己，缓解疲惫的身心和巨大的压力，锻炼好身体，得到好心情，更能获得娇美的身姿。4疾病与免疫一、教学目标1、通过观察与交流，学生知道引起疾病的简单原因2、通过交流，学生知道什么是人体的免疫，如何提高人体的免疫力3、通过活动培养具有良好的健康习惯二、教学要点认识有害微生物对人体的危害，探究怎样提高人的免疫力三、教学准备教师准备病毒、病菌等的图片，人体白细胞、淋巴图片学生准备预防接种记录卡四、教学过程（一）疾病与免疫学生活动指导要点分析改进说一说你得过什么病你知道是学生在交流使自己少生病的方法可什么使你生病能会讲到提高人的免疫力，教师可观察病毒等的图片谈感想以顺着往上讲知道致病微生物引起疾病的例子吗也可让学生多谈谈自己知道的病毒讨论流行性感冒是怎样引起的及其危害和预防，让学生提高警惕，如果班组中有同学得了感冒，有可注意好个人卫生，预防各种传染病能通过什么途径传播怎样预防的发生与发展再回忆非典病毒的传播与预防（二）人体的免疫学生活动指导要点分析改进讨论看法有害微生物几乎无处不教师指导学生认识病毒时要强调我在，时时侵入人体，可人体为什么们要杀死对人体有害的细胞同时，不是经常生病还要注意对人体有益的细胞的保护观察白细胞等图片谈谈什么是人目前医疗的不足，使如白血病一类体的免疫，人体免疫的不同方式的病人虽通过化疗杀死了癌细胞，什么叫抗体及其作用同时也杀死了对人体有益的细胞，资料交流你进行过哪些预防接使免疫力下降，随时可能得别的病，种预防接种有什么用有必要嘛我们将来可以对此进行改进和研究怎样提高人体的免疫力提高免疫力的方法除了预防接种外还有注意运动与饮食等相关资料婴儿出生以后，随着一天天长大，原体内由母体传给的免疫力即抵抗疾病的能力就逐渐减弱或消失，因此，必须适时地给儿童进行预防接种，以增强儿童防病能力，维护儿童健康成长。目前使用的主要有十种疫苗，可预防十二种传染病麻疹疫苗麻疹疫苗是一种减毒活疫苗，接种反应较轻微，免疫持久性良好，婴儿出生后按期接种，可以预防麻疹。脊髓灰质炎疫苗简