篮球模块三教案

高中项目模块（）教学方案学校；教学对象高年级选项班；学生男人；女人；时间学年，第期；执教者；模块设计说明了解篮球运动的起源和发展，主动参与篮球运动项目的学习与锻炼知识与技能学练体能发展情意与合作表现模块教学目标1较好地掌握基本技术、战术、提高体能和身体的协调性2了解篮球基本规则及锻炼身体的价值。增强学生的速度与力量，提高学生的整体身体素质。1主动参与篮球运动的学习和锻炼、激发的学习的兴趣2体验学习和成功的乐趣，培养良好的合作精神和团队意识。运动知识与技能体能模块学习内容进一步掌握篮球项目的基本技术和战术，提高学生的球感与球性以及配合意识。通过多种练习提高人体机能进度单元教学目标学时学时内容单元教与学组织措施体能练习内容1篮球竞赛规则。A比赛通则B犯则及其罚则无2运传投组合技术创编并练习。蛙跳30M4组3运传投组合技术练习，交流，展示、评议400M追逐跑2圈4快攻的形成,结合篮板练习快攻30M冲刺5组5学习二攻一，一防二方法。俯卧撑20次3组第一单元7学时知识技能规则与基本技术以及简单进攻战术体能发展提高各种移动对抗能力情意表现学生能积极主动参与进来，互动起来6学习三攻二，二防三方法。教法要点讲解动作的方法和要领讲清练习时的注意点教师及时组织汇总讨论情况记录评价结果学法要点知道正确使用运球、传接球技术的方法自我激励、相互鼓励，共同发挥最好成绩练习方法手段集体学习400M追逐跑2组7策应配合的原理、方法。800M计时跑1组8夹击配合DE方法。立卧撑20次3组9复习已学知识掌握封盖投篮技术。3级蛙跳10次10教学比赛A半场33B全场44400M计时跑1组11人盯人防守俯卧撑20个4组第二单元8学时知识技能进攻与防守战术的介绍体能发展发展身体对抗能力素质情意表现学生能积极主动参与进来，互动起来12学习“14”队形双中锋进攻的方法与原理。结合实际复习防守战术教法要点按技术水平和能力进行分组讲解示范分析与评价学法要点自主学练小组学习互检互评练习方法手段髋、膝、踝关节协调用力主动参与讨论与合作学习30M冲刺5组13半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）400M放松跑1组14半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）俯卧撑20次3组15半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）400M追逐跑2组第三单元3学时知识技能战术学习与考核，对篮球运动竞赛组织与编排理论学习。体能发展在体育学习中发展体能增进16篮球运动竞赛组织与编排的原理，方法。教法要点师生互动组织演示学法要点主动参与认真观摩正确合理应用所掌握的技术在比赛中发挥水平无17全场运传投组合能力测试。800M计时跑1组健康情意表现培养互相帮助、共同提高的协作精神18半场突破，运球投篮综合能力测试。练习方法手段集体参与自主活动相互观察动作展示蛙跳20M5组运动知识、技能学练等级体能发展等级情意与合作表现等级A主动学习并掌握篮球项目的基本技术，在教学比赛中能熟练加以运用了解篮球运动对增强体质、发展体能的作用和意义，通过多种练习提高人体机能，提高预防疾病的意识和能力。通过学习活动培养良好的意志品质，学会正确处理竞争与合作的关系。B主动学习并初步掌握篮球项目的基本技术在教学比赛中能初步加以运用初步了解篮球运动对增强体质、发展体能的作用和意义，通过多种练习提高人体部分机能通过学习活动基本培养良好的意志品质，学会正确处理竞争与合作的关系。模块学习成绩评定等级标准C能掌握部分篮球项目的基本技术在教学比赛中能偶尔加以运用部分了解篮球运动对增强体质、发展体能的作用和意义，通过多种练习提高人体部分机能通过学习活动初步培养良好的意志品质，基本正确处理竞争与合作的关系。模块教学情况反馈（小学、初中、高中）高中单元教学计划第1课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点篮球竞赛规则内容设计技能动作规格篮球竞赛规则理论学习体能练习无难点学生对犯规尺度的把握与理解知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标学生能基本了解篮球比赛的通则与犯规的判罚及罚则。无学生能认真学习规则知识，对不理解与有疑问的部分可以提出探讨。运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度理论课（1）介绍场地器材。（2）时间通则（3）违例。（4）犯规（5）暂停（6）裁判手势1借助多媒体教学2讲解规则及裁判手势3讨论及问答有关规则问题4讲解简洁清晰5演示准确清楚6国际蓝联与NBA比赛规则的区别及意义（1）能知道规则规定的比赛时间、违例、犯规、暂停、裁判手势（2）说出国际蓝联与NBA比赛规则的有关区别45MIN练习密度预计平均心率安全知识技能教育所需场地器材课外锻炼作业课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第2课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日内容技能动作规格重点技术组合创编设计篮球运传投组合技术创编并练习体能练习弹跳训练难点合理的技术组合知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标通过本课培养学生自主思维模式，尝试去创编自己的节奏发展反应能力和快速奔跑能力具有和谐的人际关系、良好的合作精神运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分课堂常规一、组织分成四组分别进行二、教法1、讲解说明要求2、示范组合技术的运用3、语言提示4、区别对待巡回指导放松身心与评价柔韧性练习徒手操学生集合快、静、齐分组学习1、蛙跳30M4要求连续蛙跳提高踝膝部位力量2、练习分组讨论自主创编小组展示推荐评比要求动作协调一致，要有节奏认真听取评价58303535中大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育预防膝部损伤35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业自主编排技术组合套路课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第3课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日内容技能动作规格运传投组合技术练习，重点创编动作的展示设计交流，展示、评议体能练习加速能力练习难点发挥想象自主创编知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标进行各种组合创编展示短距离加速能力的提高增强自信，表现出坚强的意志品质，主动展示并对自己的表现感到满意运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解展示互学方法。1、做几个比较难的组合动作示范，再组织学生自由模仿改编练习。2、老师总结，鼓舞学生的学习的欲望，如何做才能较好控制好自己的球与节奏。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。认真听讲，仔细观察1细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解，对篮球练习充满信心，斗志昂扬。