校长在争优工作会讲话稿

1、校长在争优工作会讲话稿学校支部决定,今天召开我校创先争优活动动员大会,会议的主要内容是贯彻落实县委委体育局党委关于在党的基层组织和党员中深进开展“创先争优”活动的文件精神,对我校开展“创先争优”活动进行全面动员,主要是希望全体教职工知晓活动的开展情况,同时,以此为契机,推动形成我校各项工作“创先争优”的良好态势和局面。一、充分认识开展“创先争优”活动的重要性第二,深进开展创先争优活动是中心关于重大决策部署贯彻落实到基层的重要抓手,是在新的起点上推进事业科学发展的现实需要。国家中长期改革和发展规划纲要的出台使我国事业进进改革发展的新时期。当前,事业面临的机遇前所未有,挑战也前所未有。能否把握难得

2、的历史机遇,成功应对挑战,在很大程度上取决于各基层党组织和广大党员能否充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。开展创先争优活动,必将充分调动广大党员干事的积极性,更好的把中心关于改革发展的各项决策部署不折不扣地落到实处,解决实际题目,保持持续健康发展的良好态势。二、准确领会上级关于创先争优活动精神（一）、准确把握我校“创先争优”的活动主题和载体，我们提出的主题是：“筑堡垒、创建先进基层党组织，讲党性、提升师德师风水平，抓改革、提高教学质量”。具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量再上台阶，事业科学发展”。活动载体是：“构筑坚强堡垒，展现先锋形象，立足教学，促进科学发展”。我校创先争

3、优活动要努力实现三个“新”:一是在推动科学发展上取得新进展。认真贯彻落实党的方针和政策,创新思路和举措,努力实现我校科学内涵发展,推动我校向创建巴市有影响力的示范性学校目标迈进。二是在服务群众上取得新进步。办人民满意的学校,争做家长放心的教师。三是在加强支部建设上取得新突破。进一步推动党建工作创新,增强党员队伍的生机与活力,促进党支部和党员更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。学校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员和“三比三看”为主要内容。2、开展“优秀共产党员”争创活动。要努力争当“五个

4、模范”：一是自觉学_的模范。认真学_实践科学发展观，学_新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守中小学教师职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学_、终身学_和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进理念，自觉遵循规律，积极推进创新，全面实施素质，不断提高质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生长大，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善

5、诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教学成绩突出，师生满意度高。3、积极开展“三比三看”活动。一是比责任看贡献，在履行岗位职责的过程中，比一比是否具有强烈的事业心、责任心和进取心，是否珍惜现在的工作岗位，看一看有无奋发有为的精神状态，是否忠于职守，积极进取，看一看有无奋

6、发有为的精神状态，是否忠于职守，积极进取，全身心投入教学工作。二是从服务看效率。在服务教学、服务学生过程中，比一比是否党的方针与宗旨，是否树立了管理就是责任，管理就是服务的观念，是否满腔热情地去工作；看一看工作效率能不能适应干事创业、奋力赶超、率先发展的要求。看一看服务的质量和效率高不高。三是比本事看效果。比一比是否善于学_，刻苦钻研业务，不断更新知识业结构，增强干事本领，是否具有崇高师德师风，是否具有干成事的真本领，看一看工作是否精个人简历模板益求精，是否完成了本职工作任务，是否开展了创新性的工作。按照上级统一部署，争创活动从年，每年开展一次，分动员部署、实施争创、考核评先、总结表彰四个阶段

7、进行。具体安排如下：第二阶段：全面争创，扎实推进。组织要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。2.“岗位奉献”活动。支部要从强化科学发展理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。全体党员要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、技能比武等活动，努力提升工作水平，为促进我学校又好又快发展提供坚强保证。4.“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。第四阶段：表彰先进。学校支部召开总结表彰大会

8、，对评选的模范共产党员和示范岗位进行表彰。我们要突出重点,强化措施,真正把“创先争优”工作落到实处二是严格遵循活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。在这次活动中我们一定要把“创先争优”这个主题提到一个质的高度来认识,与促进教学的各项工作结合起来,决不能流于形式,不做表面文章,不搞一刀切,必须立足实际,坚持以人为本、实事求是,切实做到“创先争优”学_和推动学校各项工作“两不误、两促进”。二是坚持以正面为主的原则。通过正面,引导教职工主动查找自身在思想、学_、工作、生活等方面存在的问题,相互谈心,虚心听取多方意见,认真开展批评与自我批评,增强教职工自我、自我完善、自我提高的自觉性。三是坚持党

9、员带头的原则。要认真履行好“双重职责”,既要以普通干部职工的身份参加“创先争优”活动,又要带头参加学_宣传,不断推动“创先争优”活动深入进行,取得实效。四是不断改进方法提高教学质量。每位教师要结合这次“创先争优”活动工作,不断改进方法,努力营造“创先争优、争先进位”的良好氛围。一方面广大教师要全面贯彻党的方针,全面实施素质,深入推进课程改革,积极学_、鉴戒和推广新的教学经验,因材施教;另一方面要突出重点,改进方法,强化管理,要进一步转变作风,积极探索研究和鉴戒先进的管理体制和教学方法,加强学校管理,狠抓措施落实,不断提高管理水平和教学质量,促进学校工作上一个新台阶。六是切实加强5个方面的紧密结合。2、要把创先争优活动与素质和新课程改革、打造高效课堂,推动我校特色办学工作相结合,进一步转