广州市模具专业技术人员继续教育基地考核评估自评结果汇总表

1、广州番禺职业技术学院guangzhou panyu polytechnic广州市模具专业技术人员继续教育基地检查考核评估自评表二九年八月广州市模具专业技术人员继续教育基地考核评估自评结果汇总表学校名称：广州番禺职业技术学院 日期：2009年6月9日评估项目评估指标标准分自评分备注一、基地管理1.1管理机构和管理人员441.2管理制度13131.3管理规范6(+2)6二、完成培训任务2.1完成培训任务22222.2培训内容88三、师资情况3.1教师队伍333.2队伍建设333.3教研活动32四、办学场地4.1场所与设施334.2环境建设33五、教材使用情况5.1专业课教材655.1公修课教材41

2、六、培训质量评估6.1培训质量评估556.2教学内容与教学方法改革55七、继续教育服务7.1继续教育宣传337.2继续教育服务43八、市场开拓8.1合作交流338.2开展社会需求培训22总分94基地主任签名 附：检查考核评估一览表模具专业技术人员继续教育基地检查考核评估自评结果一览表学校名称：广州番禺职业技术学院 日期： 2009年8月19日评估项目序号评估内容依据说明得分基地管理1管理机构和管理人员学院重视基地管理机构队伍建设,基地建立之初,由教务处负责管理,确定由负责成人教育工作的副院长主管基地工作，由副处长罗富美同志担任基地主任,2009年成为中国高等教育协会继续教育分会会员。2004年

3、，成立继续教育学院，基地划归继续教育学院管理。基地接受第一次检查考核，被评为表扬基地，罗富美同志于07年被推选为市继续教育协会副秘书长，市继续教育协会通讯小组组长。2008年，因工作需要，高级工艺美术师、陈希教授调任继续教育学院院长，兼任基地主任，进一步加强了对基地的领导，设专人继续负责基地的日常管理工作，保证了基地工作的连续性。在继续教育学院内设立了广州市模具专业技术人员继续教育办公室，在继续教育学院办公楼内和学院本部均设有办公室。同时成立了主管院长牵头，基地可以开展的企业管理、模具、计算机应用相关院系领导参加的领导小组，同时根据基地的实际情况，将业务分解到各系部完成，将相关系部的行政或教学

4、秘书确定为基地的兼职教务员。这样保证了管理机构的健全，人员的齐备，为开展工作奠定了良好的基础。42管理制度 为了加强管理，基地汇编了国家省市专业技术人员继续管理方面的条例，办法，通知，并发到专、兼职管理人员手中，让管理人员掌握国家关于专业技术人员继续教育方面的方针政策；同时，也将所属单位广州市番禺职业技术学院2001年开始按年编制的管理文件汇编电子文档发给每个专、兼职管理人员，要求所有管理人员熟悉学院的相关管理规定。根据工作需要，陆续制度了基地自己的管理规定，计有：番禺职业技术学院培训工作管理规定（试行）、学员管理规定、基地的职责与任务、收费管理办法、监考守则、考场规则、考生须知、理论课教师选

5、聘办法、实训课教师选聘办法、基地培训教学规范等等。这些规定，涵盖了基地管理的方方面面.133管理规范 按时缴纳了继续教育协会团体会员会费，纳入“市继续教育管理系统”管理，确定了基地的系统管理员，并按规定在网上提交了举办公修课与专业课的申请，并全部获得批准。并按市人事局，市继续教育协会的要求，对新开办的的培训班，全部实行网上管理。在纳入“市继续教育管理系统”的同时，基地也十分重视利用所属单位的资源进行信息化建设，在广州市番禺职业技术学院继续教育学院的网站上设有基地专栏，基地的相关信息通过这个平台对外进行发布，同时也利用广州番禺职业技术学院的门户网站发布基地信息，宣传基地的工作。不仅如此，我们已开

6、展在申请基地管理信息化建设市财政项目，争取在2011年得到广州市财政支持的信息化管理平台项目，把继续教育基地的规范管理工作推向一个新的高度。6完成培训任务4完成培训任务三年来共开办企业管理、模具、计算机基础及其他类15个培训班，培训专业技术人员1167人。06年到08年每年都开办三个以上专业课培训班，每个班都比报市继续教育协会的培训人数有所增加，另外还根据需要开办其他培训班。为达到开班要求，基地曾经提请番禺区人事局向辖区内所有相关企事业单位发文，要求他们的专业技术人员来基地参加培训。基地根据企业的要求，量身定做了一些培训班：比如：07年为金关公司进行了中层管理干部管理技巧的培训，为方便企业与学