2练习中能够相互观察比较，坚持不懈，并且对自己的练习表现感到满意。跟随教师，认真讲评，充分放松。师生再见回收器材。58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育腿部肌肉拉伤的预防方法35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业引体向上课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第4课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点快攻的组织内容设计技能动作规格快攻的形成,结合篮板练习快攻体能练习30M冲刺5组难点对快攻机会的把握知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标长传快攻与快下及跟进腿部爆发力练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解30折返跑的方法。教师示范、讲解指导快攻传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。结合争抢篮板球技术，合理衔接，培养快攻意识。利用媒体教学，激励化教学，通过演示法，探索法开展教学活动。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动30M51细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解。2、了解快攻的组成及其在篮板球比赛中的作用地位，并初步掌握。3进一步提高与巩固争抢篮球技术并与快攻相结合及意识的培养提高。4表现出勇敢，积极的良好风貌。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育肩部损伤的预防35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业引体向上课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第5课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点攻防技术内容设计技能动作规格学习二攻一，一防二方法。体能练习上肢力量练习难点攻防结合点与突破点把握知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标二攻一与对应的防守上肢力量练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解俯卧撑的方法。教师示范、讲解指导二攻一与一防二的技术要点。二攻一要求进攻方选择合理的传球时机，出现机会要果断进攻。一防二要求防守队员不要贸然出击，卡住防守关键点。激励化教学，结合学生自主、合作、探究性学习。分层教学与竞赛激励相结合。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。认真听讲，仔细观察1细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解。2、学生按队列分组，进行练习、比赛。3、攻防的方法，原理等理论基础。4、是自己投篮还是分球的时机把握。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育急性损伤的应急处理35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业攻防的要点课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第6课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点攻防的方法，原理等理论基础。内容设计技能动作规格学习三攻二，二防三方法体能练习追逐跑400M2难点各种时机的把握，能在比赛中合理运用知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标三攻二与应对的防守技战术短距离加速能力的发展增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解追逐跑的方法及要求。1讲解、示范法与演示法相结合。2分层教学与竞赛激励法相结合。3学生自主、合作、探究式学习1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。400M21了解三攻二，二防三的理论基础和方法，并初步掌握。2在比赛中充分运用各技术表现自我。3敢于自我挑战和勇敢的自信心的体现。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育腿部肌肉拉伤的预防方法35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业弹跳素质练习课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第7课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点策应配合的原理、方法内容设计技能动作规格策应配合的原理、方法体能练习800计时跑难点策应时机和互相的默契。知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标策应配合的原理、方法提高心肺耐受能力增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解计时跑的动作方法。1讲解示范、演示，提示配合过程中存在的问题和改进的方法。2注重让学生体验成功和运动乐趣模式。3教学比赛（半场22）1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。800M11了解策应配合的理论基础和在比赛中作用、地位，并初步掌握。2通过比赛能表现出配合的战术素养。3学习积极性高，乐于探究，勇于实践。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育放松活动的重要性35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业策应时机的课后反思把握（小学、初中、高中）高中单元教学计划第8课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点理解夹击配合的形成要素，原理、方法。内容设计技能动作规格夹击配合的方法体能练习立卧撑20次3组难点配合时机的掌握及配合意识知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标夹击配合的方法身体协调能力的培养增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解立卧撑的做法1演示法，探索法相结合。2体现先学后教。3小群体学习式教学模式。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。立卧撑203组1了解夹击配合的形成因素和夹击方法，结合脚步移动个人防守技术，初步掌握。2明确夹击配合在防守体系中的重要性，积极体现夹击意识。