九年级语文单元检测

1、学校： 班级： _姓名： _ 考号: _请不要在装订线外答题 九年级语文单元检测基础知识阅读能力得分 403030100第一部分：基础知识 40一、找出读音完全正确的一组 （ ） 3A脊背（bi）栖居（q）胜任（shng）思忖（cn）B饱览（ln）迄今（q）虔诚（qin） 绅士（shn）C憨厚（hn）包蕴（wn） 接纳（n）帆布（fn）D拘束（s） 惶急（hung）逆耳（n）发怔（zhng）二、找出字形完全正确的一组 （ ） 3A心悦城服 毅然 警惕 不解之谜B夸大其词 攀谈 平拥 若有若无 C 正经危坐 默许 徘徊 专心致志 D司空见惯 斟酌 佯装 酒足饭饱 三、辨形，注音，组词 8 诞 蹭

2、 露 冠 延 增 四、选择恰当的词填空8 热闹 憨厚 喧闹 宽厚1、哗啦哗啦（ ）的小溪流过村庄。2、他是个非常（ ）可爱的小伙子。 比喻 设问 拟人3、想起来了吗？我就是风。（ ）4、上课了，同学们竖起耳朵听老师讲课。（ ） 五、读句子，然后把后面的句子补充完整。6 1、听到这个消息， 。（忍不住） 2、有了大家的帮助，扎西 。（必定） 3、 惟恐 。六、连线，给词语选择正确的解释。6 滥竽充数 比喻经常发生，习以为常的事物。 家常便饭 表示做事做的合情合理，对人对己都觉得坦然舒服。 心安理得 比喻没有真正的才干，而混在行家里充数。七、用括号里的词改写句子。6 1、那两辆车的样子很像，只是颜

3、色有点儿差别。（差不多） 2、那么难的题，他一会就做出来了别提多骄傲。（得意） 3、别人帮了你，你不但不谢，反倒责怪起来。（反而）第二部分：阅读练习 30（一） 无 题黑板上赫然写着：学杂费总计97.5元。他们盯着这个数字，口袋里的手攥着那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向学校门口走去他坐在自家堂屋的门砍上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖。他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好”话还没说完，母亲已经给了他一个耳光！

4、他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够?”他还能说什么呢？母亲明白了。打开堂屋的门，他和母亲以前以后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他愕然地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是做好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇怪。忽然看见一个身着蓝色徒步衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老实说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。老师惊异地揭开红不啊！?一篮白生生的鸡蛋！老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱

5、和一篮鸡蛋愕然无语！1、给文中加点字注音。2赫（ ） 噙（ ）2、第一段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”怎样的心理？33、文中写“他不得不一步一回头地向学校门口走去”可是到了家里，却对母亲说“妈，我不读了，读书有什么好”“他”说这句话的用意是什么？选出分析最恰当的一项（ ）4A表达了“他”不想读书的真实想法。B表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。C表达了“他”既渴望读书又不想使母亲为难的复杂感情。D表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。4、第3段中最能体现儿子复杂心情的一句，4 （二） 背 影 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

6、你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑不大马褂，深青布棉袄，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的涉资向左微倾，显出努力的样子，这时我们看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我直紧拭了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我

7、的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着可，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、音点 给加点字注音。5栅（ ）栏 蹒（ ）跚（ ） 散（ ）步2、文中详细描写了父亲买橘子的经过，把直接描写父亲动作行为的词语写下来。4 3、 本文刻画父亲形象，运用了多种描写方法，其中最主要的描写方法是（ ）。4A外貌描写 B心理描写 C语言描写 D动作描写4、对下列句子含义理解不恰当的一项是（ ）4A我本来是要去的，他不肯，只好让他去。-表现了父子间的相互体贴和照顾，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。B这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。-表现了父亲对儿子的爱，儿子感动的热泪盈眶。C于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。-父亲要替儿子做的事已经做到了，尽管人很累，但心里觉得很踏实。D“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”-朴素的语言