高教版职高基础模块下期中考

学校班级考号姓名_装订线语文考试时间120分钟满分100分一、基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列加点字读音全都正确的一项是（）A纤巧（QIN）契约（Q）擦拭（C）粗糙（CO）B忐忑（TN）肖像（XIO）攒动（CUN）嫡亲（D）C敕造（CH）遵循（ZN）龟裂（JN）思忖（CN）D不谙（YN）超拔（B）贮藏（ZH）倩影（QIN）2、下列各句中没有错别字的一项是（）A母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头。B这是哲学的崇高任务。C我国福员广阔，不同地区有不同的特产。D中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略诀策。3、近年来，生活中出现了许多流行语，究其成因，大致有以下几点由于谐音而产生的新词；由于其象征意义而产生的新词。下列选项中的加点词不属于第类构词方式的是A人生就像是一个茶几，上面摆满了杯具和餐具。但就算生活只是个杯具，我也要做个上品青花瓷杯具。B人民网持续追踪“拉闸限电”问题，网友称赞此举十分“给力”。C新华社评论广州亚运会中游泳名将张琳在男子200米自由泳决赛中仅列第四名时说“要淡定因为神马都是浮云。”D从“蒜你狠”到“姜你军”，从“糖高宗”到“油你涨”。近年CPI的上涨让老百姓心惊肉跳。4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A专家说，水平一般的考生超常发挥的可能性不大，而水平不错的考生马失前蹄的概率也很小。B随着雅虎宣布任命巴茨接任首席执行官的消息出台，关于首席执行官人选的传闻终于涣然冰释了，现在就看巴茨上任后会如何扭转雅虎的不利局面了。C不少身在曹营心在汉的教师在学校里比在家里干得带劲多了，长此以往，自家的孩子也就落在别人的后面了。D雅典奥运会上，美国选手埃蒙斯射出最后一枪时歪打正着，击中别人的靶子。今年北京奥运会上，埃蒙斯的最后一枪又大失水准，仅44环，再次断送金牌。5、下列各句没有语病、句意明确的一项是（）A考试时，能否保持清醒的头脑和认真的态度是成功的关键所在。B“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。C这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。D如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。6、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台丰富多彩的大型文艺晚会。_，_；_，_；_，_。相约上海用欢快的歌舞、款款的深情江河情缘通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿世界共襄充满浓郁的异国情调营造出“海内存知已，天涯若比邻”的浓厚氛围ABCD7、下面几个句子是对作品中人物的肖像描写，依次判断正确的一组是（）（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。（3）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。A熙凤探春宝玉黛玉B熙凤探春黛玉宝玉C熙凤迎春宝玉黛玉D熙凤迎春黛玉宝玉8、下列说法有错的一项是（）A李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。B作者披阅十载，增删五次的作品是红楼梦，原名石头记。C雨霖铃的作者是婉约派代表刘永；念奴娇赤壁怀古的作者是豪放派的代表苏轼。D琵琶行的作者白居易，字乐天，号香山居士，倡导古文运动，提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。9、甲中学学生会致函乙中学学生会主席刘灵，邀请他去参加甲中学学代会，并介绍乙中学学生会工作经验，可是开会前夕刘灵生病了。为此，刘灵写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。下面几种说法，用语得体的一项是A因病不能到会。经验介绍作罢，深感遗憾。B因病不能到会，无法为大会助兴，深表歉意。C因病不能光临大会，并为大会效力，深表歉意。D因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。10、下列四句对联所吟咏的对象依次正确的是（）（1）艾人驱瘴千门福；碧水竞舟十里欢。（2）月静池塘桐叶影；风摇庭幕桂花香。（3）万点春灯，银花有色；一轮皓月，玉宇无尘。（4）相逢马上纷桃雨；喜见树前闹杏花。A端午元宵中秋清明B端午中秋元宵清明C元宵中秋清明端午D清明中秋元宵端午二、文言文阅读（本大题共4小题，共12分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰“三人行，则必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A作师说以贻之贻赠送B不耻相师师老师C师道之不传也久矣道风尚D其闻道也亦先乎吾闻懂得12、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（）A欲人之无惑也难矣于其身也，则耻师焉，惑矣B爱其子，择师而教之师道之不复可知矣C古之学者士大夫之族D则群聚而笑之官盛则近谀13、下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A古之学者必有师B彼与彼年相若也，道相似也C吾从而师之D师不必贤于弟子14、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）师者，所以传道受业解惑也。_三、文字表述题（本大题共3小题，共10分）15、根据上下文填空。（6分）（1）天生我材必有用，。（2），犹抱琵琶半遮面。（3）别有幽愁暗恨生，。（4）念去去,千里烟波，。（5），卷起千堆雪。16、根据画面内容，用简要语言概括这幅漫画的寓意。2分_17、根据示例，在所给的四个汉字中任选其一，进行合理的趣解。2分示例怯“心”都“去了，胆当然要“怯了，财“财”的真正意义是凭着自己的“才能”去赚得相应的“财富”“贝”。拓；杂；出；否_四、现代文阅读（本大题共16分）（一）阅读下面语段，回答1821题。（共8分）根据国际湿地分约，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地地构成的内陆湿地，属于自然湿地；为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生动植被物包括许多濒危物种的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。湿地资源共享，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休闲场所。但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减；过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡；上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。有专家提出，解决问题的根本办法是在湿地全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖身地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。18、下列对“湿地”的说法不正确的一项是（）A无论是自然湿地还是人工湿地，都与人类的生存与发展密切相关。B湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。C湿地通常被认为只是指水域与陆地之间的过渡地带，这其实是对湿地的一种狭义理解。D湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。19、下列对“湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统产，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关”的理解，不正确的一项是（）A自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。B生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。C自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。D生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而享有“地球之肾”的美誉。20、下列表述完全符合原文意思的一项是（）A湿地面积的锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。B捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。C湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。D各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。21、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）A我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。B人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。C只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。D只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。（二）阅读下面语段，回答2325题。（共4分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。22、给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）答_23、本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是，另一种是。24、文中划横线的句子运用了什么修辞手法答_（三）阅读西江月二词，完成2527题。（共6分）无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱莫效此儿形状25、对两首词中某些语句理解有误的一项是（）A“纵然生得草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。B“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四书、西厢记、牡丹亭等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。D“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。26、文中写道“西江月二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是（）A似贬实褒B似褒实贬C似褒似贬D反面衬托27、下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是（）A二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人