7、员，我们送教上门，我们聘请的工商管理系主任阚雅玲教授亲自深入企业为中层管理干部授课，深受企业与学员好评。在市人事局、市继续教育协会的支持下，我们申请到了公修课的开办权，将对校内外专业技术人员开展公修课的培训。基地所属的学院是国家首批高职高专示范性建设院校，每年都组织数十次各种专业的高级研修班，基地多次参与机电系模具教研室策划高级研修班和全国高职院校计算机科学与技术骨干教师高级研修班，并参与研修班的组织协调工作。225培训内容基地在拟定申报培训计划和开班前，都进行广泛的社会调查与研究，根据企业要求与学员需要，决定培训内容，编写培训大纲与讲义，做到教学相长，学以致用。在确定培训项目时不怕麻烦，不拘

8、泥于现有的项目与课程，完全是企业的实际需要为中心开展工作。我们对企业开展的班组长管理培训，深受企业欢迎，连续举办了多期。还有公关礼仪类的培训，相关企业聘请我们基地的老师也开展了多期，可以称得上是我们的品牌项目。开班前，基地要求任课教师提交培训讲义的电子文档。对教师授课进行必要的跟进，确保教学工作按时，按量完成。8师资情况6教师队伍（1）、专业老师数量充足，师资队伍结构合理基地相关专业在教师队伍建设方面做了大量的工作，引进了一批高素质的专业教师。现有专任教师27人，其中专业基础课和专业课教师20人。师资队伍数量足够，人员相对稳定，能满足专业教学需要。基地相关专业教师中有高级职称的19人，占专业基

9、础课和专业课的教师人数95%，青年教师10人，全部具有硕士学位或研究生学历，形成了合理的学术梯队。基地相关专业努力推进双师型教师的使用，目前专业课教师中具有双师素质教师人数15人，上专业教师人数的75%。师资队伍综合实力强，整体素质高。专业方向明确，是一批热爱教学事业、具有专业特长、教学经验丰富的“双师型”教师队伍，为开展培训具备了人力资源优势。（2）、主讲教师素质好，专业学术水平较高基地主讲教师27人，其中高级职称人数为19人，占70%。为不断提高业务水平，本基地教师在繁忙的教学之余，积极从事教学研究和科学研究，近三年主持或参与校级以上科研、教研立项21项，主编参编教材26本，公开发表论文6

10、9篇；获奖4项。37队伍建设（1）、热爱学员、忠诚教育事业、为人师表，师德建设取得突出成绩。基地高度重视专业教师的师德教育和教风建设，组织教师学习高等教育法、公民道德建设实施纲要和广东省高等学校教师道德规范等文件及学院制定的番禺职业技术学院教学工作规范（番职院200226号）、关于进一步加强教风学风的意见（番职院20051号等一系列规章制度。坚持开展教学科研活动，活动有计划，有总结，有内容，讲实效，营造出一种努力工作、积极进取的良好氛围。全体教师忠诚教育事业。热爱学员，为人师表，教书育人，师风师德建设取得了突出成绩。（2）、有符合培训要求的师资队伍建设规划，措施得力，效果明显教师是培训工作的关

11、键，在模具专业技术人员继续教育基地建设中，学校给予了充分的政策倾斜，制定适合基地队伍建设的规划，多渠道、多途径地引进、聘用和培养人才，取得了显著效果。（3）、有鼓励教师提高培训质量与水平的政策措施，并执行良好教师来基地授课，适用学院的教学管理与评估规定。番禺职业技术学院教学工作规范规定了教师的教学职责与规范，番禺职业技术学院课程教学质量评价方案建立了学院督导、学生评价的教学质量评价体系。同时明确规定教学评估将与职称晋升、年终资金分配和是不续聘直接挂钩，在基地营造出了努力工作、积极进取，不断提高教学质量的良好氛围。38教研活动1、制定了切实可行的教研教改计划，积极组织集体教研活动模具、企业管理、

12、计算机应用三个模块的相关教师，在基地的培训教学中，积极探讨培训教育改革之路，结合本地区专业人才的现状、相关行业的特点及人才继续教育的特点，在如何尽快提高教师的教学质量与水平、如何建立高质量的校内外实训基地和组织教师申请培训教材的编写工作等方面提出了计划，并要求教师们及时总结经验，争取多出教研成果。2、从培训实际需要出发，积极开展教学改革研究模具、企业管理、计算机应用三个模块的相关教师从培训实际出发，积极申报各类教研课题，积极开展教学改革研究。获得省市级以上教学成果多项，并重视优秀教学成果在培训工作中的推广应用。2办学场地9场所与设施基地经常使用的教学场所设施在继续教育学院大楼，有教室16间，可

13、以容纳1700人同时上课，其中多多媒体教室2间，可以同时容纳300人上课，计算机房一个，现可容纳50人同时上课。基地还可以使用校本部的教学场地与教学设备。学院现有仪器设备总值约6500万元，教学用计算机4080台，多媒体和语音教室70个，拥有坐位5129个。建有23个校内实训基地（99个外实训室）以及242个稳定的校外实训基地，基地依托的学校机电系模具设计与制造实训基地、数控技术实训基地现有基地面积近4000平方米，设备值近千万，其中，数控技术实训基地在2005年被遴选为中央财政支持的高职模具教育基地，国家和广州市共投入480万元进行建设，目前可以开展加工中心、数控铣、模具设计师等国家职业资格