3体现合作，果断，勇敢的精神风貌。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育腿部肌肉拉35135所需场地器材伤的预防方法篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业长跑课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第9课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点结合规则正确掌握封盖技术内容设计技能动作规格封盖投篮技术体能练习3级蛙跳10次难点控制好封盖幅度与力度知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标复习已学知识掌握封盖投篮技术腿部爆发力练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、教师讲解三级蛙跳方法1小群体学习式教学模式。2演示法与游戏化教学相结合。3利用竞赛激励法，注重发展学生主动性，体验运用乐趣。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。认真听讲，仔细观察3级蛙跳10次1能根据场上不同情况，合理选择个人技术和配合方法。2通过比赛，检查学习水平，提高技战术能力进一步巩固个人防守能力，初步掌握封盖投篮球技术，并掌握运用。3积极投入，形成良好竞争意识和团队精神。4积极评价，找出自身与他们存在的问题，提出解决问题的方法。师生再见回收器材。58303535小大小安全知识技能教练习密度预计平均心率所需场地器材育脚踝的保护35135篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业提踵练习课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第10课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点正确掌握封盖技术内容设计技能动作规格封盖技术及教学比赛体能练习400计时跑难点比赛中各种技术的合理运用知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标掌握并运用封盖投篮技术腿部速度耐力练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、教师讲解计时跑方法1小群体学习式教学模式。2演示法与游戏化教学相结合。3利用竞赛激励法，注重发展学生主动性，体验运用乐趣。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。认真听讲，仔细观察400M11能根据场上不同情况，合理选择个人技术和配合方法。2通过比赛，检查学习水平，提高技战术能力进一步巩固个人防守能力，初步掌握封盖投篮球技术，并掌握运用。3积极投入，形成良好意识团队精神。4积极评价，找出自身与他们存在的问题，提出解决问题的方法。模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小安全知识技能教练习密度预计平均心率所需场地器材育膝盖的保养35135篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业静力半蹲课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第11课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点掌握人盯人防守体系的原理内容设计技能动作规格人盯人防守体能练习俯卧撑20个4组难点能结和个人防守技术和防守战术基础配合，合理运用。知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标合理使用人盯人防守上肢力量练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、教师讲解俯卧撑的动作1以媒体演示为导入，通过休克比赛法，示范、讲解开展教学。2学生自主、合作、评价式学习。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。认真听讲，仔细观察俯卧撑20个4组1了解半场人盯人防守战术体系。结合个人防守初步掌握。2能合理利用各技术，表现出良好的斗态和团队精神，体现互帮互助。3复习个人防守技术中的走位与姿势及各种的原理，防守战术基础配合在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小安全知识技能教练习密度预计平均心率所需场地器材育准备活动的重要性35135篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业俯卧撑课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第12课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点“14”队形双中锋进攻方法与原理内容设计技能动作规格学习“14”队形双中锋进攻方法体能练习30M冲刺5组难点同伴间的配合时机选择和配合的默契知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标学习“14”队形双中锋进攻的方法与原理腿部爆发力练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、教师讲解折返跑方法。1以媒体演示为导入通过休克比赛，示范，讲解开展教学。2学生自主、合作、探究式学习。1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。认真听讲，仔细观察30M冲刺5组1细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解。2认识进攻人盯人防守战术中“14”队形双中锋进攻的方法与原理，并初步掌握。3积极思考，学练，并能提醒，帮助他人，体现团结协作。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。58303535小大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育腿部肌肉拉伤的预防方法35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业引体向上课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第13课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点正确合理运用战术配合内容设计技能动作规格半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）体能练习400M放松跑1组难点学生能通过已学知识体系举一反三知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术韧带关节拉伸训练增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分享开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解放松跑的动作方法。