人教版物理八年级下册功和功率讲义

1、第七讲 功和功率一、功（1） 两个必要的因素：一是作用在物体上的 ；二是物体在上移动的距离。（2） 三种不做功的情况：不劳无功：物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离，例如踢出去在空中运动的足球不动无功：物体受到力的作用，但保持静止状态，即没有移动距离。例如：推而不动、搬而未起劳而无功：物体受到力的作用，也移动了一段距离，但移动距离的方向与力的方向垂直。例如：手提物体沿水平方向移动（3） 文字式：功等于 与 的乘积；表达式： （4） 单位： ，符号为 。1J=1Nm（5） 在分析做功情况时还应注意以下几点：A. 当物体的受力方向与运动方向不垂直时，这个力就要做功。B. 一个物体同时受几

2、个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功，因此讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。C. 什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用，我们通常说物体克服阻力F做了功。比如：在竖直方向上，物体克服重力做功，功的大小为WGh；在水平方向上，物体克服摩擦力做功，功的大小为Wfs。例1：如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用手推箱子，但箱子没有移走，下面关于做功的分析，正确的是（）A. 小明用了力，他对箱子做了功B. 小明、小聪都没有对箱子做功C. 小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功D. 小聪在箱子的过程中，箱子的重力做了功例2：在水平地面上，用2

3、0N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是（）A.200J B.500J C.1000J D.0J例3：一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）A.0.1J B.1J C.10J D.100J例4：某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远，该同学对足球做的功是（）A750JB150JC没有做功D无法确定做功多少例5：在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J；工人对木箱做功为 J；箱子运动的平均速度为 m/s。例6：如图，

4、用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（）A重力做的功一定为40J B物体一定受到20N的摩擦力C物体一定运动了2m D物体一定运动了4m二、功率（1） 定义：在物理学中，把 与 之比叫做功率（2） 物理意义：表示物体 的物理量（3） 公式： （4） 单位：基本单位是 ，符号是 ；工程技术上还常用 ，符号是 。单位换算关系：1kW=W，1W=1J/s（5） 公式推导：当物体在力F的作用下以速度v匀速运动时，由W=Fs，得例7：如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A. 大人比小孩做功多，大人功率大

5、B. 大人比小孩做功多，小孩功率大C. 大人与小孩做功相同，小孩功率大D. 大人与小孩做功相同，两人功率相同例8：在“挑战自我”节目里，如图，挑战者用穿在鼻孔里的绳子拉着质量是2000kg的车，在平路上用了5min将车拉动了400m，做了3105J的功，则他的水平拉力是_N，他的功率为_W例9：下面关于功和功率的说法中正确的是（）A做功越多，功率越大B做功的时间越短，功率就越大C在相同的时间内，做功越多，功率越大D做相同的功，用的时间越长，功率就越大例10：甲、乙两台起重机的功率之比是4：3，所吊起的重物质量之比是2：3，如果将物体吊到同样高度，它们所用的时间之比是（）A2：1 B8：9 C1

6、：1 D1：2例11：一辆重型卡车重500N，匀速行驶时发动机的功率为202kW，速度为80km/h，汽车行驶了1h。（1）发动机做的功是多少？（2）卡车的牵引力是多大？例12：如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）AF1F2 P1P2BF1F2 P1P2CF1F2 P1P2DF1F2 P1P2三、课后练习：一选择题（共14小题）1下列情景中，重力对物体做功的是（）A篮球由高处自由落下 B小车在水平面上做匀速直线运动C足球在

7、水平地面上滚动 D书静止放置在桌面上2下列分析正确的是（）A用力推讲台桌水平运动，推力对讲台桌做了功B讲台桌没被推动，推力小于摩擦力C钢笔吸墨水时，真空把墨水压人钢笔内D把新鲜的鸡蛋放入清水中会下沉，因为鸡蛋的密度小于清水的密度3小盼、小汉两同学沿同一竹竿进行爬竿比赛，小盼从地面匀速爬到竿顶用了16s，小汉从地面匀速爬到竿顶用了12s，已知小盼、小汉两人的体重之比为3：4，则小盼、小汉两人爬竿克服重力做功之比是（）A3：4B4：3C9：16D16：94下列几种情境中，人在竖直方向做了功的是（）A学生背着书包在水平路面上匀速前进B女孩把一箱报刊搬起来C足球被踢后，在草地上滚动了一段距离D司机费力

