品德《明年会更好》教学设计

1、单元主题第四单元 我们一起迎新年课 题3.明年会更好教材分析（包括学情）：本课由“我长大了”“我的愿望”“我的寒假计划”“放假了”四部分组成。“我长大了”主要让学生感受自己一学期以来的变化，能了解自己的进步，并保持下去，制定更高的目标。“我的愿望”是希望同学们能找到自己的梦想，明确自己的努力方向。“我的寒假计划”则希望同学们能有计划地度过自己的寒假，具有安全意识、自我保护意识、时间意识。“放假了”引导学生自己发觉寒假需要注意的事项，能快乐、有意义，又安全地组织假期。本学期是我们班学生从幼儿园向小学过渡的重要时段，前期的常规落实工作已有一定成效，学生对小学生活也有所适应，但是制定目标的能力仍比较

2、薄弱，希望此次教学能让学生能够明白计划的重要性以及懂得如何制定一份好计划。教学目标：1、 通过回顾一年的生活,知道自己都有哪些方面的收获，体验成长的快乐。2、 学会感恩帮助过自己的人。3、 有梦想，并为梦想而努力。4、 初步学会有计划、有目标地安排自己的寒假生活。5、 学会安全、健康地度过寒假。教学准备：1 1.教师准备：学生秋游等前期照片、学生近照、学生优秀作品集。2学生准备：彩纸、彩笔、一句想对全班说的话、一句想对自己说的话。课时安排：二课时第一课时教学目标：1、通过回顾一年的生活,知道自己都有哪些方面的收获。2、学会感恩帮助过自己的人。3、有梦想，并愿意为实现梦想而努力。教学重点、难点：

3、1、学会总结自己的进步。2、明确自己的目标，找到自己的方向。教学过程：一、自我回顾1小朋友们，你们在学军小学已经就读一个学期啦！相信大家已经学到了很多本领！认识了很多朋友。而在我们的一（）班，你们一起共同学习生活了这么久，一定有很多有意识的事发生，现在，原来和大家分享吗？2.恩，看来大家都学到了了不起的本领！也结识了很多好朋友，老师觉得大家都得到了成长，那么，谁来说说自己都在哪些方面有了进步呢？3、请你说说还有哪些特别难忘的事情想和小伙伴分享？二、制作感恩卡听小朋友们讲了这么多，老师非常感动。这一学期，原来发生了这么多美好的事情。那么，小朋友们有没有要感谢的人？新年马上就要来到了，让我们一起制

4、作感恩卡，送给在这一学期里给你帮助最大人！利用彩纸、彩笔，发挥自己的想象力，制作感恩卡。亲爱的_, 感谢你在这学期_,希望明年能_。 _（不会写的字用拼音）三、新年许愿二、展望明年，抒发心愿1、创设情境：过去的一年，我们有欢笑，也有眼泪。如果现在有一朵神奇的七色花，它能满足你新年七个小小的愿望，那会是什么呢？请你认真地想一想，然后把心愿画在花瓣里。2、小组讨论，说说新年的愿望。3、请同学们说说怎样去实现心愿。懂得美好的心愿只有强化为行动才有意义。四、实现心愿1、说说你会怎样去实现自己的心愿2、小结：美好的心愿只有化为行动，通过自己的努力才能实现。第二课时教学目标：1、初步学会有计划、有目标地安

5、排自己的寒假生活。2、能安全、健康地度过寒假。教学重点、难点：试着制定自己的寒假计划。一、激趣导入：1、欣赏一组各国小朋友过新年的课件。2、你最喜欢哪个活动？为什么？二、制定计划1、回忆你以前是怎样过新年的？你喜欢哪些部分？那些需要改变？2、小组交流推荐最佳方案。三、讨论注意事项1、开展评议活动：哪些做得好，哪些不应该做？比如：假期睡懒觉，没有正常的作息时间；乱放鞭炮焰火；玩电脑，忘做作业；打雪仗不顾安全 参与社区清扫楼道；参与如何使用压岁钱讨论；坚持跳绳、锻炼身体2、交流自己的不同做法。四、老师建议：1、听听学校寒假给小朋友的一封信。2、发放假期生活记录表，选择有兴趣的活动参与，鼓励学生参加一些有组织、有意义的社区活动。一、 复习回顾，引导学生制定寒假生活安排表课本在寒假生活安排表的四周画了一些寒假活动的画面：打球、做家务、做功课、滑冰、看望敬老院的爷爷奶奶等，教师引导学生制定计划时，可以参照其中的一些内容。也可以让学生提出一些具有本地区特点的活动。