物理第二章检测题

1、第二章检测题（时间60分钟 满分100分）一、选择题。（每题3分，共30分）1、（2011绵阳）物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展以下与物质有关的说法，正确的是（）A、物质是由分子组成的，分子不能再分割B、纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒 C、分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构 D、物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关 2、下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是（）A、春天，柳絮飞舞 B、夏天，玉兰飘香C、秋天，落叶纷飞 D、冬天，瑞雪飘飘 3、关于机械运动的说法中，正确的是（）A、宇宙间一切物体都是运动

2、的B、只有静止的物体才能被选作参照物 C、运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动 D、对同一物体，选用不同的参照物，其运动情况一定不同 4、（2011淄博）小芳骑着自行车在上学的路上，若说她是静止的，则选择的参照物是（）A、路旁的树木 B、迎面走来的行人C、小芳骑的自行车 D、从小芳身边超越的汽车 5、看图下列说法不正确的是（）A、A对交通亭来说是静止的，对D是运动的 B、C对E和B都是运动的 C、E对D来说是静止的D、B对C、D、E都是运动的6、地球要自转，又要公转，因此，在地面上的物体，都是带有很大速度的若以太阳为参照物，一个静止在赤道上的物体，比较其在白天和夜晚的速度，则（）A、白天大

3、 B、夜间大 C、一样大 D、无法确定7、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示经过6秒，两车的位置关系是（）A、甲在乙前面0.3米处 B、甲在乙前面0.6米处C、乙在甲前面0.3米处 D、乙在甲前面0.6米处8、一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，第2s内通过20m，第3s内通过30m，则这辆小车（）A、在第1s内是做匀速直线运动B、在这3s内都做匀速直线运动 C、在这3s内做变速直线运动 D、只在第2s内做匀速直线运动 9、某课外小组进行自制玩具赛车20m跑比赛甲、乙、丙、丁四辆赛车同时从起点出发，假设它们均做匀速直线运动，结果最先到达终点的是丙

4、车，最后到达终点的是丁车若甲、乙两车的路程和时间的s-t图象如图所示，则关于丙、丁两车的s-t图象所在的区域，下列说法中正确的是（）A、丙在区域，丁在I区域 B、丙在I区域，丁在区域C、丙在区域，丁在区域 D、丙在区域，丁在I区域10、（2011鄂州）高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200km/h减至90km/h，这段时间是利用车的惯性前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生感应电流，在90km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源整个过程中没有涉及到的能量转化的是（）A、电能转化为机械能 B、机械能转化为电能 C、机械能转化为

5、内能 D、内能转化为机械能二、填空题。（每空1分，共18分）11、宇宙中的所有天体都由 组成物质是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它们叫 它们又由更小的微粒组成，这些微粒叫 它的结构和太阳系相似，它的中心叫 ，由 和 两种微粒组成；周围有 在绕核运动12、赵翔同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以5m/s的速度由东向西快跑此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态请你确定这时刮的是 （东/西/南/北）风，风速 km/h13、如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中： （1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的；（2

6、）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s； （3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）14、一只船行驶在上下游的甲、乙两地之间，若水流速度是2m/s，小船在静水中航行的速度是18km/h，船从甲地出发到达乙地后立即调头返回（调头时间不计），则此船往返一次行驶的平均速度是 m/s15、匀速直线运动与变速直线运动异同点的比较：（1）相同点 ；（2）不同点：匀速直线运动 ，变速直线运动 16、（2011钦州）今年5月16日上午，钦州市区域复合型警务机

7、制正式启动其中最引入注目的就是流动警务室（纯电动式警车），如图所示，这种警车行驶的最大时速是20km/h，那么行驶50km至少需要 h，行驶过程中警车电池的电能主要转化为 能三、实验探究题。（共38分）17、（12分）（2011贵阳）小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一交的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想：A可能与秋千摆动的幅度有关；B可能与秋千和人的质量有关；C可能与秋千吊绳的长度有关她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于

8、是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材实验装置如图甲所示（1）实验器材中还应该有： 秒表实验次数摆幅（m）小球质量（kg）摆长（m）时间（s）10.10.030.81.820.10.040.81.830.20.040.81.840.20.0412.0（2）小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与 摆长有关，该实验所用的科学探究方法是： 控制变量法（3）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示若摆长为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应 小于1.8s

9、（选填：“大于”、“小于”或“等于”）（4）不计空气阻力及线与铁钉的摩擦摆球到达的A、B两点是否在同一水平线上？ 是（选填：“是”或“不是”）原因是： 。 18、（10分）我们大家在生活中常看到这些现象：石子抛向空中会落回地面；石块下落比羽毛要快得多；掉下的稿纸和橡皮，纸片下落得比橡皮慢；冬天起风时，树叶在空中飘飘而下；苹果总是落回地面；抛向空中的物体总是要落回地面；踢出的足球、掷出的铁饼、投出的标枪等最终都会落回地面，并且这些物体在下落过程中会越来越快黄冈中学理科实验小组的同学对这个现象进行了一系列的探究，并提出了许多问题明哲同学第一个提出了自己的问题：“不同的物体在空中下落的快慢与什么有关

10、呢？”“物体为什么总是要落回地面呢？”小信也提出了自己的问题请你根据这些现象提出一个相关的问题： 不同物体在空中下落的快慢一样吗？明哲猜想，物体下落的快慢可能与物体的密度有关请你针对明哲的问题提出自己的猜想并设计实验来证明你的猜想你的猜想：物体下落快慢 物体下落快慢可能与物体的形状、体积等有关在实验中一定要用到的实验仪器是 钟表写出你的简要实验步骤： 用控制变量法测出物体下落快慢与猜想的关系即可在实验中你可能用到的实验方法 控制变量法19、（16分）如图，将一钭面放在桌面上，用粉笔做好标志：A、B、C（AB=AC）将档板挡在B处、C处，使乒乓球从A处释放：（1）除上述提到的器材外，还要 秒表、

11、 刻度尺（2）此实验一定要注意在释放乒乓球的同时 按下秒表，到碰到挡板声的同时 按下秒表（3）若测时间时，测量者反映的略慢些，则测出的平均速度会 偏小（填偏大，偏小或不变），这属于 误差（错误、误差）（4）该实验中斜槽的角度是 小点（选填“大点”或“小点”）好，原因 四、计算题。（共14分）20、（5分）一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是多少秒？21、（9分）（解题时要写出依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位，只有结果没有过程不能得分）在双休日小东一家驾车自驾游，在行驶的过程中，小东注意观察汽车里的时间表、里程表和速度计，并观察了公路旁边的指示牌，记录下几组数据：（1）第一组数据：车启动和到达的时间以及对应的里