《文字表述训练》PPT课件.ppt

1、第四讲,文字表述训练,写作与表达,写作就是一种将内部语言进行加工、梳理，变流动为固定、变模糊为明确、有序的外部语言的转化过程,二、描写,描写就是用生动形象的语言，精细入微地把人物或景物的状态具体地描绘出来的表达方法。 描写的作用： 能够最充分发挥语言所具有的唤起读者相应的表象记忆的功能，通过精心选择的富有表现力的文字，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有身临其境的特别真切的感受,半夜里她爬下床来，伸手到窗外去试试，漆黑的，是下了么？没有雨点。她从枕头边摸出一只口琴，半蹲半坐在地上，偷吹了起来。犹疑地“long,long ago”的细小的调子在庞大夜里袅袅漾开。不能让人听见了。为了竭力按

2、捺着，那呜呜的琴忽断忽续，如同婴儿的哭泣。她接不上气来，歇了半晌。窗格子里，月亮从云里出来了。墨灰的天，几点疏星，模糊的缺了像石印的图画。下面白云蒸腾，树顶上透出街灯淡淡的圆光。安又吹起口琴来。“告诉我那故事，往日我最心爱的那故事，许久以前，许久以前” 张爱玲的金锁记,描写的种类,从描写的方式分：有白描与细描； 从描写的角度分：有正面描写和侧面描写； 从描写的对象分：有人物描写、环境描写和场面描写,描写的角度,正面描写： 读者可以从正面看到被描写对象的情态。 侧面描写： 虽不能给读者描绘出具体准确的形象，却能给读者留下广阔的想象空间，使之在想象的过程中完成对被描写对象的审美创造,人物描写,外貌

3、描写 要通过外貌的描写去表现人物的精神世界，揭示出身份、性格和内心,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻,动作描写 要善于抓住人物具有特征性的典型动作，运用准确而恰当的动词，展示人物的精神面貌，反映人物的性格特征,言语描写 言为心声，人物的独白或对话。 文学写作言语描写的作用主要有：刻画

4、人物性格；表现人物心理；发展故事情节；表现人物关系；间接描写人物,你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心幺？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神谈话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前是平等的，因为我们是平等的！ 夏洛蒂-勃郎特简爱,心理描写 展现人物的内心世界，包括心理、感情、感受乃至潜意识等。 梦境表现人物心理活动和精神状态 幻觉是对生活的曲折反映 人物内心独白揭示心灵深处的隐秘,直

5、接描写自我心理： 太阳斜斜地照在一切上，烧得耀眼。前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。 我心里忽然有一种很古的东西涌上来，喉咙紧紧地往上走。读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑了喉咙，慢慢移动。一个樵夫，提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲，用一双弱手一张一张地折书页,景物描写,环境景物是人类活动不可缺少的一部分，人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。 人创造环境，同样环境也创造人。 马克思、恩格斯

6、德意志意识形态,桌子上面，竟搁着破了的椅子，旁边是一口停摆的钟，蜘蛛已经在这里结了网。也有靠着墙壁的架子，摆着旧银器和种种中国的磁瓶。写字桌原是嵌镶罗钿的，但罗钿处处脱落了。只剩下填着干胶的空洞，乱放着各样斑剥陆离的什物：一堆写过字的纸片，上面压一个卵形把手的已经发绿的大理石的镇纸，一本红边的猪皮书面的旧书，一个不过胡桃大小的挤过汁的干柠檬，一段椅子的破靠手，一个装些红色液体，内浮三个苍蝇，上盖一张信纸的酒杯，一块封信蜡，一片不知道从哪里拾来的破布，两枝鹅毛的牙刷，沾过墨水，却已经干透了，好象生着痨病，一把发黄的牙刷，大约还在法国人攻入莫斯科之前，它的主人曾经刷过牙的，诸如此类。 果戈理死魂灵

7、,景物描写的作用： （1）展现人物的生存环境：特定的环境，往往具有潜在地决定人物性格和命运的作用。 （2）烘托映衬人物性格：读者从某种特定环境描写中往往可以窥见或感觉到人物性格的端倪。 （3）传达情感和情绪：透过人物的眼睛去看环境和景物，这些就会染上人物特定心境或心态的情感色彩或情绪特征。 从篷隙向外一望，苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 故乡,在现代作品中，情绪化的景物描写越来越普遍，目的并不在于是否逼真地表现景物的外貌或形态，而是传达出主体的情感和感受,在早风的蒙蒙雾气中，太阳升到断崖的上空来了。太阳的光芒照得葛里高里的没戴帽子的头上的密密的白发闪着银光，从苍白的，因为

