《4.四个太阳》（2课时）一年级语文下册教学课件—人教部编版

1、4.四个太阳,第1课时,统编版语文一年级（下,1.认识“太、阳”等13个生字，会写“太、阳”等7个生字和横折1个笔画，认识舌字底、页字边2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解“到处、清凉”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点,学习目标,边听边想：歌曲中提到哪些有趣的事,夏辇生 江苏南京人，中国作家协会会员。作品曾获陈伯吹儿童文学奖、中国电视星光奖。主要作品有船月回归天堂等,ti,yng,do,sng,mng,wn,gi,yn,chng,nun,yn,太,阳,道,送,忙,尝,温,暖,该,颜,因,甜,tin,香,xing,我会认,颜,加一加：彦+页=颜,送,巧记：关门走,识

2、字方法,组词：送给 运送,巧记：“日”后无援手,香,字谜：日落禾下方,暖,组词：香甜 香水,阳,甲骨文“阳”字，像太阳升到祭神的石桌上方,太,阳,校,金,秋,因,为,我会写,组词,太阳 太空 太太,造句,太阳暖暖对照着大地,太,ti,笔顺,我会写,第四笔是点,阳,组词,阳光 阳春 阴阳,造句,太阳给地球送来了光明,笔顺,yng,横折折折是一笔,组词,学校 校长 校门,造句,我爱我们的学校,笔顺,校,xio,jn,笔顺,组词,金子 金色 合金,金,造句,油菜田里开满了金灿灿的油菜花,笔顺,组词,秋天 深秋 秋雨,秋,秋天是收获的季节,qi,造句,不要写成“少,笔顺,组词,因为 因果 原因,因,因

3、为我成绩差，所以我要努力学习,yn,造句,不要写成“木,wi,笔顺,组词,为了 为民 因为,为,小红不知为什么一直没有说话,造句,认识新偏旁,甜,偏旁是“舌”，叫作舌字旁,颜,偏旁是“页”，叫作页字边,我还知道这样的字有：须、颗,我还知道这样的字有：乱、敌,到处：各处；处处,造句：校园里到处都有同学们的欢笑声,词语解释,清凉：凉而使人感觉爽快,造句：一场秋雨过后，闷热的空气一下子变得清凉,造句：春天来了，阳光温暖着大地，小草悄悄地发芽了,邀请： 香甜： 温暖,使感到温暖,请人到自己的地方来或到约定的地方去,造句：今天，妈妈邀请了小丽来我家做客,又香又甜,造句：新鲜的玉米真是香甜的不得了,初读课

4、文，想一想“我”画了几个太阳？分别送给谁,绿绿的太阳,春,夏,秋,冬,金黄的太阳,红红的太阳,彩色的太阳,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾,太阳,d ti,学校,xio xio,温暖,wn wn,因为,wi wi,二、我会组词,太（ ） （ ） 校（ ） （ ） 金（ ） （,阳（ ） （ ） 因（ ） （ ） 秋（ ） （,太阳,太空,学校,校长,金子,金色,阳光,阳春,原因,因为,秋天,秋色,4.四个太阳,第2课时,1.正确朗读课文，读好长句子的停顿和问句。 (重点) 2.能找出文中明显的信息，感受“我”的美好心愿。(难点,学习目标,今天我们继续学习四个太阳这篇课文,我画了个了绿绿的

5、太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉,朗读时，“挂”和“到处”要重读，“一片清凉”要拖长，读出舒服的感觉来,因为夏天是炎热的，所以画绿绿的太阳,新知探究,表示地点的词语,比较句子,我画了个绿绿的太阳,我画了个绿的太阳,绿绿的”这样词语叫作叠词，这样的词语给人可爱、活泼的感觉,我还能说出类似的词语：红红的、蓝蓝的、黑黑的等,课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园”都包括在内，你知道是哪个词吗,我知道，是“到处”这个词语,说一说,除了高山、田野、街道、校园外，还有哪些地方也会一片清凉,绿绿的树荫遮住山谷，山谷一片清凉,绿绿的太阳照着小河，小河一片清凉,朗读时文中的长句子要

6、注意适当停顿。如“高山、田野、街道、校园，到处|一片清凉”。顿号的停顿比逗号的停顿更短一些,老师来指导朗读课文,我画了个了金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜,形象表达“我”的美好愿望。朗读时，要读出丰收的喜悦和人们的快乐。“忙着邀请”读重、读慢一些,因为“金黄”是秋天的颜色，是丰收的颜色，所以画金黄的太阳给秋天,我明白了，像这样的词还有“土黄、葱绿、鲜红、雪白。,金黄是事物名称+颜色构成，表示：像某物一样的某色,连一连，记住这些表示颜色词语吧,碧绿,金黄,火红,丰收的秋天,果园里都有什么水果，你能举例说说吗,有苹果，大苹果像一个个红灯笼挂在树

7、上,有鸭梨，金黄的鸭梨在风中点头微笑,我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸,这个愿望多美好啊，说明冬天很冷，而且“我”有美好的心灵,温暖”是与感觉有关的词语,我还知道这样的词语有：凉爽、可口、暖和、寒冷,我知道课文中出现的这种词语有：清凉、香甜,词语积累（反义词,清凉（ ） 温暖（,炎热,寒冷,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节,自问自答设问句,问句，朗读时语调微微上扬，读出疑问之感,春天具有色彩斑斓的特点。表达对春天的喜爱之情,你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由,说一说,说一说,本文以一个小朋友的口吻，讲述了“我”

8、为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好心愿。我们要像作者一样做一善良的人，为别人带来幸福和快乐,四个太阳,绿绿的,红红的,金黄的,美好的愿望 善良的心地,板书设计,秋天的香甜,夏天的清凉,冬天的温暖,彩色的,春天的多彩,金黄的 香甜的 多彩的,季节 落叶 水果,一、用红线将搭配恰当的词连起来,二、照样子，写句子。 例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 1.我画了个_送给每天很忙的妈妈。 2.我画了个_送给_,笑脸,面包,爱吃的自己,种太阳（歌词） 我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多

9、的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上 挂在晚上,啦啦啦 种太阳 啦啦啦 种太阳 啦啦啦啦 啦啦啦啦 种太阳 到那个时候 世界每个角落 都会变得 都会变得温暖又明亮,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