2019北京道法中考试题说题比赛课件模板

1、说 题,2019道法中考试题第26题,26. （12分）砥砺奋进70年，继往开来书华章。 【中国成就】70年前，毛泽东说：“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地。70年来，我国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹,1）70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国人民在“一穷二白的山河上绘出了最新最美的画卷，让不可能成为了可能。 阅读材料，从国家制度层面分析70年来“不可能成为了可能”的原因。（6分,劳动赞歌】“一勤天下无难事。”劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来,2）综合运用材料和所学知识，以“为劳动喝彩”为

2、题写一段100字左右的赞美词。（6分,说 题,2019道法中考试题 第26题,26（1）政治认同 26（2）科学精神,析（） 行（,材料题,用学科观点在生活情境做出解释,提出符合道法要求的学科方案,26（1）分析原因,26（2）写赞美词,26(1,从国家制度层面分析70年来“不可能成为可能”的原因,26(2,以“为劳动喝彩”为题写一段100字左右的赞美词,26（1）国家制度,26（2）劳动意义,以图表数据为背景，直观地展现建国70年来取得成就，考查学生基于观点理解的实践判断、甄别、参与力,26（1,26（2,分别从70年光辉历程中考察我国制度优越性和以“劳动赞歌”为话题，体现五育并举，增强政治

3、认同和科学精神,26（1,26（2,1、我国70年发展取得巨大成就，其制度原因是什么？ 2、这些制度如何在国家发展中发挥各自的作用,1、我国70年发展取得巨大成就离不开各行各业劳动者的付出，如何看待这些劳动者和劳动本身的意义？ 2、青少年自己如何通过劳动为国家做出应有的贡献,从国家制度层面分析70年来“不可能成为了可能”的原因,以“为劳动喝彩”为题写一段100字左右的赞美词,从国家制度层面分析70年来“不可能成为了可能”的原因,以“为劳动喝彩”为题写一段100字左右的赞美词,26（1,26（2,原因类,1、主要考查学生对基础知识的理解能力以及运用教材解决实际问题的能力,2、结合材料从依据、意义

4、、影响、必要性等由近及远、有小到大作答,实践 探究类,原因类,按照提出问题、分析问题、解决问题的思路（回归教材、找要点,从国家制度层面分析70年来“不可能成为了可能”的原因,26（1,以“为劳动喝彩”为题写一段100字左右的赞美词,26（2,根本制度1,政治制度4,经济制度1,劳动的意义,劳动者的作用,我们怎么做,部分同学不能写出具体的制度名称,绝大多数同学能写出我国取得成就的根本原因,少部分同学能在答出制度的基础上，再结合材料分析制度对国家发展的具体支撑作用,基础知识不牢固,审题不清楚,逻辑关系不明白,文字表达能力不够,从国家制度层面分析70年来“不可能成为了可能”的原因,26（1,分析国家

5、制度与70年来“不可能成为了可能”之间的关系,从政治制度或经济制度方面分析70年来“不可能成为了可能”的原因,26（2,运用所学知识，为劳动者点赞，并说明理由,以“为劳动喝彩”为题写一段100字左右的短评,以“为劳动喝彩”为题写一段100字左右的赞美词,2019朝阳二模,26题,26. 改革开放四十年以来，中国发生了巨大的变化,变化一:从时速40千米到350千米经历过几十年前春运的人不会忘记绿皮火车，走走停停速度缓慢。那时,全国铁路平均时速不到40千米。如今,时速350千米的“复兴号”动车组列车越来越多。全国铁路营业里程达12.7万千米,其中时速在250千米以上的高铁超过2.5万千米,居世界第

6、一。 变化二:从“小窗口”到“大数据” 过去,每逢春运时火车站前密密麻麻的排队购票人群能甩出几千米外。如今,随着互联网的普及和新一代铁路客票系统的研发使用,人们通过网络“动动指尖”即可购票。购票网站现在日均页面浏览量达到556.7亿次,1小时最高点击量近60亿次,平均每秒约165万次。 变化三:从“回家”到“旅游”老话讲“有钱没钱，回家过年”，无论路上多辛苦,过年时一定要回到父母身边。近些年来,带上家人出去旅游过年渐成时尚,北方人南下“取暖”、南方人北上“赏雪”,举家出国旅游的也越来越多。 (2)从以上三方面的变化中任选其一,运用所学知识,谈谈变化的具体原因和积极影响。(6分,2018北京中考

7、,我的感悟,做题者,出题者,感谢您的聆听,1）依据教材知识可知，我国社会主义现代化建设取得重大成就根本原因在于开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化，在于坚持了人民民主专政的国家制度，形成了基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度、分配制度等，以此作答即可。（2）此题旨在考查学生对“劳动的意义”的认识，主要考查学生对知识的理解能力；依据课本内容可从劳动创造了人类、劳动创造了文明、劳动促进人的成长与发展。等角度分析。故答案为：（1）持了人民民主专政的国家制度，形成了基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度、分配制度等，开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发