8、一动不动而显得很可怕的脸上滑过。他好像是从一场恶梦中醒过来，抬起脑袋，看见自己头顶上是一片黑黑的天空和一轮耀眼的黑色太阳,场面描写,故事情节发展中的横切面的描写，它描写一个特定时间与地点内各人活动的总貌；是对一定场合下，有中心人物活动的生活情景的描写。 鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河声大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团五彩碎纸云尘。 沈从文箱子岩,四、议论,议论就是作者对客观事物进行的评论，表明观点和态度的一种表达方法。 记叙文中，议论的主要作用是通过对客观事物

9、的评价，点明深化所叙事件的内含，揭示和概括所写人物的内在特质，促成认识上的飞跃或感情上等升华，使文章的蕴涵更为丰富，主题更为鲜明,我也早已不年轻了。对于人世间的爱、憎、贪、痴，已木然无动于衷。母亲去我日远，姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。这个世界究竟有什么是永久的，又有什么是值得认真的呢？ 台湾琦君髻,论题,论题是内涵有待分析和阐明、外延有待界定、真实性有待证实的判断。 论题的提出是议论展开的前提和基础。 论题:怎样看待贫富差距？ 论题只是提出问题，而论点则是作者对论题的阐述和论证。 论点:贫富差距的拉大应该引起我们的高度关切。 学习知识和锻炼能力，大学生应该以何者为重？ 大城市是否应该让乞

10、丐乞讨？ 二十一世纪是中国的世纪吗? 以德治国还是以法治国,议论的要素,1论点： 论点：所提出的观点，需要加以阐述和说明的主张；是议论的核心要素，体现着议论文章的意义和价值。 2论据： 论据是建立观点的理由和依据，是说明自己观点的材料；是议论的基础，论点只有在得到论据的充分支持时才能最终成立,3论证： 论证：根据已经分析并得到肯定的论点和材料，运用正确的逻辑形式推导出需要证明的论点的真实性或需要反驳的论点的虚假性。 论证的目的在于揭示出论点和论据间存在着真实的、必然的、内在逻辑关系,证明文与阐明文,证明文是作者以充分的证据和适当的方法证明某种观点是真理或谬论以让读者信服的议论文。 阐明文是作者

11、阐明与某个问题有关的个人见解以让读者明白的议论文,议论的方式,立论和驳论 （1）立论：求真。 用可靠的论据正面论证观点的正确。 （2）驳论：证伪。 用一个论证去推翻另一个论证，是间接的证明。 A直接反驳 揭露对方观点的伪科学性； 揭露对方观点与材料之间的分裂； 揭露对方违背了逻辑规则,B间接反驳 归谬法 好的作品永远是少数人的专利品；大多数永远是蠢的，永远是与文学无缘。 梁实秋,倘若说，作品愈高，知音愈少，那么，推论起来，谁也不懂的东西，就是世界上的绝作了。 鲁迅,以子之矛，攻子之盾 例如英国，莎士比亚和别的一两个人所写的是永久不变的人性，所以至今流传，其余的不这样，就都消灭了。 梁实秋,这真

12、是所谓“你不说我倒还明白，你越说我越糊涂”了。英国有许多先前的文章不流传，我想，这是总会有的，但竟没有想到它们的消灭，乃因为不写永久不变的人性。现在既然知道了这一层，却更不解它们既已消灭，现在的教授何从看见，却居然断定它们所写的都不是永久不变的人性了。 鲁迅,论证方法,在议论文体中，已知的真实判断就是论据，真实性有待证明的判断就是论点，而论证方式就是将论据和论点联系起来的逻辑形式，它的作用就是从论据的真实性推论出论点的真实性。 从形式逻辑方面来说，人的思维无非是按三种方式进行：即由一般到个别，由个别到一般，由个别到个别。这就是形式逻辑的三个推理规则,论证方法,归纳法： 演绎法： 刑法规定，故意

13、伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑或拘役。某某人故意伤害他人身体，所以，某某人应处以三年以下有期徒刑或拘役。 因果法 类比法,反证法 做医生的有秘方，做厨子的有秘法，开点心铺子的有秘传， 但是，作文却好象偏偏并无秘诀，假使有，每个作家一定是传给子孙的了，然而祖传的作家很少见。 鲁迅作文秘诀,排他法 中国革命战争的主要敌人，是帝国主义和封建势力。中国资产阶级虽然在某种历史时机可以参加革命战争，然而由于它的自私自利和政治上的经济上的缺乏独立性，不愿意也不能领导中国革命战争走上彻底胜利的道路。中国农民群众和城市小资产阶级群众，是愿意积极地参加革命战争，并愿意使战争得到彻底胜利的。他们是革命战争的主力军；然而他们的小生产的特点，使他们的眼光受到限制（一部分失业群众则具有无政府思想），使他们不能成为战争的正确的领导者。因此，在无产阶级已经走上政治舞台的时代，