2011年高考生物第5章45节生态系统的信息传递和稳定性跟踪训练新人教版必修3

1、(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1生活于树木茂密的森林中的鸟类，最可能通过哪种方式传递信息()A飞翔行为 B鸣叫声音C性外激素 D鲜艳的羽毛【解析】在树木茂密的森林环境中，飞翔行为、鲜艳的羽毛都不容易看到，性外激素是昆虫释放的激素。【答案】B2下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是(多选)()A生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B生态系统中的信息来源于生物C牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这是一种营养信息D蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息【解析】生态系统中的信息分为物理信息、化学信息和行为信息三大类；生态系统中

2、的信息可以来自生物，也可来源于无机环境。【答案】CD3如右图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是()A信息只能由A传递给BB信息只能由B传递给ACA与B之间可以相互传递信息DA与B之间不能相互传递信息【解析】具有捕食关系的两种生物之间可以进行信息的相互传递。【答案】C4关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是()A动植物种类繁多，群落结构复杂B高温多雨，分解者的活动旺盛C恢复力稳定性比草原生态系统强D可用样方法调查某物种的种群密度【解析】热带雨林中动植物种类繁多，群落结构复杂，自我调节能力强，抗外界干扰能力较强，一旦破坏恢复难度很大，可以用样方法调查双子叶植物的种群密

3、度。【答案】C5(2010年佛山质检)蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明()A蟑螂能感受物理信息的改变B信息传递是生态系统的重要功能之一C行为信息可以影响蟑螂的行为D蟑螂可以感受一切信息刺激【解析】白天和黑夜的不同主要在于光的强弱，光属于物理信息。【答案】A6(2010年广东深圳)下列对生物防治的叙述，错误的是(多选)()A引入天敌防治马尾松虫害可能会导致外来物种入侵B抗虫棉由于导入的是生物毒素基因，所以棉铃虫不会产生抗性C用性引诱剂作为物理信息诱杀雄性个体，使

4、害虫的出生率下降D用DDT杀虫会通过生物的富集作用危害营养级更高的其他动物【答案】ABC7下列关于生态系统稳定性的正确叙述是(多选)()A负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性D热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强【解析】生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于恢复力稳定性；热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱。【答案】AC8(2010年广州模拟)下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是()A莴苣在适宜光波长下才能萌发生长B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草

5、动物提供信息D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀【答案】C9据调查，目前我国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。为治理国土荒漠化，我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施，其生态学原理是()A增加生产者的种类和数量B增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C增加食物链中的营养级D增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力【答案】D10下列有关生物学原理在生产中应用的叙述，正确的是()A农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性B烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们的关系是竞争C控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量D抗虫棉由于导入

6、的是生物毒素基因，所以棉铃虫不会产生针对抗虫棉的抗性【解析】本题综合考查了生态学原理在生产实践中的应用。生态系统的稳定性与该生态系统中物种的丰富度有关，抵抗力稳定性与物种丰富度成正相关，恢复力稳定性与物种丰富度成负相关，人们对农业生态系统的管理目的是调整生态系统能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分，故A错误；烟草与雌蛾的生存条件具有太大的差异性，而竞争发生在不同生物之间，表现为对生存条件的争夺，故B错误；棉铃虫抗性的产生是其基因突变的结果，而基因突变是随机产生的，且具有不定向性，故D错误；任何生物种群数量均受所处环境的限制，人为控制鼠的生存环境条件将对鼠的种群数量起到控制作用，故C正确。

7、【答案】C11(2010年泰州模拟)下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是()A信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D生态系统各成分间都有各种形式的信息传递【答案】A12设计生态瓶时，不合理的是()A各种生物保持营养联系B按比例搭配各种生物C及时供氧，确保有氧呼吸 D获得充足的能量供应【解析】设计生态瓶时，要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例，整个过程中必须要有充足的能量供应，以维持生态瓶中生物的正常生命活动。生态瓶要

8、放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，此生态瓶不需要从外界通入氧，生态瓶中的氧来自生产者光合作用制造的。【答案】C二、非选择题13请据下图回答几个有关生态系统的问题：(1)左上图是生态系统碳循环示意图，图中_ (填字母)是生态系统的主要成分。(2)在右上图的食物链中，/的比值代表_ (生物之间)的能量传递效率，和分别属于_和_ (生物)的同化量的一部分。(3)在右上图的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是_。正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过_调节机制来实现的

9、。【答案】(1)A(2)兔狼草兔(3)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定负反馈14(2010年广东深圳3月)生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的，据此回答下列问题。(1)生命系统普遍存在着反馈现象，其稳定性的维持主要是通过_(正、负)反馈来实现的。请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。个体稳态反馈调节的概念模型：(以血糖调节为例)_。生态系统稳态反馈调节的概念模型：(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。_。(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖，水质迅速恶化，呈_(正、负)反馈状态。为减缓其污染，应该控制哪些污

10、染源？(至少2点)_。【解析】(1)生物体的稳态和生态系统的稳态是通过负反馈调节作用来实现的，如：血糖的调节、甲状腺激素分泌调节，生态系统中食物链上不同营养级之间的生物数量调节等。(2)水体污染造成的水质恶化，是一种恶性循环的正反馈调节过程。【答案】(1)负生态系统稳态反馈调节的概念模型(2)正控制含N、P等污染物的排放，如处理生活垃圾、生活污水、生产废水等；对农药、化肥进行合理减量使用15某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：(1)实验过程如下图所示：取三个相同体积的无色透明瓶，分别标记为1、2、3号；在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；选大小相似的同种

11、小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。(2)记录结果如下：瓶号1号瓶2号瓶3号瓶瓶中金鱼生存的时间（天数）311251、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有_。2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明_是生态系统成分中不可缺少的。该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括_。(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。方法步骤：第一步：取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶，4号瓶的设计处理应该与号瓶作对照。第二步： _。第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。推测最可能的实验结果： _。【解析】从图中可以看出1、2、3号瓶相同的非生物因素有光、水、温度和空气