第一讲走近细胞

1、必修一 分子与细胞,第1讲走近细胞,皖智生物组,2,考纲考情,高考考纲要求：（I） 1、细胞学说的建立 2、原核细胞和真核细胞的异同 （II） 3、实验：用显微镜观察多种多样的细胞 高频考点：1、真核细胞和原核细胞的异同。 2、与病毒相关的细胞代谢、遗传、实验等的考察,导,3,评,原核生物和单细胞真核生物,2021/2/20,关于病毒,无细胞结构；不属于生命系统的结构层次；是生物 结构： 分类,按照宿主细胞,植物病毒：寄生在植物细胞内。如烟草花叶病毒等,动物病毒：寄生在动物细胞内。如SARS病毒、HIV等,细菌病毒：也叫噬菌体，寄生在细菌细胞内。如大肠杆菌T2噬菌体,核酸（DNA或RNA）蛋白

2、质外壳,T2噬菌体寄生大肠杆菌增殖的过程：吸附、注入、合成、组装、释放,应用：促进细胞融合；作为运载体运输目的基因；制备疫苗,例1】 2013年12月2日晚，香港特别行政区食物及卫生局局长高永文对媒体宣布，香港出现首例人类感染H7N9禽流感个案。下列关于禽流感病毒的说法正确的是() A禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的 B禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物 C禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养 D禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA,C,禽流感病毒的遗传物质是RNA,阮病毒的遗传物质是蛋白质,二、生命系统的结构层次,单细胞

3、生物：细胞/个体 多细胞生物,植物,动物,最基本的生命系统- 地球上最大的生态系统,种群,群落,生态系统,生物圈,细胞,组织,器官,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,细胞,生物圈,3. 植物直接由“根、茎、叶、花、果实、种子”五大器官构成个体，不具系统层次,4. 一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统,例2】下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是() 一个池塘中的全部生物一片草地上的全部昆虫 某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物 A B C D,B,二、原核细胞和真核细胞比较,2021/2/20

4、,核膜,拟核,细胞膜、细胞质、核糖体,细胞核,多样性,统一性,2021/2/20,1)如何判断细菌,凡“菌”字前面有“杆” (如乳酸杆菌)、“球” (如链球菌)、“螺旋”及“弧”字(如霍乱弧菌)都是细菌,2)带“菌”字和“藻”字都是原核生物吗,不一，如酵母菌、霉菌、绿藻、褐藻、红藻都是真核生物,3)原核细胞有无染色体,无染色体，因此不能进行有丝分裂,4)原核细胞能否进行有氧呼吸,不含线粒体，但有些能进行有氧呼吸，因为具有与有氧呼吸有关的酶,5)蓝藻是一类生物，一般认为有多种，如：发菜、蓝球藻、念珠藻、颤藻。 其他藻类一般认为是真核生物，如：衣藻、轮藻、黑藻等,细胞生物,原核生物,真核生物,原生

5、生物,蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻,细菌：球菌、杆菌、螺旋、弧菌、乳酸菌,放线菌、支原体、衣原体等,单细胞植物：衣藻，硅藻、眼虫等,单细胞动物：草履虫、变形虫,真菌：酵母菌、霉菌、食用菌,植物：多细胞低、高等植物,动物：多细胞低、高等动物,常见细胞生物的分类,1.细胞多样性 (1)体现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 (4)原核细胞与真核细胞的区别,考点二：细胞的多样性和统一性,2.细胞统一性体现 (1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体

6、。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。 (4)能源物质：以ATP作为直接能源物质,例3】下列关于细胞共性的描述，正确的是() A都能合成有氧呼吸酶 B都能合成核酸和激素 C转录和翻译的场所都相同 D蛋白质合成场所都相同,解析有些生物不能进行有氧呼吸，如乳酸菌，故不能合成有氧呼吸酶，A错误；细胞都能合成核酸，但并不是所有细胞都能合成激素，B错误；原核生物没有成形的细胞核，在拟核和质粒内转录，真核生物在细胞核内转录，线粒体和叶绿体内也可进行转录，C错误；原核细胞与真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体，D正确,D,2021/2/20,例4】两种细胞分别拥有下列特征,从表中给出的

7、特征分析，下列说法正确的是() A细胞是原核细胞，可能是硝化细菌 B细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D细胞中一定含有叶绿体和核糖体,B,15,思,1、是否每种生物都包含生命系统的各个层次？试举例说明,2、病毒是生命系统吗？病毒在生态系统中属于什么成分,3、如何培养T2噬菌体,4、细胞的多样性的直接原因和根本原因是什么,5、用显微镜观察细胞均匀分布的视野，100低倍镜观察的细胞数是400高倍镜的多少倍,考点三：使用高倍显微镜观察细胞,目镜:无螺口 5 10 16 倍数越大 镜筒越短 物镜:有螺口 10(低倍镜) 40(高倍镜) 100(油镜) 倍数越大

8、 镜筒越长 物象:倒立放大的虚像 物象的移动方向与玻片的移动方向相反 放大倍数:目镜倍数物镜倍数 放大的是标本的长、宽、直径，而不是面积 视野大小与放大倍数成反比,1.显微镜的构造特点,视野中细胞数目的相关计算,2021/2/20,对光,高倍镜观察,低倍镜,视野中央,转换器,细准焦螺旋,反光镜或光圈,3.从低倍镜换至高倍镜的视野变化 视野范围变小 视野亮度变暗 所能观察的细胞数目减少 物象变大 物镜与玻片的距离(镜距）减小,大 小,少 多,暗 亮,近 远,小 大,例5】小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的

9、是(,A若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D若在甲中看到模糊的物像，改换成乙就可以看到清晰的物像,A,解析随着物镜放大倍数的增大，视野变暗，因此，在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮，A正确；甲是在低倍镜下看到的物像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故在甲中观察到的细胞在乙中不一定都能观察到，B错误；由于在显微镜下观察到的是倒立的像，因此，玻片右移，甲、乙的物像均向左移动，C错误；物像需要在低倍镜下调整清晰后再移到高倍镜下，并调整细准焦螺旋至物像清晰，D错误,1、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（） A、b B、d C、p D、q 2、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置