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文档简介
1、买小狗的小孩,北京版 五年级 上册 第五单元,自学提示: (1)默读课文,用“”、“”分别画出小男孩与老板的话。 (2)练习朗读,用心体会双方对话的含义。 (3)找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。 (4)小组内交流。,初读课文,思考: 小男孩为什么要用同样多的钱买一只小瘸狗?,这是一个( )的小男孩; 这是一个身体有( )的小男孩 这是( )上顶着一个( )的小 男孩; 这是穿着一身洗得( )的( )衣服的小男孩。,瘦瘦,残 疾,细脖子,大脑袋,干干净净,旧,老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸一拐的。,大
2、狗 漂亮 金黄色 其他小狗 毛茸茸 小肉球 最后一只 个子最小 一瘸一拐,“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方地说。,男孩子扬起头,涨红了脸说:“我不要你给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五块六毛二做定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”,扬起头,涨红了脸,男孩子说:“我不要你给我,这只小狗和其他小狗一样值一百块钱。我先给你五块六毛二做定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”,!,!,男孩子扬起头,涨红了脸说:“我不要你给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五块六毛二做定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”,大家讨论: 1.花100块钱买一只小瘸狗值不值?,2.你怎么评价文中的两个人物?,1.“先生,我自己也跑不快,这只小狗需要的是一个能理解它的主人。” (重点句) 2.自读自悟,感受情感。 怎样理解这句话?,这只小狗需要的是一个能理解它的主人。,你看到了一个( )的小男孩。,你看到了一个( )的小男孩。,你看到了
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