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文档简介
1、神奇的地球第一课时教案教学目标:知识:了解海洋与陆地的比例,掌握七大洲和四大洋的名称及分布。能力:能从地图上判读大洲、海洋。态度:通过了解和学习感受得球的巨大与美丽。教学重点:七大洲,四大洋的名称和分布。教学难点: 从地图上判读大洲、海洋教具准备:地球仪 、 课件教学时间: 1 课时教学过程:、导入:1. 通过以前的学习, 可以知道地球是我们生活的家园, 那么你可知道地球家园 上分布着哪些东西呢?(学生自由发言)太多了。大家想不想知道关于地球更多的 知识呢?那今天我们就来共同探索地球。2. 板书:神奇的地球3. 地球是一个巨大的球体, 环绕地球赤道一周约 4 万千米。 请你计算一下, 如 果我
2、们每天走 50 千米,需要多长时间才能走完?学生计算( 800)。这么长时间, 我们不可能亲身去每一个地方观察探索, 那么就借助其它资料来 了解。、地球上的海洋与陆地1. 认识地球上的海洋和陆地展示课件图片: 我们观看这些图片谈一谈你的感受(学生发言:大、美)。 这些图片可分为陆地图片和海洋图片。同学们看地球仪,大家看是陆地的面积大还是海洋的面积大(海洋的面积大)根据人们的计算,地球上海洋面积占 72%而陆地的面积仅占 28%,同学们看图片, (指导同学看图)概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。人类第一个乘宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说:我们给地球起错了名 字,它应叫做“水球”因为从
3、太空中看到的地球,是一个蔚蓝色的十分美丽的星球, (见地球卫星照片)同学们看地球的表面大部分被海水覆盖着。2. 认识七大洲和四大洋地球上的海洋和陆地可分为大洋与大洲。请你在世界大陆分布图上分别找 出七大洲和四大洋。(学生动手找)看图片共同回答。用不同的颜色在地图上将它们区分出来。(学生动手涂画)-3-请将它们分别填入相应的表格中。(学生填表格) 根据相关资料认知七大洲和四大洋的面积。(学生观看资料)请你按面积的大小给大洲和大洋排序。(学生比较大小)引导学生做游戏。(学生游戏)3. 认知大洲和大洋它们各自所在的半球、哪几个大洲主要分布在东半球,哪几个大洲主要分布在西半球(亚、欧、 非、大洋洲主要分布在东半球,北美洲,南美洲主要分布西半球)、赤道横穿哪几个洲的大陆?哪几个大洲主要分布在北半球?哪几个大洲主 要分布在南半球?(赤道横穿非洲和南美洲的大陆,北美洲全部在北半球,南极洲 全部在南半球,非洲、亚洲大部分在北半球,南美洲、大洋洲大部分在南半球)三、知识巩固1.若给出轮廓,要知道它的名称并知道面积的大小。按如下顺口溜记:亚非北南美,南极欧大洋禾U用剩余的时间做练习,找同学说出七大洲的名称、位置,找出各洲之间的分 界线,说出面积大小(按顺序来
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