中考语文 第4部分 写作 专题十四 话题作文课件 新人教版.ppt

1、专题十四话题作文,辽宁专版,1(2016营口)题目：请以“灯光”为话题，写一篇文章。 【思路点拨】这是一篇话题作文，话题是“灯光”。“灯光”既可以理解为现实中的灯光，比如书桌前的灯光，路边的灯光、教室里的灯光等。“灯光”往往还有其象征意义。比如，陌生人为你打开手电筒，既指现实的光，还可理解为那个人的精神像灯光一样。比如，语文老师的一番话，让你在迷失中找回自我，他就像灯光一样。再如，你从书中学到坚强、包容、诚信等品质，书就如同指明灯一样。 有了这样的认识，写作就有了方向。可以以“灯光”为主题，写一篇发人深思的小小说，也可以写一篇感人肺腑的抒情散文。,2(2016锦州) 下面这张照片因为记录了19

2、53年5月29日人类首次登上珠穆朗玛峰而闻名世界。,照片上，尼泊尔向导丹增诺尔盖笑容灿烂。 而给诺尔盖拍照的，是新西兰著名登山家埃德蒙希拉里。希拉里把“登顶珠峰第一人”的殊荣拱手让给了他的向导。 在距珠峰峰顶不足一米时，一直走在前面的希拉里停下了脚步，用手指着上方对向导说：“这是你的土地，你先上吧！” 诺尔盖不明白他话中的深意，只是按照他的手势向前迈了几步。这个年轻的向导没有意识到，希拉里让他先走的这几步登顶路，使他的名字载入了世界登山史册，让他成为人类历史上第一个登顶珠穆朗玛峰的人。 希拉里让生活在这片土地上的人得到了本该属于他们的荣誉，自己也被人们牢牢记住并且由衷敬佩。 请以“让”为话题，

3、写一篇作文。,【思路点拨】这是一道材料引导式的话题作文。既有文字，又有图片。关键在于理解材料的主题思想。从“希拉里把登顶珠峰第一人的殊荣拱手让给了他的向导”看出希拉里谦让的品质。再从最后一句话“自己也被人们牢牢记住并且由衷敬佩”，可看出懂得“让”的人，同时也会得到别人的尊重和敬佩。 “让”字表达了做人必须谦虚、礼让，这是一种修养和风度；表明了胸怀宽阔、眼光远大的意境，这也是一种宽容的表现。只要话题与“让”相关，皆可入文。 事实上，写“让”的故事多，名言也很多，如晋文公以信义为先，退避三舍，传为佳话，再如蔺相如以大局为重，避让廉颇，传为美谈这些都可以成为议论文的论据，考生写作空间大，有自己的生活

4、体验。当然，这道题还可以写成一篇生动感人的记叙文，比如与同学之间互相谦让的故事等。,纵观近几年全国各省市中考话题作文，可总结出以下几个题型： 1自我类：关注个性，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，是中考作文命题的重要原则之一。可以这样说，所有的中考作文试题都可以写“我”。 2. 生活类：中考命题以“我”为圆心，同时也必然要求以“生活”为半径，离开了“我”的“生活”，考生的个性和人性都无法张扬。因此，近几年的中考作文命题的又一个显著特点是与考生的“生活”紧密联系。也可以这样说，每一道作文题都在考生“生活”范畴之内，涵盖着学校、家庭和社会等各个领域的生活。,3. 情感类：语文课程标准指出“写

5、作要感情真挚”，能“表达真实感情”，所以近几年中考作文试题几乎都与“情”结下不解之缘。 4. 创新类：“对有创意的表达应予鼓励”，这是中考作文评价的原则之一，近年中考作文试题大多突出了考生想象力、创造力的培养，便于考生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，写出有个性、有创意的文章。,话题作文的写作技法很多，这里主要就写作程序和拟题技巧做一些探讨。 一、话题作文的写作程序 1揣摩题意，明确旨向：正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，或根据自己储存的与之相关的素材，选择得心应手的文体。 2调动储备，谋篇布局：从“话题”所包含的内容生发开去，围绕自己最熟悉的材料去延伸

6、、拓展、驱遣想象，把自己最熟悉的材料中最能展示个性、最能吸引人、最有说服力的材料搜罗出来，并据此构思立意、布局谋篇。 3选择切入，一气呵成：选择最佳的、最小的切入点，并运用得体的表达方式，或叙事写人，或写景状物，或发表见解，展望前景。可以以小见大，也可以大题小做。,二、话题作文的拟题技巧(也适用于材料作文) 话题作文一般要求考生自拟标题，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性，考生不要把话题当作文的标题，如果照搬话题作标题作文，其文必定平庸。因此在拟标题时要遵循“小角度、具体化、易表达”的原则进行，并借助下列方法： 1修辞法。 拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法，会使标题熠熠生辉，为文章增添情

7、趣美。如比喻：“点燃绿色的火焰”(以“环保”为话题)；“守住你的金矿”(以“诚信”为话题)。夸张：“千年月色万年情”(以“故乡”为话题)；“粉身碎骨为考试”(以“教育”为话题)。拟人：“树的叹息”(以“树”为话题)；“还我家园鸟类的呼唤”(以“环保”为话题)。对偶：“一头白发，满山青葱”(以“环保”为话题)；“读智慧之书，做有用之才”(以“教育”为话题)。借代：“倾听自己的心跳”(以“关注生活”为话题)。反问：“我是谁？”“诚信过时了吗？”设问：“对？错！”对 比：“躺 着 读 书，站 着 做 人”。双 关：“生 命诚可贵”。,2套用法。 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语

8、、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。如：“一年之计在于今”“月亮之上”“阳光总在风雨后”“我是一只小小鸟”“海纳百川，有容乃大”。 3扩展法。 此法宜用于话题作文，即在所给话题前面或后面加上适当的词语。如以“分享”为话题，可拟为“分享希望”“分享阳光”“今天，你同朋友分享了吗”。这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，有利于把握文章的中心。 4设置悬念法。 这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追求。如：“谁的眼泪在飞”(以“网络”为话

9、题)；“100分，我恨你”。,5巧用符号法。 巧用数字、公式、标点拟题能出奇制胜。如“金钱幸福”“那山？那人？那狗？”“710”“爸爸妈妈我”“112谈合作的重要性”等。 6. 中外结合法。 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外文短语或句子作为题目。这种标题具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如：“搞笑课堂 One and Two”(以“生活”为话题)，“Come on，给我感觉”(以“幸福”为话题)，“Internet, my love”(以“电脑”为话题)。,1(2016盘锦)小草用坚毅书写生命的奇迹，凡人用善举书写精神的史诗。大千世界，万物都在用自己独特的方式书写着属于自己的传奇请以“书写”为话题，写一篇作文。 2(2016大连)世界上没有绝对的远与近。目标的远与近，行动可以改变；心灵的远与近，沟通可以改变；美景的远与近，发现可以改变 请以“远与近”为话题，写一篇文章。 要求：(1)自主立意；(2)自拟题目；(3)自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。 3(2015锦州)题目：请以“交流”为话题，写一篇文章。,4(2015阜新)微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。生活中被人误解时能坦然地一笑，这是一种大度；吃亏时能开心地一笑，这是一种豁达；处于窘境时能自嘲地一笑，这是一种智慧在你的人生道路上，微笑会点燃你的希望，启迪你的智慧，增强