8、推车但车纹丝不动5在学习运动会上，小汉在男子5kg级铅球项目中以14m的成绩获得第一名，如图所示为小汉投掷铅球的过程示意图，若他投掷铅球时用力是500N，则小汉在掷铅球的过程中，对铅球所做的功是（）A700JB7000JC0D条件不足，无法确定6在同一水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动同一物体两次，两次运动的st图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）AF1F2，W1W2BF1F2，W1W2CF1F2，W1W2DF1F2，W1W27甲、乙两辆功率相同的汽车，在相同时间内，甲汽车前进了100m，乙汽车前进了150m，则下

9、列说法中正确的是（）A甲做的功比乙少，甲的牵引力大 B甲做的功比乙少，乙的牵引力大C甲、乙做的功一样多，乙的牵引力大 D甲、乙做的功一样多，甲的牵引力大8甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲：F乙3：1，速度V甲：V乙4：1，车重G甲：G乙2：1，则在相等时间内牵引力做的功W甲：W乙为（）A3：1B6：1C12：1D24：19如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（）A甲图中的拉力做功最少B乙图中的拉力做功最少C丙图中的拉力做功最多D甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多10如图是某实验小组绘制的金属

10、球由静止自由下落的高度h与时间t的关系图象；则如图中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是（）A B C D11在甲，乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力F作用下，甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力F做的功分别为W甲、W乙，则下列结论正确的是（）AW 甲W 乙BW 甲W 乙CW甲W 乙D条件不足，无法确定12下列叙述中，举重运动员对杠铃做了功的是（）A使劲抓杠铃但没有举起来B举着杠铃在水平地面行走C将杠铃从地面举过头顶 D举着杠铃原地静止不动13挖掘机将重为2103N的矿石竖直向上匀速举起3m，然后又沿水平方向将矿石匀速

11、移动2m。整个过程中，挖掘机对矿石做功（）A2103JB4103JC6103JD1104 J14下列关于功和功率的说法中，正确的是（）A物体做功时间越短，功率越大B用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功C抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D物体做功越快，功率越大二填空题（共9小题）15某同学用个大小为15牛的力，沿水平方向推一个重为100牛的箱子，箱子在水平方向前行了5米，则该过程中，推力做功为 J，重力做功 J。16如图，斜面长度为0.2m，高度为0.1m，重为10N的小球A从斜面滚下，重力做功为 J，斜面对小球的支持力为6N，支持力对小球做功为 J小球在

12、水平面上运动了0.5m，重力做功为 J。17小明在水平面上用50N的水平推力，加速推着一辆重120N的小车，前进了10m，小明的推力做功是 J水平面对小车的支持力做功是 J。18重60N的物体在20N的水平推力作用下沿水平路面前进了4m，推力对物体做功是 J，重力对物体做功是 J当推力撤消后，该物体由于惯性又前进了0.5m，在这个过程中推力对物体做的功是 J。19如图所示，一物块从光滑斜面上A点由静止滑下，B为斜面AC的中点，设物块在AB段重力做功的平均功率为P1；在BC段重力做功的平均功率为P2，则P1 P2物块在下滑的过程中，它受到的支持力做功为 。20小明同学两次水平拉动同一物体在同一水

13、平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，则：两次物体运动的速度：v1 v2；两次物体所受的拉力F1 F2；06s两次拉力对物体做功的功率：P1 P2（均填“”“”“”）21甲机器上标有“5kW”字样，乙机器上标有“1kW”字样，它们正常工作时，花相同的时间，做功多的一定是 机器；若做相同的功，花时间少的一定是 机器。（均选填“甲”或“乙”）。22功率是描述物体 的物理量。某小车功率800瓦，它表示的物理意义是 。若该小车工作1分钟，则做功 焦。23物理学中，把 叫做功率。功率是表示 的物理量。上海桑塔纳轿车功率约为66千瓦，其物理意义是 。三实验探究题（共1小题）24测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验，下表是两位同学的实验数据，其中实验次数1、2做功快慢相同并且最快，次数4做功快慢其次，次数3做功最慢：同学实验次数做功时间（秒）做功（焦）甲1306000甲26012000乙3304000乙4506000（1）比较实验次数1和3可得到：当 ，做功越快；（2）比较实验次数