乡村风格指弹freight train(货运列车）吉他课程讲义

乡村风格指弹FREIGHTTRAIN货运列车）吉他课程讲义转自于吉他中国在这里通过一首乡村风格的指弹小品FREIGHTTRAIN货运列车）的详细教学，给大家讲讲指弹曲目的学习步骤和方法，以及乡村指弹的演奏技巧和风格的要点。1、分析乐谱，对声部层次，旋律，节奏，和声进行层次和结构分析4/4拍子，四分音符为一拍，每小节4拍。符杆向上的为高声部旋律（总共4拍），符杆朝下的为低音声部伴奏（总共4拍）。低音声部为拇指交替低音演奏，形成跳跃性的律动，配合和弦完成为高音旋律的伴奏。常运用3度4度5度8度的交替低音来表现跳跃性律动，通过低音的音阶级进和半音阶流畅过渡到新的和弦。FREIGHTTRAIN和声编配如下第1小节弱起通过低音级进进入，从第2小节到第5小节为一个乐句，和声进行为IV7；第6小节至第9小节，为第二乐句，和声进行为IIVI。两个乐句构成一个乐段结束。第10小节起，和声IIIVIIVVIIIVIVI，和声连接常用反向的三度，五度进行。通常情况下，在一个小节内时值长的旋律音符，重拍上音符都是和弦内的音符。2、节奏视唱，找准每个音出现的拍点位置。参照节奏视唱的示范，将多声部节奏变化为单声部节奏，每个音符唱“哒”，一边用脚或手打拍子，一边在正确的拍点位置唱出。要有声部的意识，对每个音符的出现拍点和时值都要做到心中有数。唱准后，上手视奏才能弹准节奏。3、梳理左右手指法，找出运指的难点左手指法用1234分别代表食指、中指、无名指、小指，按照乐谱标注来运用手指按弦。右手PIMA代表拇指食指、中指和无名指，这首曲子里，低音声部（符杆朝下）用拇指演奏，1弦用无名指，2弦用中指，3弦用食指演奏。很多从民谣转指弹的有一个习惯，就是指法一把抓，想一次到位，其实在指弹吉他演奏中，这是不必要的。指法转换并不需要一次到位，可根据音符出现的次序顺序落指，以第3，4，5，6，7小节为例，参考视频，掌握指法顺序到位的技术；换把时，以臂带手，重点音符落指位置要提前心中有数，并准确到位，不要紧张造成手指压弦滑动，阻碍手臂移动，手指应大胆抬离，然后迅速移动并准确落指；这首曲子在第12小节，有一个半横按指法，只按34弦，参考视频掌握这一指法转换。4、慢速练习，把曲子过一遍，克服技术上的障碍熟悉了指法后，找到自己技术上的障碍，分段单独练习，直到准确流畅地衔接。5、音乐表现的细节分析。参考视频，理解旋律声部（歌唱性）和低音声部（节奏重音，闷音）的表现及如何进行技术上的实现。高音声部悠扬的歌唱性旋律和伴奏声部的跳跃性律动形成了声部表现上的强烈对比，从而增加了乐曲的表现力。低音的律动节奏重音应落在第2和4拍上，用闷音演奏。高音旋律具有歌唱性的表现是要保证每个音符的时值足够，左手不要提前抬指离弦，音与音之间尽量不要有断点。技术实现细节第3到4小节，指法顺序到位；第5小节，小指保留时值；第5到6，6到7小节换把前一小节最后一个音符尽量保持够，把注意力放在需要马上到位的指法上；第7小节旋律音要保留，不要在做低音级进时忽略了旋律音的时值；第10小节敲击装饰音尽量做清晰；第12小节注意半横按的转换；第13、14、15顺序落指才能流畅转换；第16小节第三拍需要注意，左手基本上是要一步到位，右琶音的技巧不能拖累节奏，不能忽略旋律音。可不先做琶音，把节奏和旋律表现的感觉找准了，再加入PIM的琶音技巧。6、慢速对节拍器的练习参考视频示范，在慢速情况下，注意音乐细节表现的要点，养成尽可能完成上面所分析的音乐细节的习惯。慢速可以形成正确的技术动作衔接，而且会有充裕的时间来注意演奏细节完成情况，这样就可以养成好的演奏习惯和肌肉记忆，再快速的时候才能够技术准确流畅，音乐表现到位。因此，慢速演奏不能流畅完整地完成，就一定不要上速度，演奏能够保持稳定节奏速度而不出错，才是流畅完整的演奏。而检验自己流畅度完整度的标准，就是对准节拍器，不对节拍器练习，会养成不良的演奏习惯，演奏速度不稳定，节奏支离破碎，忽略音乐细节表现。技巧容易的地方弹很快，技巧难的地方弹慢甚至完全没有律动感，这是音乐审美的最基本标准的缺失（参考反面示范），而自己心里却完全没有意识到。7、逐步提速的练习直到完全熟练达到要求速度参考视频示范。8、翻弹的个性个性是什么，是把自己对音乐的理解和感受进行表达，在基本律动不变的情况下，可以把旋律按照自己的感觉进行处理。比如将某些音符节奏做变化，加入装饰音等等的个性处理。但前提是要保证小节时值和节奏律动不能扭曲破坏，基本音乐风格不能走样（4/4拍子的节奏，低音节奏重音的表现）。参考谭俊松老师和杜粤丹老师分别按自己的表现来演奏这首乐曲的效果。9、通过翻弹学到了什么学习了节奏律动，和声进行，旋律等这些构成音乐风格的要素。通过翻弹，了解掌握了这类音乐的风格特征和技巧手法（闷音交替低音，重音位置）。以后运用这些元素来表现音乐就会具有这种风格。比如曲子编曲，用拇指交替低