1通过分层，以小群体学习式教学模式，结合卡片开展教学。2利用总结，提出问题，共同研讨进一步进高。3教师巡回辅导，进行评价。4开展交流，展示，评价。半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）。2全半场教学比赛1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希认真听讲，仔细观察400M放松跑11细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解。2通过教学比赛，进一步提高与巩固半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术方法。3能结合规则自己判断违例和犯规的发生。4积极参与比赛，正确评价自我，找出自己与他人存在的问题，互相帮助，体现团队精神。58303535小大小望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。练习密度预计平均心率安全知识技能教育韧带拉伤35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业力量训练课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第14课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点正确合理运用战术配合内容设计技能动作规格半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）体能练习俯卧撑20次3组难点学生能通过已学知识体系举一反三知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术上肢力量训练增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究交流分开始部分基本部分结束部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解俯卧撑的动作方法。1通过分层，以小群体学习式教学模式，结合卡片开展教学。2利用总结，提出问题，共同研讨进一步进高。3教师巡回辅导，进行评价。4开展交流，展示，评价。半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）。2全半场教学比赛1、带领学生做放松操，使认真听讲，仔细观察俯卧撑20次3组1细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解。2通过教学比赛，进一步提高与巩固半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术方法。3能结合规则自己判断违例和犯规的发生。4积极参与比赛，正确评价自我，找出自己与他人存在的问题，58303535小大享学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。互相帮助，体现团队精神。小练习密度预计平均心率安全知识技能教育安全锻炼意识培养35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业速度素质训练课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第15课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点正确合理运用战术配合内容设计技能动作规格半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术（14队形）体能练习400M追逐跑2组难点学生能通过已学知识体系举一反三知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术速度爆发力练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究开始部分基本部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、讲解追逐跑的动作方法。1通过分层，以小群体学习式教学模式，结合卡片开展教学。2利用总结，提出问题，共同研讨进一步进高。3教师巡回辅导，进行评价。4开展交流，展示，评价。半场人盯人防守战术和进认真听讲，仔细观察400M追逐跑2组1细心观察聆听老师的讲解示范，老师的讲解。2通过教学比赛，进一步提高与巩固半场人盯人防守战术和进攻半场人盯人防守战术方法。3能结合规则自己判断违例和犯规的发生。583035小大交流分享结束部分攻半场人盯人防守战术（14队形）。2全半场教学比赛1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。4积极参与比赛，正确评价自我，找出自己与他人存在的问题，互相帮助，体现团队精神。全身放松。35小练习密度预计平均心率安全知识技能教育肌肉拉伤症状35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业柔韧性练习课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第16课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点竞赛组织内容设计技能动作规格篮球运动竞赛组织与编排体能练习无难点竞赛编排知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标简单竞赛的组织与编排无积极投入，形成良好竞争意识和团队精神。运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度理论课开始部分基本部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、师讲解篮球运动竞赛的组织和编排的方法。1以理论教授形式通过媒体教学。2结合提问，学会研究，实践。认真听讲，仔细观察1了解篮球运动竞赛组织与编排的原理。方法结合实际初步掌握。2能为他人、社区提供服务，展示自我。583035小结束部分1、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。师生再见回收器材。35大小练习密度预计平均心率安全知识技能教育竞赛中需要注意的安全问题35135所需场地器材篮球10只篮球场地2块课外锻炼作业编排小比赛课后反思（小学、初中、高中）高中单元教学计划第17课时教案教学对象年级班；男生人；女生人；执教者；年月日重点能通过考核评价自我，并选择提高方法。内容设计技能动作规格全场运传投组合能力测试体能练习800M计时跑1组难点充分展示自我知识与技能学练体能发展情意与合作表现教学目标考核腿部爆发力练习增强自信、表现出坚强的意志品质运动负荷过程/时间过程内容教师活动学生活动时间次数强度激发兴趣合作探究开始部分基本部分1、课堂常规。2、师生问好3、引入课的内容4、师讲解考核方法。1自由组合进行考核。2理论与实践相结合。3教师指导建立运动处方。认真听讲，仔细观察1判断自己篮球水平，能选择方法，提高自己。2能运用理论与实践相结合，指导篮球运动。3表现出良好的体58303