2016年湖北省提升工程远程培训在线测试题

1、2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间： 2016-10-16 13:38考试成绩：100考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A解析：2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的

2、图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：5.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A. 对B. 错答案：B解析：6.课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.小组合作学习的主要流程是小组交流。A. 正确B. 错误答案：B解析：8.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A解析：9.在Windows 95中按Shift+空格键，可以启动或关闭中文输入法。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.Word中，使用“字

3、体”对话框不能设置文字底纹。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A. 正确B. 错误答案：B解析：12.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。A. 正确B. 错误答案：A解析：13.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A解析：14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案：A解析：15.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A.

4、对B. 错答案：A解析：16.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：17.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频，在使用插入控件的方式播放视频文件时需要使用绝对路径。A. 正确B. 错误答案：B解析：18.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。A. 正确B. 错误答案：B解析：19.Word中从打印预览窗口回到编辑视图，可以按Esc键。A. 正确B. 错误答案：A解析：20.在Authorware中，使用导航图标不可以跳转到程序的任意一个图标中。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.防火

5、墙用于将Internet和内部网路隔离，_。A. 是防止Internet火灾的软件和硬件设施B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案：B解析：22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（ ）。A. 按F1键B. 按F2键C. 使用菜单帮助D. 单击工具栏帮助按钮答案：A解析：23.对于一些需要长久保存，并在不同环境中连续应用的资源应采用哪种保存方法A. 硬盘保存B. 光盘保存C. 纸质保存D. 教师个人保存答案：B解析：24.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化

6、，以下哪些描述更适合他使用A. 使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系B. 让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系C. 提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系D. 提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系答案：A解析：25.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？A. 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。D. 给学生布置的任务少点答案：C解析

7、：26.目前我们经常见的视频格式一是影像格式，二是（ ）格式。A. 流媒体B. 图像压缩C. 可读写D. 可传输答案：A解析：27.Android可与哪个应用无缝结合A. google应用B. APP storeC. windowsphone应用D. mac应用答案：A解析：28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A. 异质B. 同质C. 混合D. 自由答案：A解析：29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B. 学生自己对照课本上的笔画顺序

8、，反复练习直到掌握为止C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C解析：30.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进专家进行有效地讲解C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家 按计划参与工作坊的研究活动答案：A解析：31.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素A. 是否具备学习交流与互动功能B. 是否具备知识管理与共享功能C. 是否能够为教师提供统计与分析功能D. 界面是否精美答案：D解

9、析：32.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A. 教师；学生B. 教师；教师C. 学生；学生D. 学生；教师答案：D解析：33.下列不属于本课程的基础环境的是A. 网络教室B. 网络学习平台C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件答案：D解析：34.在课堂导入中通过对比强调可以使学生A. 引起关注B. 明确相关C. 深化参与D. 提高成绩答案：A解析：35.在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是A. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索答案：C解析：36.在网络教学平台中，以下不属于教学管理功能的是A. 日历表B. 任务检

10、查表C. 修改密码服务D. 查看学生进度答案：C解析：37.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 三维教学目标答案：C解析：38.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：39.成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（ ）A. 任务驱动

11、、实验为导向B. 混合群体模式的应用C. 制定课程标准非常重视能力标准D. 采用统一的培训标准统与方式进行集中培训答案：A解析：40.研修中最主要的目的是A. 提升学生成绩B. 提高教学效率C. 提高教师的实践性知识D. 改变教师能力答案：C解析：多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是( )A. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的， 有重叠部分的两个素材片段B. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个 相邻的素材片段C. 只能为两个素材片段施加转场特效D. 可以单独为一个素材片段施加转场特

12、效答案：ABD解析：42.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A. 经度B. 纬度C. 海拔答案：ABC解析：43.下面所列的_安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节？A. 数字证书认证B. 防火墙C. 杀毒软件D. 数据库加密答案：ABD解析：44.交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在_。A. 绘图与素材B. 工具与仿真实验C. 资源与题库D. 以上都不是答案：ABC解析：45.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）A. 对于不同的

13、交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴C. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等答案：ACD解析：46.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（ ）A. 学会利用教师网络研修社区B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法E. 养成网络学习习惯答案：ABCDE解析：47

14、.WebQuest是一种网络探究式学习，它由那几个部分组成A. 序言B. 任务C. 过程、资源D. 评估、结论答案：ABCD解析：48.对于学习小组的组建，应该做到以下几点A. 科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗答案：ACD解析：49.以下属于AECT94教学资源的有A. 教学材料B. 教学环境C. 教学支持系统D. 教学资源答案：ABCD解析：50.在PPT中插入图片的方法A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上B.

15、在格式菜单栏下选择裁剪C. 在PPT中 打开插 入图片按 钮D. 在文件菜单栏下选择新建答案：AC解析：51.GIF格式图片的优点在于A. 文件比较小B. 色彩还原好C. 文件比较大D. 可以保存动画E. 可以保存透明度答案：DE解析：52.小组合作学习评价表的设计原则有A. 关注过程B. 关注结果C. 主体多元D. 关注学生答案：AD解析：53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有A. 采用学生朗读形式教学B. 扩大和紧密英语学习共同体C. 促进学生主动建构的英语学习D. 创设英语学习环境答案：BCD解析：54.可用来记录学生作品的信息化设备有A. 高拍仪B. 扫描仪C. 相机D. 手机E. 摄像头答案：ABCDE解析：55.以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（）A. 学习支持性B. 广泛存在性C. 操作复杂性D. 技术更新快答案：AB解析：56.LAMS主要包含的功能模块有：A. 管理模块B. 设计模块C. 学习模块D. 监控模块答案：ABCD解析：57.微课的主要特征A. 主题突出指向明确B. 资源多样情景真实C. 半结构化易于扩充D. PC端、移动端使用方便E. 短小精悍用途广