14、证的鉴定培训工作。这些为基地的培训工作提供了充足的教学资源。310环境建设基地所属的广州番禺职业技术学院校园峰峦起伏，碧波粼粼，繁花似锦，绿草如茵，是广州市花园式单位，被誉为国内最美丽的大学之一。校容校貌堪称一流。基地的主要办公与教学场所继续教育学院大楼，位于广州市番禺区桥南街，主体建筑与周边环境优美，交通便利，有多条公交线路可直达；文体设施齐备，有网球场、蓝球场、台球室，还有健身路径所摆放的十余种健身器材可供学院使用。周边没有工厂与噪音，学员享有安静的学习环境。3教材使用情况11专业课教材（1）、根据基地特点制定教材建设规划且执行情况良好教材是培训教学的基础。基地很重视培训教材建设，各专业教

15、师积极参加教材建设，三年来主编或参编高职院校教材26部。（2）、合理选用培训教材在教材的选用上，基地优先使用最新的获奖教材；在教学内容的取舍上，集思广益，根据学员们现有基地，以突出重点，实用第一为原则，对学员强调立竿见影、学以致用。及时引进新知识与新技能并系统化，深化对现有教材的使用效率。（3）、有一定数量较高水平的自编教材或讲义基地在努力做好教材编写和选用的同时，十分重视自编教材和讲义的编写工作，到目前为止，基地使用的培训教材都具有较高的水平与特色，这些教材或讲义中包含了大量前沿性、实效性企业经验，体现了教材的实用性与职业性，受到学员的好评。512公修课教材学院体制去年改变为市、区共建后，基

16、地根据市人事局培训处、市继续教育协会的统一布置，为开办公修课培训班进行了积极的准备，包括系统的使用，教师的培训，公布开班信息等，预计于10月开办第一期培训班。我校组织教师参加番禺区公人事局修课培训，所以基地06至08年没有在基地开设公修课培训。1培训资量评估13培训质量评估教师来基地授课，适用学院的教学管理与评估规定。番禺职业技术学院教学工作规范规定了教师的教学职责与规范，番禺职业技术学院课程教学质量评价方案建立了学院督导、学生评价的教学质量评价体系。基地对每门培训课程的教学质量都进行动态的跟踪与评估，并根据学员的反应，及时与主讲教师沟通，努力进行改进。514教学内容与教学方法改革（1）、培训

17、体系科学合理,培训内容与时俱进几年来,我们多次面向企业界、面向模具、企业管理、计算机应用三个专业人才市场进行专门的需求调研，形成了适应本地区经济和行业发展需要的培训课程设置，并做了必要的论证。随着市场经济对人才要求的不断变化，针对专业技术人员更新知识的需要，我们以培训课程改革为基础，对选开的培训课程多次进行调整，突出了对专业技术人员培训要新、要精、要准的要求。（2）、积极改革教学手段与方法，大办推进多媒体教学和电化教学在教学方法上，结合基地所能开展的三个模块的不同特点，采取不同的方法。根据专业技术人员来自生产、科研、教学第一线的特点，着重解决最新理论的学习与实际应用问题，充分利用校内外实训基地

18、，为学员理论与实践能力的提高提供有力的保证。加强教学方法研究和现代教育技术培训，采取有力措施鼓励和支持教师进行教学方法改革。一是开办了现代教育技术培训班，对教师进行必要的现代教育技术教育；二是购买优秀教学课件供教师参考，鼓励教师研发高质量、高水平的多媒体课件，三是组织教师参加多媒体培训课件制作比赛。5继续教育服务15继续教育宣传（1）、利用各种机会和环境开展继续教育宣传基地成立之初，就草拟了文件提请番禺区人事局下发，要求区内模具专业技术人员到本基地参加继续教育培训；在报纸、电台、电视台等媒体进行宣传；在公交车上做广告进行宣传；下企业进行摸底，通过发调查表，走访等形式宣传基地的活动情况，加入了省

19、市模具专业协会，并利用参加协会会议和广州市番禺区厂商会、工程师协会、广州市机床工具行业协会活动的机会，进行专业技术人员继续教育宣传。在继续教育学院成教大专、与外校合作的学历教育招生宣传活动中，利用介绍学院的机会，介绍基地情况。并制做了如：“依法开展继续教育，构建终身教育体系！大力发展继续教育，努力建设学习型组织！”等标语口号广泛张贴。（2）、利用各种机会和环境开展继续教育指导 在针对企业开展的专业课培训工作中，积极开展继续教育指导；利用召集相关企业培训工作负责人会议的机会，对他们专业技术人员的培训工作进行协商与指导。316继续教育服务基地始终把为专业技术人员提供继续教育服务作为首要任务，想方设法提高多层次、全方位的继续教育服务：一是根据全国专业技术人员继续教育暂行规定和关于加强专业技术人员继续教育工作的意见（国人部发200796号）及省市文件，对专业技