八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件 新人教版.ppt

1、第二节基因在亲子代间的传递,温故知新,1、染色体主要由_和_组成。 2、同种生物同一性状的不同表现形式成为_。 3、生物的性状是由_控制的,DNA,蛋白质,基因,相对性状,第二节 基因在亲子代间的传递,学习目标】 1、基因、DNA和染色体这三者之间的关系。 2、亲代的基因是怎样传递给子代的,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的,受精卵,看书P29想一想，议一议,精子,卵细胞,请回答：精子与卵细胞的结合给子代带去了什么,答：带去了基因,1、基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 2、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁,基因在哪里,

2、基因1,基因2,基因控制性状-基因在哪里,基因是有遗传效应的DNA 片段,黑色、褐色,DNA分子片段模式图,控制眼皮的单双,眼珠的颜色,请记住,基因存在于遗传物质DNA分子上,DNA又在哪里,DNA在染色体上,染色体,如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体,染色体是由？和？构成的,染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成, 而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的,染色体和DNA的关系示意图,注：一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万对基因,1.人类有多少对染色体？几个DNA分子,人类有23对染色体，4

3、6个DNA分子,观察与思考,P30,为什么将这些染色体画成一对一对的,因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的,每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲,在生物体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在。如人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子,含有数万对基因，决定着人体的可遗传的性状,在人的体细胞中，体细胞中染色体是成对的，基因是成对的还是单个存在的,图 1,人体（女）细胞染色体,2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗,不是，不同颜色的区域可能含有许多个基因,染色体,DNA(双螺旋链,蛋白质,基因,3、认真观察染色体和DNA的关系示

4、意图（如下图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系,基因是染色体上控制生物性状的DNA片段,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,4、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体的样子,生物的体细胞中染色体和DNA分子是成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状,总结,进行有性生殖的生物体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方,生

5、殖的一般过程,精子,卵细胞,受精 作用,受精卵,新个体,假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么,二、基因经精子或卵细胞的传递,与事实不符,在生殖过程中,如果父母的染色体全部进入精子和卵细胞,结果会怎样呢,细胞中的染色体是怎样保持恒定的,马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化,A,B,A,B,父本,母本,精子,卵细胞,A,B,受精卵,1883年，比利时的胚胎学家比耐登,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,资料二,

6、亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,23 染色体,23 染色体,23 染色体,23 染色体,23 染色体,23 染色体,对,对,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题,生物体细胞中的染色体是 存在的，生殖细胞中的染色体是 存在的，体细胞中的染色体一半来自 方，另一半来自 方。 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的,成单,成对,父,母,一半,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,想一想，这对遗传有什么意义,保证了生物后代所含有的染色体的数量与亲代保持一致,这位小朋友多了一条染色体，就远不如别的小朋友聪明伶俐,2

7、1三体综合症患者,染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的,性腺发育不良,缺少一条X染色体,病因,症状,常见于女性。身体矮小；肘外翻；显蹼颈。性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。30%伴有先天性心脏病,可见，染色体数目保持恒定是多么重要,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确,思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗,无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关,1.父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞 2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小 鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ） A.性状 B.细胞 C.遗传物质 D.细胞膜,D,C,3.下列关于基因的叙述，正确的是（ ） A.动物和植物细胞内没有基因 B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因 4.已知水稻体细胞的染色体数是24条，